江西省景德镇市高二上学期期末质量检测试题（生物 理）

1．下列能在内环境中发生的反应或存在的物质是①葡萄糖氧化分解生成CO2和H2O ②抗毒素与外毒素结合 ③ 乳酸转变成丙酮酸 ④神经递质⑤ATP合成酶 ⑥淋巴因子A. ①②③B. ②③④C. ②④⑥D. ②④⑤2. 甲图表示反射弧的结构模式图，乙图表示神经纤维局部放大后膜内外电荷的分布情况，下列叙述不正确的是A．在甲图中，兴奋在②处以电信号形式传导，兴奋在③处以化学信号形式传递B．在乙图中，表示兴奋部位的是b，其膜电位特点是外负内正C．如果刺激点到①和d处距离相等，那么刺激后兴奋传到①和传递到d的时间相同D．在甲图中，给予②处一个强刺激，电流计指针不发生偏转考点：本题考查神经调节相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力。3. 下列对人体生命活动的叙述正确的是①对于较重的糖尿病患者，除了控制饮食外，还需按照医生的要求注射胰岛素进行治疗②对于高烧不退的病人，在对症下药治疗的同时，还可加盖棉被，增加排汗量来辅助降低体温③摄取食盐少时，尿中几乎不含NaCl，因此人体的钠的排出量几乎等于摄入量④如果破坏实验鼠的大脑，保留下丘脑及其以下神经结构，该鼠体温仍恒定A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④4. 下图表示某种特异性免疫某时期的结构，请据图分析并判断下列说法不正确的是 A．该细胞是效应B细胞，不一定由B细胞增殖、分化产生的B．图中与该物质合成分泌有关的细胞器有②③④C．一个效应B淋巴细胞只能产生一种抗体D．吸附在某些细胞表面的抗体与过敏原结合，使细胞释放组织胺，组织胺所起的调节作用属于激素调节5.下列四个图中，能正确反映生长素浓度与芽位置关系的是（侧芽1、侧芽2、侧芽3分别表示距顶芽的距离由近到远） 6．下图表示生长素浓度对植物生长发育的影响。下列叙述正确的是 A．在茎的向光性买验中，若测得茎向光一侧的生长素浓度为b点浓度，则背光一侧的浓度一定在de之间B．若c点表示某植物顶芽的生长素浓度，则cd段可表示最靠近顶芽的侧芽中的生长素浓度C．在利用生长素作用原理来培育无子番茄时，所用生长素浓度应低于e点浓度D．若c点表示促进茎生长的最适宜浓度，则a、d点分别表示促进根、芽生长的最适宜浓度7. 下列各项中与植物激素调节功能相符的一项是 A．在形成无子番茄过程中生长素改变了细胞的染色体数目 B．乙烯广泛存在于植物多种组织中，主要作用是促进果实的发育 C．对受粉后正在成长中的幼小果实适当喷洒适宜浓度的生长素类似物,最可能的结果是形成无子果实D. 赤霉素引起植株增高的原理是促进了细胞的伸长8. 下列叙述中，不属于种群空间特征描述的是 A．斑马在草原上成群活动 B．每毫升河水中有9个大肠杆菌C．稗草在稻田中随机分布 D．木棉树在路旁每隔5米种植9.下列关于种群密度调查的叙述，合理的是 A．宜选择蔓生或丛生的单子叶植物作为抽样调查的对象B．用标记重捕法调查土壤中昆虫卵的种群密度C．可采用样方法调查草地中跳蝻的种群密度D．种群密度能准确反映种群数量的变化趋势10. 下图表示一个生物群落中甲、乙两个种群的增长速率随时间变化的曲线，下列叙述错误的是 A．甲乙两种群可能为竞争关系，甲的竞争力小于乙，竞争强度：弱一强一弱B．t1～t2时间内甲、乙种群呈“S”型增长，甲种群从t2开始出现环境阻力C．t2～t3时间内甲种群出生率大于死亡率D．t3～t5时间内甲、乙种群的年龄组成不同考点：本题考查种群特征相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力。11. 下列有关种群和群落的叙述，正确的是A. 年龄组成为稳定型的种群，种群数量在近期内保持不变B. 用每平方米草地中杂草的数量来表示该种群密度C. 捕食关系对维持群落的相对稳定有重要作用D. 人类活动一般不会使群落演替的方向改变，但可改变演替速度12. 列属于种间竞争实例的是A．蚂蚁取食蚜虫分泌的蜜露B．以叶为食的菜粉蝶幼虫与蜜蜂在同一株油菜上采食C．细菌与其体内的噬菌体均利用培养基中的氨基酸D．某培养瓶中生活的两种绿藻，一种数量增加，另一种数量减少13．如图表示某地云杉林的形成过程。下列相关叙述，正确的是A．该群落演替是群落内部因素和外界环境因素综合作用的结果B．①→⑤的过程中，乔木逐渐增加，草本植物最后在群落中消失C．该群落的演替属于初生演替，群落结构越来越复杂D．在⑤云杉林群落中有明显的垂直结构，没有水平结构14. 下列有关生物丰富度的说法，正确的是A. 丰富度是指单位面积或空间内生物个体数目的多少B. 越靠近热带地区，生物的丰富度一定越高C. 一般来说，某个区域生物丰富度越高，该区域的生态系统抵抗力稳定性越高D. 在探究土壤中小动物丰富度的过程中，要对取样土壤中的各种生物个体逐个计数15. 下列有关生态系统组成成分的叙述，正确的是A．太阳光来源于地球以外，不属于生态系统的成分B．硝化细菌是自养生物，在生态系统中属于生产者C．病毒是异养生物，在生态系统中属于分解者D．