逍遥学能 2010-03-09 14:53
全球第一CEO杰克·韦尔奇(GE前首席执行官)即将退休前接受杨澜采访时回答杨澜的提问:他希望当人们提到GE,他最想人们提到的是“GE是一个能倾听30万员工心声的企业”。可见,杰出的企业家将倾听看得如此重要。同理,倾听对于教练来讲,也是最重要的能力之一。
对于教练来讲,倾听为什么如此重要?
道理很简单,如果教练不听,当事人就不会去讲,如果当事人不讲,自然就不会去想,如果当事人不思考,则答案自然无法浮现。
是什么在影响教练的倾听呢?
概括来讲,主要来自于这十个方面:
?先入为主
?加入判断
?不能专心听对方讲话
?听对方说话感到很无聊(尤其是听到与自己观点不一致的话)
?不等对方说完就急于接话
?曲解对方的话
?把不想听的直接过滤掉
?存在着偏见听别人说话
?受当时的情绪影响
?容易走神
倾听的过程
下图展示的是当我们与他人进行交谈时出现的情境:
听见是倾听过程的第一部分内容,亦即:你的双耳感觉到声波的生理活动。除此之外,倾听过程还有其他三个同样重要的部分:
一、首先是“翻译”所听到的内容,其后果有可能是正确地理解,也有可能是曲解或误解;
二、其次是评价,即:你对所听到的信息进行权衡并决定如何使用;
三、最后是基于所听到的和所评价的内容做出反应。
以上三个部分与第一部分合为一起,就是倾听的全过程。
试验证明,普通听众听完一个长达10分钟的演讲之后,能够立即理解、合理地评价并记忆其中一半的内容。然后在48小时之内,再从50%跌至25%,换句话说,人们一般只能理解并记忆1/4的内容。
图1倾听的过程
倾听层次能力
1、倾听的三个层次
?层次1:内在倾听——焦点在自己的思想上
?层次2:聚集倾听——焦点在对方的思想上
?层次3:全面倾听——焦点在情绪、身体语言、声线等方面
2、五种倾听类型
倾听类型 |
焦点 |
表 现 |
改 善 |
选择型 |
自己 |
听漏 喜欢/感兴趣 选择性发问 某些问题 |
复述 全面倾听 |
感同身受型 |
对方 |
游花园 不敢/不愿/不想发问 某些问题 |
抽离 回归主题 |
组织型 |
自己 |
经验/标准/判断 定义/命名 总想这是什么问题 |
放空 直觉思维 |
分析型 |
自己 |
收集资料 分析细节 总在不断追问 |
架构 一个问题 |
决定型 |
自己 |
寻求答案 拒绝信息 总想如何解决问题 |
倾听 不知道 |
倾听类型 |
焦点 |
表 现 |
改 善 |
选择型 |
自己 |
听漏 喜欢/感兴趣 选择性发问 某些问题 |
复述 全面倾听 |
感同身受型 |
对方 |
游花园 不敢/不愿/不想发问 某些问题 |
抽离 回归主题 |
组织型 |
自己 |
经验/标准/判断 定义/命名 总想这是什么问题 |
放空 直觉思维 |
分析型 |
自己 |
收集资料 分析细节 总在不断追问 |
架构 一个问题 |
决定型 |
自己 |
寻求答案 拒绝信息 总想如何解决问题 |
倾听 不知道 |
倾听类型 |
焦点 |
表 现 |
改 善 |
选择型 |
自己 |
听漏 喜欢/感兴趣 选择性发问 某些问题 |
复述 全面倾听 |
感同身受型 |
对方 |
游花园 不敢/不愿/不想发问 某些问题 |
抽离 回归主题 |
组织型 |
自己 |
经验/标准/判断 定义/命名 总想这是什么问题 |
放空 直觉思维 |
分析型 |
自己 |
收集资料 分析细节 总在不断追问 |
架构 一个问题 |
决定型 |
自己 |
寻求答案 拒绝信息 总想如何解决问题 |
倾听 不知道 |