高一语文上册第二学段考试试题（带答案）

高一年级第二学段考试
汉语文试卷
（满分100分 考试时间120分钟）
命题：琼达 审定：曹秀华
一、基础知识（本题共15小题，每小题2分，共30分；每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。）
1、下列加点的字的音、形完全正确的一项是（ ）
A 斑澜（ lán ）河畔（ pàn） 炫耀（xuán） 热情澎湃（ bài ）
B 颓费（ fèi ） 慰籍（ jí ） 衰弱（shuāi） 含苞待放（bāo ）
C 漫溯（ sù ） 长篙（gāo ） 聆听（líng ） 壮志未酬（chóu）
D 借签（ jiàn） 哼朴（chún） 迸裂（bìng） 迥乎不同（jiǒng）
2、下列所给句中书写有误的一项是（ ）
A 像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。
B 沿着荷溏，是一条曲折的小煤屑路，这是一条幽辟的路。
C 最严寒的几天，泥地看去惨白如水门汀，山色冻得发紫而暗，湖波泛深蓝色。
D 黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去涉足，我在那路口久久伫立。
3、下面有关字的知识判断不正确的一项是（　　）
Ａ “钢、功、芳、慈”都是形声字，但形旁和声旁的结合方式各不相同。
Ｂ “戳穿”的“戳”和“杀戮”的“戮”是形似字。
Ｃ “脉、参、都、乐”有的不是多音多义字。
Ｄ “寤寐”的“寤”和“领悟”的“悟”是同音字。
4、感情色彩（褒义、贬义、中性）一致的一项是（ ）
A 呕心沥血 巧妙绝伦 平易近人
B 狡猾奸诈 目不暇接 狼狈为奸
C 自私自利 转危为安 壮志凌云
D 千篇一律 沾沾自喜 远见卓识
5、下列每个短语中加点的两个字的意思，基本相同的一项是（ ）
A 千真万确 扶老携幼 天高地厚
B 挑肥拣瘦 说长道短 冷嘲热讽
C 同甘共苦 子曰诗云 三年五载
D 咬文嚼字 家喻户晓 耳闻目睹
6、将下列各词填入语段横线处，排序完全恰当的一项是（ ）
　①高尚 ②杰出 ③严谨 ④宽广 ⑤非凡
　　爱因斯坦是20世纪最伟大的科学家，是人类历史上最伟大的思
想家之一。他以 的科学贡献、 的治学精神、 的智
慧、 的胸怀及 的人格而在科学史和整个人类历史上，
占有了常人不可企及的地位，得到了世人的敬仰和爱戴。
A ②③⑤①④ B ⑤④③①② C ⑤③①④② D ②③⑤④①
7、下列各句中画线的词，使用不完全恰当的一项是 （ ）
A 今年10月，李宇春将在天宇旗下成立工作室，正式向音乐制作人迈进。
B 这几天大风凛冽，寒意逼人。接踵而至的冷空气使拉萨的气温急剧下滑，让人猝不及防。
C 校长对我的拉丁宽宏大量，证明他独具慧眼，能判断我全面的能力。
D 扎西经过三年的艰苦拼搏，在高考中取得了优异的成就。
8、下面各项中的两句话所表达的意思完全相同的一项是（ ）
A 除非你去请，他才会来的。 除非你去请，他是不会来的。
B 饭店卖的饭，四两和二两一样多。 饭店卖的饭，二两和四两一样多。
C 办完事，我花了一小时才到家。 办完事，我到家才花了一小时。
D这段路，一般不发生重大交通事故。 重大交通事故，一般不发生在这段路上。
9、下面语段的空白处次填入一组句子，正确的一项是（ ）
映日荷花，接天莲叶，亭亭莲莲，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做莲叶的事业吧， ；让我们学做荷花的事业吧， ；让我们学做莲子的事业吧， ；让我们学做藕的事业吧， 。
①把寂寞留给自己 ②把芬芳献给他人 ③以苦心孕育未来 ④以宽阔拥抱生活
A. ②①④③ B. ④②③① C. ③②④① D. ①④②③
10、下列句子没有语病的一项是（ ）
A. 学校希望通过开展节约用电教育，防止人们不浪费用电。
B. 我们要引导青少年用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。
C. 学生不但喜欢这种游戏，而且青年教师也喜欢。
