湖南省益阳六中2012-2013学年高二上学期期末考试（生物理）

2013年上学期期末考试高二生物理时量：90分钟 分值：100分 本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，共6页。时量90分钟，满分100分。第Ⅰ卷 选择题（ 共40分）A. 酶、血红蛋白? B. 核糖、脱氧核糖核酸 C. 葡萄糖、乳酸、性激素? D. 胆固醇、性激素、维生素D6．A．B．C．D．在细胞有丝分裂过程中，DNA分子数相同而染色体数目不同的时期是A. 间期和前期 B. 前期和中期 C前期和后期 D. 间期和中期10.下列现象中属于渗透作用的是A. 水分子通过细胞壁 B. 葡萄糖分子通过细胞膜 C.K+通过原生质层 D. 水分子通过原生质层A．在A点增加反应物浓度，反应速率将加快B．在C点增加反应物浓度，反应速率将加快C．在A点提高反应温度，反应速率会加快D．在B点增加酶的浓度，反应速率会减慢13.下列实例利用了细胞呼吸原理的是 ①真空包装可以延长食品保存期 ②利用农作物秸杆发酵产生沼气 ③利用葡萄、粮食和酵母菌制酒 ④被锈铁钉扎伤后及时注射破伤风抗毒素A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④14.把新鲜的叶绿素溶液放在光源与三棱镜之间，在连续的可见光谱中出现暗带，对暗区域分析，得出叶绿素可以吸收A．绿光 B．红光和蓝紫光 C．蓝紫光 D．黄橙光15.人体内不同的细胞（如肌肉、表皮和神经细胞），其功能不同的原因主要在于A．基因的种类不同 B．基因的数目不同 C．基因的表达不同 D．基因的排列不同16.基因分离定律表明，杂合子 A. 不能稳定遗传，自交后代有性状分离 B．不能稳定遗传，自交后代无性状分离C．能稳定遗传，自交后代有性状分离 D．能稳定遗传，自交后代无性状分离17.同源染色体是指A.一条染色体经复制而成 B.来自于父(或母)方的全部染色体C形态基本相同的染色体 D.减数分裂过程中实现联会的染色体一对杂合黑豚鼠产仔4只，4只鼠仔的表现型可能是： A.三黑一白 B.全部黑色 C.二黑二白 D.以上三种都有可能19.某一动物体内有关细胞分裂的图如下。下列叙述正确的有A．甲乙两图所示细胞中都有同源染色体B．甲乙两图对应丁图中的CD段C．甲乙丙三个细胞不可能来自同一个器官D．丙图对应丁图中的DE段下列叙述正确的是 A．性染色体上的基因都与性别有关；B．祖父至少能将一条染色体传给孙子，但可能一条都传不到孙女；C．X染色体一定比Y染色体长；D．X染色体特有区段上的基因没有等位基因21.某患病男性和一位正常女性结婚后，医生告诉他们，若生女孩则100%患病，若生男孩则100%正常。这种遗传病属于A．常染色体上显性遗传病B．常染色体上隐性遗传病C．X染色体上显性遗传病 D．X染色体上隐性遗传病22.格里菲思的肺炎双球菌转化实验如下,根据实验推断，下列说法不正确的是①将无毒的R型活细菌注入小鼠体内，小鼠不死亡；②将有毒的S型活细菌注入小鼠体内，小鼠患败血症死亡；③将加热杀死的S型细菌注入小鼠体内，小鼠不死亡；④将R型活细菌与加热杀死的S型细菌混合后，注入小鼠体内，小鼠患败血症死亡。A．整个实验证明DNA是转化因子B．实验①、实验③可作为实验④的对照C．实验②和实验④中的死亡小鼠体内都可分离到S型活细菌D．重复做实验①与④，得到同样的结果，可排除S型活细菌由R型活细菌突变而来2某同学用两只小桶（标记为甲、乙）分别装上小球（每个上标记为D或d）做遗传定律模拟实验。他每次分别从甲、乙小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。下列叙述不正确的是A. 此实验模拟的是减数分裂产生两种类型的配子的过程B. 实验中每只小桶内两种小球必须相等，但两只桶小球总数可不等C. 每次抓取后，小球必须放回原来的桶里D. 重复100次实验后，统计的Dd组合的概率约为50％ 4.一对正常夫妇生了一个性染色体为XXY的色盲儿子。产生这个儿子的原因是A．父亲减数第一次分裂XY染色体没有正常分离。B．母亲减数第一次分裂XX染色体没有正常分离。C．母亲减数第二次分裂XX染色体没有正常分离。D．母亲减数第一次分裂或减数第二次分裂XX染色体没有正常分离。25.含有2000个碱基的DNA，每条链上的碱基排列方式应表示为A．42000个 ?B．41000个 ?C．22000个 D．21000个在孟德尔的两对相对性状的遗传试验中，F2黄色皱粒豌豆中杂合子所占的比例为A． B． C．6 D．28.人体体液存在于细胞外的部分称为 A.组织液　　 B.血浆　　 C.淋巴　　 D.细胞外液29.下列各项中，与发生组织水肿无关的是A．毛细淋巴管堵塞 　　B．组织液中蛋白质增多C．