蚯蚓是需氧生物，在生态系统中属于消费者16. 某生态系统有四种生物，并构成一条食物链。在某一时间确定这四种生物（甲、乙、丙、丁）所含有机物总量的相对比值如下图所示。在一段时间内，如果种群乙的有机物总量的相对比值增大，则引起的变化应是下图的17. 有关“生产者是生态系统的主要成分”的理解，正确的是　　①生产者能将无机物合成有机物，属于自养型生物　　②生产者的细胞呼吸将有机物分解成无机物，实现了物质的循环　　③绿色植物的蒸腾作用降低了环境温度　　④生态系统内流动的能量全是生产者固定的能量　　A．①② B．②③ C．③④ D．①④18. 如图表示某农田生态系统一年中CO2的释放和消耗状况。有关叙述正确的是? 注：①?生产者呼吸释放量 ②?分解者呼吸释放量 ③?消费者呼吸释放量?④?生产者光合作用消耗量?A．流经该农田生态系统的总能量可用④表示B．②的量越小，说明该农田生态系统施用的有机肥料越多C．消费者同化作用的大小可用③表示D．该农田生态系统一年中CO2的释放最与消费量相等19. 某生态系统的营养结构下右图所示，据此有关叙述正确的是 A. ①②③可能依次是植物、植食性昆虫、青蛙B.①和②、②和③之间存在信息交流，①和③之间则没有C.如按最高的能量传递效率计算，③通过该营养结构获得的能量大于①所同化能量的5D.改图反映了该生态系统的能量流动和物质循环20．下列关于生态系统信息传递特征的描述，正确的是A.生态系统的物理信息都来源于环境 B.植物都通过化学物质传递信息 C.信息沿食物链从低营养级向高营养级传递D.信息可以调节生物种间关系21. 下列有关生态系统功能的描述，错误的是A. 物质循环的关键环节是分解者的分解作用B. 物质流是循环的，能量流是单向的，信息流往往是双向的C. 一个生态系统的营养级越多，消耗的能量就越多，人类可利用的能量就越少D. 信息传递有利于沟通生物群落与非生物环境之间、生物与生物之间的关系，具有调节生态系统稳定性的作用22. 如图表示生物圈中碳元素的循环过程，下列有关叙述正确的是A．③过程代表绿色植物的光合作用B．图中B、C分别代表消费者和生产者C．温室效应主要是由⑦过程造成的D．农业生产中的中耕松土可以增大⑤过程23. 下列有关生态系统稳定性的叙述，不正确的是 A．生态系统具有自我调节能力，这是生态系统稳定性的基础 B．生态系统内部结构与功能的协调，可以提高生态系统稳定性 C．生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用，体现了其间接价值 D．生态系统中的组成成分越多，食物网越复杂，生态系统恢复力稳定性就越强【答案】D【解析】24.科学家用小鼠进行生长激素和胰岛素的相关实验，结果如下图所示，相关分析正确的是A.切除胰腺及垂体可排除小鼠自身生长激素和胰岛素对实验的影响B.该实验没有进行实验对照，需要增添空白对照组C.大剂量注射生长激素和胰岛素，实验效果更显著D.该实验结果说明生长激素和胰岛素对小鼠的生长具有相反作用25. 某滩涂是丹顶鹤的栖息地之一，在该滩涂建立丹顶鹤自然保护区的主要目的是A．对丹顶鹤和它们的生存环境就地保护 B．加入“世界生物圈保护区网”C．将丹顶鹤迁入保护区进行迁地保护 D．防止滩涂生态环境的污染【答案】A26. （14分）下图甲示缩手反射相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图。请分析回答：（除标明外，每空1分）(1)甲图中f表示的结构是_________，乙图是甲图中______(填字母)的亚显微结构放大模式图，乙图中的B是下一个神经元的_____________（2分）。(2)缩手反射时，兴奋从A传到B的信号物质是_________。兴奋不能由B传到A的原因是_______________________________（2分）。(3)已知A释放的某种物质可使B兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种物质立即被分解。某种药物可以阻止该种物质的分解，这种药物的即时效应是____________________（2分）。(4)细胞合成的递质，经过_________加工，形成突触小泡，释放到突触间隙，被突触后膜上相应的“受体”识别，引起反应。可见“受体”的化学本质是__________（2分）。(5)假设a是一块肌肉，现切断c处。分别用足够强的电流刺激e、b两处，则发生的情况是：刺激e处，肌肉_________；刺激b处，肌肉____________。27.(每空2分，共16分)适宜浓度的生长素能促进细胞的纵向伸长，对其作用机理的解释之一是“酸生长”学说。“酸生长”学说认为：生长素通过促进细胞分泌H+，进而促进细胞伸长。为了验证酸能够促进细胞伸长，现提供黑暗中萌发的小麦幼苗(如图)若干、不同pH值的系列缓冲液、蒸馏水、镊子、刀片、刻度尺、带盖的小瓶等材江西省景德镇市高二上学期期末质量检测试题（生物 理）
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