D. 通过这次社会实践活动，使我们磨练了意志，增长了见识。
11、判断下面所给的特殊句式与例句相同的一项是（ ）
例：笔记本里珍藏着初中时美好的回忆。
A 秋蝉的衰弱的残声是北国的特产。
B 他的脸上露出了幸福的微笑。
C 现在藏族人民的生活水平有了很大的提高。
D 鲁迅被阿长异常的举动深深地感动了。
12、对下列句子句子的修辞手法判断完全正确的一项是（ ）
A.树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。
B.微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
C.那河畔上的金柳，是夕阳中的新娘。
D.关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
A．①夸张 ②通感 ③对偶 ④比兴
B．①比喻 ②拟人 ③拟人 ④对比
C．①比喻 ②通感 ③比喻 ④比兴
D．①拟人 ②夸张 ③借代 ④排比
13、在下面的空处根据课文内容，语序排列正确的一项是（ ）
曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。
。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。
①层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；
②叶子本是肩并肩密密挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。
③微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
④正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。
⑤叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。
⑥这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。
A ①④②⑥⑤③ B⑤①④③⑥② C①⑤③②⑥④ D⑤①④②⑥③
14、语序排序正确的一项是（ ）
①不仅动物有这种本事，许多植物也能准确报时。
②例如非洲有一种大叶树，他的树叶每隔2小时就要翻动一次。
③例如南美洲有一种第纳鸟，每隔30分钟就会“叽叽喳喳”叫上一阵，误差只有15秒。
④因此许多古代的学者或哲人推断说，宇宙万物都有自己的作息时间。
⑤人类早就发现，许多生物有着极强的“时间观念”。
⑥非洲丛林中还有一种小虫，每过一个小时就改变一个颜色，因此许多当地人把他们捉回去当“虫表”。
A、⑤①②③⑥④ B、⑤③⑥①②④
C、⑤③①②⑥④ D、⑤①②⑥③④
15、下列说法正确的一项是（ ）
A 所谓“风”“雅”“颂”是《诗经》中的三部分，“赋”“比”“兴”是《诗经》的表现手法，后人把这两者合称为“六义”。
B 艾青的《盼望》一诗中，诗人选择了海轮起锚准备开航和返航时抛锚的两个瞬间，来表达船员的不同的心情和愿望。
C《木兰诗》又叫《木兰辞》，选自明朝郭茂倩编的《乐府诗集》，这是南北朝时北方的一首民歌，是北朝民歌的代表作。
D 朱自清，现代小说家、散文家，代表作品《故都的秋》，此文中，“清”“静”“悲凉”是故都的秋的特点，这是课文的主线或文眼。
二、（10分）（每空各1分）
1、你有你的铜枝铁干， ；
我有我的红硕花朵， ， 。
2、写木兰从军后艰苦的战地生活的对偶句是： ， 。
3、万里赴戎机， 。
4、雄兔脚扑朔， ；双兔傍地走， 。
5、 ，左右?之。窈窕淑女， 。
三、理解（共20分）
（一）《春风 》林斤澜 （9分）
北京人说：“春脖子短。”南方来的人觉着这个“脖子”有名无实，冬天刚过去，夏天就来到眼前了。
最激烈的意见是：“哪里会有什么春天，只见起风，起风，成天刮土，刮土，眼睛也睁不开，桌子一天擦一百遍……”
其实，意见里说的景象，不冬不夏，还得承认是春天。不过不像南方的春天，那也的确。褒贬起来着重于春风，也有道理。