血浆中蛋白质含量增多 D．毛细血管通透性增加30.做膝跳反射实验前先告知受试者有思想准备，结果实验现象不明显。其原因是：A．反射弧结构发生变化 B．传出神经受阻C．感受器受到抑制 D．高级中枢对低级中枢有调节作用31.下图表示内环境成分间的关系，正确的是32.已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即被分解。某种药物可以阻止该种递质的分解，这种药物的即时效应是 A.突触前神经元持续性兴奋 B.突触后神经元持续性兴奋C.突触前神经元持续性抑制 D.突触后神经元持续性抑制 33.女子体操运动员在参加平衡木项目比赛时，展现了出色的身体平衡能力，其维持身体平衡的神经中枢位于A．脊髓 B．小脑 C．脑干 D．下丘脑34.正常情况下，人体进食后血液内A．胰岛素含量减少，胰高血糖素含量增加 B．胰岛素含量增加，胰高血糖素含量增加C．胰岛素含量减少，胰高血糖素含量减少 D．胰岛素含量增加，胰高血糖素含量减少35.在下列关于酶和激素的叙述中，不正确的是 A．激素的作用与神经的调节作用密切联系 B．能产生激素的细胞不一定能产生酶C．激素产生后一般作用于其它细胞 D．能产生酶的细胞不一定能产生激素36.下列各项中，属于种群的是A．海洋中的全部藻类植物 B．一个池塘中的全部鱼C．一块朽木上的全部微生物 D．一块农田中的全部玉米37.下列哪一项不是种群的特征 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A．种群密度 B．出生率和死亡率 C．年龄组成　 D．水平结构38.从某被子植物体内提取生长素最理想的选材是A．老叶　　　　　 B．幼嫩种子　　　 C．果皮　　　　　 D．成熟种子39.下列各组中属于相对性状的是 A．玉米子粒的黄粒和圆粒 B．家鸡的长腿和毛腿 C．绵羊的白毛和黑毛 D．豌豆的高茎和豆荚的绿色 40.下列各项是对生态系统中信息传递作用及相关应用的描述，不正确的是 A．影响生物种群的繁衍 B．调节生物的种间关系C．田间施放性引诱剂可诱捕害虫D．蜜蜂通过舞蹈向同伴传递蜜源41. （11分）右图为酿制葡萄酒的，请分析：（1）果酒的制作离不开酵母菌，它的新陈代谢类型是 。（2）在葡萄酒的自然发酵过程中，酵母菌的来源是 。 （）在果酒酿造过程中，如果果汁灭菌不严格，含有醋酸杆菌 ，在酒精发酵旺盛时，醋酸杆菌能否将果汁中的糖发酵为醋酸?醋酸菌将葡萄糖或乙醇转化成醋酸的目的是 利用微生物分解淀粉生产糖浆具广阔的应用前景。某同学为了从长期种植马铃薯的土壤中分离出能够高效分解淀粉的细菌，进行了如下实验。 (1)实验步骤： ①配制以 为碳源的固体培养基，为了使培养基凝固成固体，应该向培养基中加入的物质是 。不论何种培养基，在各种成分都溶化后、分装前，要进行的是_______________。 ②将土壤样品接种到已灭菌的培养基上，在恒温培养箱中培养一段时间后，培养基上出现 。 将接种针用 法灭菌后，从②中的培养基上挑取一定量细菌，接种入 （固体、半固体、液体）培养基，在恒温摇床上培养24h，使细菌大量繁殖。④配制与①相同的培养基，并加入少量碘液，使培养基呈蓝紫色。用 法将上一步大量繁殖后的细菌接种到灭菌的培养基上。⑤培养一段时间后，观察菌落周围培养基的颜色变化和变化范围的大小。周围出现 现象的菌落即为初选菌落，经进一步后即可达到实验目的。 (2)上述所有倒平板和接种操作，都应在超净台上 附近进行。 (3)上述实验步骤中，从用途看，①所用培养基属于 培养基，⑤所培养基属于 培养基 我国的水果生产发展迅速，但由于收获的季节性强，易造成积压滞销，腐烂变质。将水果加工成果汁、果酒、果醋等，不仅可以解决水果丰收季节时的产、销、运输和保存等多方面的问题，而且提高了水果的附加值，满足不同人群的需求。果胶酶能够催化果胶分解，瓦解植物的细胞壁及胞间层，使榨取果汁更容易，也使得浑浊的果汁变得澄清。请回答下列有关问题：（1）每当到了丰收的季节，苹果堆满了仓库，但如果交通不便，就会有很多苹果因保存不当或不能及时运出，而渐渐腐烂变质，苹果腐烂的原因是 ； 。为了减少损失，提高产品的经济效益，人们想到了榨取果汁，要想使果汁尽可能榨出来，应加入果胶酶，在该物质的作用下，果胶分解成可溶性的 。（2）探究温度对果胶酶活性影响的实验步骤：①用搅拌器制苹果泥；②取6个烧杯编号1、2、3、4、5、6，依次注入适量的30℃、35℃、40℃、45℃、50℃、55℃的水，恒温水浴；③每一烧杯中放入两支试管，分别装有等量苹果泥和果胶酶 ，保温3min；④向湖南省益阳六中2012-2013学年高二上学期期末考试（生物理）
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