逍遥学能 2013-06-21 21:33
高二生物试题
分值：100分 考试用时：100分钟
一、选择题：(本大题共34个小题，每题1.5分，共计51分。每小题只有一个正确答案)
1．以下有关DNA的描述，正确的是
A．组成DNA的元素有C、H、O、N四种
B．DNA有两条脱氧核苷酸长链，反向平行
C．DNA的碱基包括A（腺嘌呤）、T（胸腺嘧啶）、C（鸟嘌呤）、G（胞嘧啶）
D．DNA是一切生物的遗传物质
2．右图是细胞直接与内环境进行物质交换示意图，⑤处的箭头表示血液流动的方向。下列说法正确的是A．花粉过敏使②增多会导致组织水肿
B．若③为脑细胞，⑤处的氧气浓度低于③处，而CO2的浓度相反
C．②为组织液，只能与①④进行物质交换
D．若③为胰岛B细胞，饭后半小时⑤处的胰岛素浓度高于①处
3．下列属于人体内环境的组成成分是
A．血液、组织液和淋巴 B．血红蛋白、O2和葡萄糖
C．葡萄糖、O2和血浆蛋白 D．激素、突触小泡和氨基酸
4．毛细血管壁和毛细淋巴管管壁细胞生活的内环境分别是
①血液和组织液 ②血浆和组织液 ③淋巴和血浆 ④淋巴和组织液
A．①④ B．②③ C．②④ D．①③
5．右图为水盐平衡调节机理，请据图判断A、B、C依次是
A．抗利尿激素、肾小管和集合管、下丘脑
B．大脑皮层、抗利尿激素、肾小管和集合管
C．抗利尿激素、肾小管和集合管、大脑皮层
D．大脑皮层、抗利尿激素、肾小管和集合管
6．下列关于人体激素的来源和生理作用的表述不正确的是
选项激素分泌腺体生理作用
A胰高血糖素胰岛A细胞促进肝糖元分解和非糖物质转化为葡萄糖
B促甲状腺激素甲状腺促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统兴奋性
C胰岛素胰岛B细胞降低血糖
D生长激素垂体促进合成代谢和蛋白质合成
7．下图代表人体体液免疫的过程。相关叙述正确的是
A．细胞I和细胞Ⅱ均能识别抗原，但细胞Ⅲ不能
B．在①、⑤、⑨所在的阶段中，都有吞噬细胞的参与
C．该过程属于非特异性免疫
D．图中免疫活性物质是抗体、淋巴因子、溶菌酶
8．下列有关植物激素的叙述，错误的是
①细胞分裂素可促进细胞伸长生长 ②生长素与植物顶端优势有关
③赤霉素只能促进叶片衰老 ④乙烯能促进果实发育
⑤脱落酸能促进果实脱落
A．①②⑤ B．③④⑤ C．①③④ D．②④⑤
9．生长素浓度变化后对植物器官产生了相同影响效果的一组是
A．根的向地性和茎的背地性 B．茎的背地性和植物的向光性
C．植物的向光性和顶端优势 D．根的向地性和带芽扦插生根
10．右图所示为自然环境中生物种群数量变化曲线，下列有关叙述错误的是
A．a到b点种群增长速率减小，c点时种群增长速率最大
B．为了可持续发展，最好将池塘中的鱼捕捞到b点
C．cd段波动的直接原因是迁入和迁出、出生率和死亡率变动所致
D．预测种群数量变化的主要依据来源于种群的年龄组成
11、下列有关生态系统能量流动的叙述，正确的是
A.一种蜣螂专以大象粪便为食，则它最多能获取大象所同化能量的20%
B.当狼捕食兔子并同化为自身的有机物时，能量就从第一营养级流入第二营养级
C.生产者通过光合作用合成有机物，能量就从非生物环境流入生物群落
D.生态系统的能量是伴随物质而循环利用的
12、在一个实验中，研究菜青虫吃掉白菜叶并将其转换成生物量的情况。观察发现虫子一天吃2 m2的菜叶。为了估算方便，又作了一些测量。各字母的含义分别是W：该菜叶每2 m2的平均干物质量；X：虫子每天呼吸的消耗量；Y：虫子每天粪便的总量；Z：虫子每天CO2的排出量。则估算虫子每天积累的生物量B的公式应为
A、B＝2W－Y－Z B、B＝W－Y－Z－X C、B＝2W－X－Z－Y D、B＝W－X－Y
13．下列器官系统中不能排出代谢终产物的是
A．消化系统 B．呼吸系统 C．泌尿系统 D．皮肤
14．下列关于反射弧的叙述，错误的是