起初，我也怀念江南的春天，“暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞”。这些名句是些老窖名酒，是色香味俱全的。这四句里没有提到风，风原是看不见的，又无所不在的。江南的春风抚摸大地，像柳丝的飘拂；体贴万物，像细雨的滋润。这才草长，花开，莺飞……
北京的春风真就是刮土吗？后来我有了别样的体会，那是下乡的好处。
我在京西的大山里，京东的山边上，曾数度“春脖子”。背阴的岩下，积雪不管立春、春分，只管冷森森的，没有开化的意思。是潭、是溪、是井台，还是泉边，凡带水的地方，都坚持着冰块、冰砚、冰溜、冰碴……一夜之间，春风来了。忽然，从塞外的苍苍草原、莽莽沙漠，滚滚而来。从关外扑过山头，漫过山梁，插山沟，灌山口，呜呜吹号，哄哄呼啸，飞沙走石，扑在窗户上，撒拉撒拉，扑在人脸上，如无数的针扎。
轰的一声，是哪里的河冰开裂吧。噶的一声，是碗口大的病枝刮折了。有天夜里，我住的石头房子的木头架子，格拉拉、格拉拉响起来，晃起来，仿佛冬眠惊醒，伸懒腰，动弹胳膊腿，浑身关节挨个儿格拉拉、格拉拉地松动。
麦苗在霜冻里返青了，山桃在积雪里鼓苞了。清早，着大?鞋，穿老羊皮背心，使荆条背篓，背带冰碴的羊粪，绕山嘴，上山梁，爬高高的梯田，春风呼哧呼哧地帮助呼哧呼哧的人们，把粪肥抛撒匀净，好不痛快人也。
北国的山民，喜欢力大无穷的好汉。到欢喜得不行时，连捎带来的粗暴也只觉着解气。要不，请想想，柳丝飘拂般的抚摸，细雨滋润般的体贴，又怎么过草原、走沙漠、扑山梁？又怎么踢打得开千里冰封和遍地赖着不走的霜雪？
如果我回到江南，老是乍暖还寒，最难将息，老是淡淡的阳光，蒙蒙的阴雨，整天好比穿着湿布衫，墙角落里发霉，长蘑菇，有死耗子味儿。
能不怀念北国的春风！
1、作者在第一、第二两个自然段中写出了北京春天的两个特点。这两个特点分别是什么？（4分）
答：
(1) (不超过3个字)
（2) (不超过3个字)
2、作者在文中写道：起先对北京的春风成天“刮土”有“意见”，后来又强烈地“怀念北国的风”。这样写的作用是什么？（2分）
答：作用是：___________________________________________________
3、下面对这篇文章的赏析，正确的三项是( )（3分）
A 在作者的笔下，南北两地的春风有着各自的特点，江南的春风具有阴柔之美，北国的春风具有阳刚之美。
B 本文着力刻画了北国的春风的威势，意在衬托北国自然环境的恶劣。
C 作者多用铺陈写法，如用“滚滚而来”“呜呜吹号”“哄哄呼啸”“飞沙走石”之类的词语来写北国的春风，这和北国粗犷、莽苍的自然景观是十分般配的。
D、作者对充满生命力的北国春风的讴歌，其实就是对在改革的春风吹拂下呈现出一派欣欣向荣、生机勃勃景象的祖国的讴歌。
E、作者对江南的春天时而怀念，时而不满，对北国的春风时而质疑，时而放歌，这使得文章一波三折而又前后呼应。
（二）《储蓄人生》（共11分）
①人们在吃饱穿暖之后，知道了要储蓄，以便在需要的时候支取它，借助它走出困境。每当我清点一张张金额不大但令人鼓舞的存单时，心里就有一种感悟：人生，不也是储蓄吗？
②一个人呱呱坠地，便开始储蓄真情。这一储蓄会伴随他或她走过一生。他们所储蓄的，是一种血肉相连的情感，是一笔超越时空的财富，无论离得多远、隔得多久，都可以随意支取和享用它们。有了亲情这笔储蓄，即使在物质上很贫困，精神上却是富有的；而不懂或丢失了亲情的储蓄，无异于泯灭了本性和良心。
③友情，也是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄，是患难之中的倾囊相助，是错误路上的逆耳忠言，是跌倒时一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。真正的友情储蓄，不是可以单向支取的，而要通过双方的积累加重其分量，任何带功利性的友情储蓄，不仅得不到利息，而且连本钱都会丧失殆尽。
