浙江省安吉县上墅私立高级中学高二上学期第二次月考生物（理）试

满分100分 考试时间80分钟 一．选择题（共60分，每题2分）1．下列有关细胞生命活动的分析正确的是 A．无线粒体的细胞可在质膜上进行需氧呼吸B．将变形虫放入高渗溶液中可观察到质壁分离现象 C．与抗体分泌有关的细胞器有核糖体、线粒体、内质网、高尔基体、中心体D．胞吐要消耗能量，因此经胞吐出细胞的物质的转运方式是主动转运2．图a与图b是某细胞结构不同放大倍数的模式图，图b中的①一⑧是细胞内的相关结构。下列关于此图的叙述，正确的是A．图a可能是小麦的根尖细胞 B．⑦只存在于细胞溶胶中C．具有膜结构的细胞器有①②④⑤⑥⑧ D．染色体主要存在于③中，①中含有DNA分子3.下列生理过程能使ADP含量增加的是 A．硝酸根离子进入根毛细胞B．线粒体内的[H]与O2结合 C．将NADP+还原为NADPH D．CO2从组织细胞进入内环境4．细菌蛋白质在极端环境条件下可通过肽链之间的二硫键维持稳定。已知不同的多肽产物可因分子量不同而以电泳方式分离。下列左图是一个分析细菌蛋白的电泳结果图，“-”代表没加还原剂，“+”代表加有还原剂，还原剂可打断二硫键，“M”代表某些已知分子量的蛋白质或多肽，M右侧的数字代表这些蛋白质或多肽的相对分子量。右图中的“—”代表二硫键。根据左侧结果，右图中最能代表该细菌蛋白质结构的是5．右图中的三个圆圈①、②、③分别表示含有细胞壁、核糖体、中心体的细胞，那么阴影部分表示的细胞可能是A．肝细胞 B．衣藻细胞C．乳酸菌细胞 D．棉花叶肉细胞6．细胞是生物体结构和功能的基本单位。对下列有关细胞的叙述，正确的是A．三种细胞中共同具有的细胞器是核糖体和DNAB．水分子进入三种细胞的方式都为渗透C．a、b都有细胞周期，其内的化学成分也在不断更新D．a能进行光合作用，c不会发生质壁分离7．下列关于ATP的叙述中，正确的是（ ） A．在线粒体中形成ATP时一定伴随着氧气的消耗 B．ATP分子由1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成 C．在叶肉细胞内生成ATP一定需要光能 D．ATP水解2次生成的产物之一是腺嘌呤核糖核苷酸8．科研人员用黑色鲤鱼（简称黑鲤）和红色鲤鱼（简称红鲤）杂交，F1皆表现为黑鲤，F1相互交配的结果见右表。据此分析下列叙述错误的是（ ）A．鲤鱼体色中黑色是显性性状B．控制鲤鱼体色的基因位于细胞核内C．该性状的遗传遵循基因自由组合定律D．F1与红鲤杂交后代中黑鲤与红鲤之比为1：19．下列关于细胞结构和功能及细胞分裂有关的叙述，正确的是（ ） A．线粒体内的氧气浓度一般比细胞溶胶中的高 B．在高浓度溶液中根尖分生区细胞也不会发生质壁分离 C．水稻厌氧呼吸的产物有酒精、二氧化碳和乳酸 D．洋葱根尖分生区细胞中的中心体在前期一分为二10．有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液，当通入不同浓度的氧气时，其产生的C2H5OH和CO2的量如下表所示。通过对表中数据分析可得出的结论是（ ）氧浓度（%）a b cd产生CO2的量9mol12．5mol15mol30mol产生酒精的量9mol6．5mol6mol0molA．a浓度时酵母菌需氧呼吸速率等于厌氧呼吸速率 B．b浓度时酵母菌的细胞呼吸只在细胞溶胶中进行 C．c浓度时有50%的葡萄糖用于酵母菌的发酵 D．d浓度时酵母菌产生的C02全部来自需氧呼吸11．右下图为细胞膜结构图，其中a和b分别代表不同分子或离子进出细胞膜的方式。据图分析下列叙述错误的是 （ ） A．细胞癌变时3的含量减少 B．免疫抑制药物可作用于①而使器官移植的成功率明显提高 C．运输b的方式可体现细胞膜的选择透性D．如图示为根细胞膜，则a、b可分别表示H2O和NO-312．下列关于生物学实验的描述中正确的是 （ ）A．用马铃薯组织样液做还原糖的鉴定实验，热水浴加热后会出现红黄色沉淀。B．在叶绿体色素提取实验中，研磨绿叶时加少量二氧化硅的作用是防止色素被破坏C．分别在蛋白质和多肽溶液中加入双缩脲试剂，摇匀，均可看到溶液变为紫色D．取紫色洋葱表皮细胞，在光学显微镜下可以观察到染色体的形态，确认染色体的数目。13．黄曲霉毒素能导致核糖体不断从内质网上脱落，这一结果将直接导致人的胰岛细胞中（ ）A．细胞膜被破坏 B．胰岛素生成受到影响C．染色体被破坏 D．细胞内大量酶的合成受到影响14．影响酶催化反应速率的因素有温度、反应物浓度、酶的浓度等。下图表示在最适温度下，某种酶的催化反应速率与反应物浓度之间的关系。有关说法正确的是 ）A．若在B点增加酶的浓度，反应速率会加快B．若在A点提高反应温度，反应速率会加快C．若在C点增加反应物浓度，反应速率将加快D．若在A点增加反应物浓度，反应速率将不变 ）A．①过程中色素吸收的光能转变为化学能全部储存在ATP中B．②过程所需CO2全部来自大气C．③过程需有水参与，产生少量ATPD．给植物浇H218O，叶肉细胞会产生C18O2，④过程不会产生H218O16．下图是某生物兴趣小组探究不同条件下光合作用和呼吸作用过程中气体产生情况的实验示意图装置中的碳酸氢钠溶液可维持瓶内的二氧化碳浓度给予相同的环境条件下列几种实验结果，不可能出现的是(　)A．甲、乙装置水滴都左移B．甲、乙装置水滴都右移C．甲装置水滴不动，乙装置水滴左移D．甲装置水滴右移，乙装置水滴左移某课外兴趣小组的同学从菠菜叶中分离得到具有活性的叶绿体，制成叶绿体悬浮液。在提供叶绿体悬浮液必要的物质和适宜温度、光照强度下，测得光合作用强度与二氧化碳含量的关系如上图。针对上图的分析中错误的是 ）A. 二氧化碳a点时，悬浮液光合作用和呼吸作用速度相等B. 二氧化碳在时，光合作用二氧化碳C. 二氧化碳b点时限制光合作用的内因有五碳化合物含量和酶的含量等D. 如果增加叶绿体悬浮液中叶绿体的数量点将向右移A．光照下正常生长的番茄，若停止光照，其他条件不变，则一定时间内叶绿体中五碳化合物和三碳化合物的变化趋势可分别用曲线a、b表示B．如果横坐标表示时间，那么在种子萌发过程中，曲线b代表有机物种类的变化趋势，而曲线a代表着有机物总量的变化趋势C．将洋葱表皮细胞置于0．3g／mL的蔗糖溶液中，随着时间的推移，代表细胞液浓度变化趋势的曲线是b，代表细胞抗失水能力变化趋势的曲线是aD．把一定数量的酵母菌接种到密闭容器的液体培养基中培养，此后不再施加人为因素的影响，随着时间的推移，则曲线a代表溶液pH的变化趋势，曲线b代表溶液温度的变化趋势20、下列关于叶绿体和线粒体的比较的叙述，正确的是 A、叶绿体中可发生CO2→C3→C6H12O6的转变, 在线粒体中会发生C6H12O6→C3→CO2的转变 B、ATP和[H]在叶绿体中随水的分解而产生，在线粒体中随水的生成而产生 C、光能转变成化学能发生在叶绿体中, 化学能转变成光能发生在线粒体中 D、都具有较大膜面积和复杂的酶系统，有利于新陈代谢高效而有序地进行21、下列与显微镜有关的实验操作和现象中错误的是 A、图甲是低倍显微镜下某视野中的图像，换用高倍镜后，看不到洋葱根尖分生区细胞，可能的原因是未向右边适当移动装片 B、“观察植物细胞质壁分离实验”的步骤是：撕取洋葱磷片表皮→制片→观察→滴加蔗糖溶液→观察 C、花生子叶细胞中的脂肪颗粒、洋葱根尖细胞染色体和藓类叶片细胞的叶绿体等材料需要染色后才能用显微镜观察到 D、图乙是在高倍显微镜下黑藻叶细胞的细胞质流动状态，实际上细胞质按逆时针方向流动，图中所标注的叶绿体实际位于细胞的右下角GKSTK22、紫色企鹅的羽毛颜色是由复等位基因决定。Pd一深紫色，pm一中紫色，Pl一浅紫色，Pvl一很浅紫色(几近白色)。其相对显性顺序(程度)为pd>pm>pl>Pvl。假使异基因组合浅紫色企鹅(Pl Pvl)和异基因组合深紫色企鹅(Pdpm)交配，则它们生下的小企鹅羽毛颜色比例为 A、2深紫色：1中紫色：1浅紫色 B、1中紫色：1浅紫色 C、1深紫色：1中紫色：1浅紫色：1很浅紫色 D、1深紫色：1中紫色23．将状况相同的某种绿叶分成相同的四组，在不同温度下先暗处理l小时，再用相同适宜的光照射1小时，测其重量变化(假设在有光和黑暗条件下，细胞呼吸消耗有机物量相同)，得到如下表的数据，不能得出的结论是 （ ）A．27℃时该绿叶在整个实验期间积累的有机物是2mgB．28℃时该绿叶光照后比暗处理前重量增加3mg C．29℃是该绿叶进行光合作用和呼吸作用的最适温度D．30℃时该绿叶经光合作用合成有机物的总量是3mg24．右图表示绿色植物体内某些代谢过程中物质的变化，A、B、C分别表示不同的代谢过程。以下表述正确的是 （ ）A．水参与C中第二阶段的反应B．B在叶绿体囊状结构薄膜上进行C．A中产生的O2，参与C的第二阶段D．X代表的物质从叶绿体的基质移向叶绿体的基粒25、按下表设计进行实验，分组后，在相同的适宜条件下培养若干小时，并对实验结果进行分析。下列叙述正确的是（ ）实验材料取样处理分组葡萄糖培养液供氧情况适宜浓度酵母菌液50 mL破碎细胞（细胞不完整）甲25 mL75 mL无氧乙25 mL75 mL通氧50 mL未处理丙25 mL75 mL无氧丁25 mL75 mL通氧A. 乙组在细胞溶胶中产生大量二氧化碳 B. 甲组的酒精产生速度肯定大于丙组C. 丁组产生热量与丙组相同 D. 丁组的氧气消耗量大于乙组26．有人设计实验探究有机肥是否能提高土壤肥力并优于化肥。实验分为两组，一组农田施有机肥，一组农田施化肥。该实验设计缺少 A．施用有机肥和适量化肥的对照田 B．既不施用有机肥也不施用化肥的对照田 C．施用大量化肥和少量有机肥的对照田 D．施用少量化肥和大量有机浙江省安吉县上墅私立高级中学高二上学期第二次月考生物（理）试题 Word版缺答案
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