④爱情是一种幸福而艰苦的储蓄。一对陌路相遇的男女，婚前相恋固然需要执着的储蓄，而要在一个屋檐下应对几十年的风风雨雨，又需要储蓄多少和谐、多少默契、多少理解、多少扶助啊！这绝不是靠花前月下、甜言蜜语的一次性投入可以解决问题的。享用这笔储蓄如享用清冷中的一盆火、泥泞中的一缕阳光、患病时的一句深情的话语、彷徨时的一番温柔鼓励。爱情的常爱常新，需要月月储蓄、日日积攒。
⑤学识的储蓄要锲而不舍。一个人从幼小到成熟的过程，就是不断地储蓄知识的过程。接受小学、中学、大学乃至更高的教育，这仅仅是储蓄知识的一个方面，重要的在于刻苦勤勉，日积月累，不断地充实和更新知识、坚持活到老学到老、“储蓄”到老。
⑥人生需要储蓄的东西很多。储蓄人生，就是要储蓄人生中那些最宝贵、最难忘、最精致的部分，储蓄一切至真至善至美。一个人懂得储蓄什么，并知道怎样去储蓄，实在是一种智慧与幸运。
（选自《青年博览》2000年第6期）
4、给下列加点的字注音（4分）
A 默契 B 泯灭 C丧失殆尽 D 锲而不舍
5、作者认为应从那些方面储蓄人生？（2分）
6、用文章的一句话概括储蓄人生应储蓄些什么？（2分）
7、结尾一段在文章结构上有何作用？（2分）
8、请划出本文的结构层次(用 / 标出)。（1分）
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
四、（共40分）
从下面两道作文题中，任选一题，按要求作文。
(1)“东家长，西家短”，“家人”，“家事”，“家家都有一本难念的经”……家给人的感觉是多么温暖，可有时家给人的感觉却又是那么复杂。身为家庭成员的你，对家一定有一番特殊的感受吧，对家庭中的其他成员更是有一种特殊的情感。还记得妈妈的那双茧手吗？还记得父亲的背影吗？还记得……
　　 要求：请以“家”为话题写一篇文章。
(2)请以“挫折”为命题写一篇文章。
，①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于600字。⑤不得抄袭。
⑥书写优美，字迹工整，卷面整洁。(达到此项要求，评分时可酌情奖励2分)
高一年级第二学段考试汉语文答案
一、基础知识（共30分，每小题2分）
123456789101112131415
CBCABDDABBBCBBA
二、（10分）（每空各1分）
1、你有你的铜枝铁干， 像刀、像剑，也像戟 ；
我有我红硕的花朵， 像沉重的叹息 ， 又像英勇的火炬 。
2、写木兰从军后艰苦的战地生活的对偶句是：
朔气传金柝 ， 寒光照铁衣 。
3、万里赴戎机， 关山度若飞 。
4、雄兔脚扑朔， 雌兔眼迷离 ；双兔傍地走， 安能辨我是雄雌 ？
5、 参差荇菜 ，左右?之。窈窕淑女， 钟鼓乐之 。
三、理解（共20分）
（一）1、(1) 可答为：“春天短”、“时间短”或“春日短”。(不超过3个字)（2分）
（2)第二段说的是风沙大而频繁。可答为“风沙多”。(不超过3个字) （2分）
2、作用： 欲扬先抑或先抑后扬的手法 （2分）
3、（ ACE ）（3分）
（二）
4、A、 qì B、 mǐn C、 dài D、 qiè （4分）
5、 亲情、 友情 、爱情、学识 （2分）
6、 储蓄人生，就是要储蓄人生中那些最宝贵、最精致的部分，
储蓄一切至真至善至美。（2分）
7、 总结全文的作用 （2分）
8、 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ （1分）
四、作文（共40分）
从下面两道作文题中，任选一题，按要求作文。
(1)“东家长，西家短”，“家人”，“家事”，“家家都有一本难念的经”……家给人的感觉是多么温暖，可有时家给人的感觉却又是那么复杂。身为家庭成员的你，对家一定有一番特殊的感受吧，对家庭中的其他成员更是有一种特殊的情感。还记得妈妈的那双茧手吗？还记得父亲的背影吗？还记得……
　要求：请以“家”为话题写一篇文章。
(2)请以“挫折”为命题写一篇文章。
，①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于600字。⑤不得抄袭。
⑥书写优美，字迹工整，卷面整洁。(达到此项要求，评分时可酌情奖励2分)


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