A．反射弧通常由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分组成
B．感受器接受刺激后能产生兴奋
C．感受器由传入神经元的神经末梢组成
D．效应器由传出神经元的神经末梢组成
15．下列哪项说明植物的不同器官对生长素的敏感性不同
A．植物的向光性 B．顶端优势
C．将植物平放后，根向地生长，茎背地生长 D．除草剂能除掉田间的双子叶植物
16．生物多样性最有效的保护是
A．建立植物园和动物园 B．建立濒危动、植物繁育中心
C．建立自然保护区 D．养成保护生物多样性的行为和习惯
17．在个体发育中，通过细胞增殖增加细胞数目，同时通过细胞分化增加细胞种类，下列相关说法正确的是
A．细胞分化过程中，其形态、结构、生理功能及遗传物质均发生变化
B．细胞分化只在幼年的生物体内进行
C．克隆羊多利说明已分化的动物体细胞具有全能性
D．同一个体的不同细胞具有相同的遗传信息，但遗传信息的执行情况不同
18．关于过敏反应的叙述，正确的是
A．发生过敏反应的人，之前必定接受过同种过敏原的刺激
B．反应特点是发病迅速，反应强烈，但消退较慢
C．T细胞是参与过敏反应的主要免疫细胞
D．过敏反应属于自身免疫疾病，一般会损伤组织
19．下列与生态系统功能的相关的描述中，错误的是
A.碳循环过程需要能量的驱动
B.物质与能量在生物与环境之间循环流动，信息的流动只在生物之间发生
C.植物的光合作用和生物的死亡分解是碳循环的一部分
D.全球气候变暖和地球上大气中碳的收支不平衡有关
20．下列有关群落的叙述，错误的是
A．研究种群是研究群落的基础 B．群落水平上研究的问题就是研究群落丰富度
C．不同群落的物种数目是不同的 D．一个群落中的物种，都不是随机地聚集在一起的
21．结核杆菌是结核病的病原体，近年来因抗药菌株增多等原因，使人类肺结核病的发病率和死亡率上升，下列有关结核杆菌的叙述，正确的是
A．结核杆菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核
B．结核杆菌的遗传物质是DNA和RNA
C．接种卡介苗后，T细胞受刺激成为记忆细胞，产生相应的抗体
D．感染结核杆菌后，机体主要通过特异性细胞免疫的作用将其消灭
22．下列有关种群与群落的叙述，正确的是
A．年龄组成为稳定型的种群，其个体数量将逐渐增多
B．种群增长曲线为“J”型时，其种群增长率是先增大后减小
C．种群最基本的特征是种群密度，群落中的物种数目的多少可用丰富度表示
D．森林中各种生物的垂直分层现象是由光照决定的
23．有一种牧草能产生某种化学物质，这种物质能够阻止取食这种牧草的鳞翅目昆虫幼虫分泌保幼激素，其结果使幼虫迅速变态为成虫。这种现象在生物学上称为
A．自然选择 B．定向变异 C．种内互助 D．种间斗争
24．科考队员登上南极“冰盖之巅”时生理上出现的适应性变化是：①体温下降 ②机体耗氧量降低 ③皮肤血管收缩 ④体温调节中枢兴奋性增强 ⑤甲状腺激素分泌量增加
A．①③④ B．①④⑤ C．②③⑤ D．③④⑤
25．下列关于植物生长素生理作用的叙述中，正确的是
A．顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制
B．燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关
C．草莓果实的自然生长过程与生长素无关而与乙烯有关
D．温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输
26．人突然受到寒冷刺激时，引起骨骼肌收缩而打起寒颤。下列关于该反射的叙述，错误的是
A．该反射的效应器是骨骼肌
B．该反射弧的感受器是主要分布在身体的皮肤中
C．寒冷刺激以电和化学信号的形式在反射弧中传导和传递
D．该反射弧的神经中枢应包括大脑皮层、下丘脑和垂体
27．我国北方处于平衡状态的某森林生态系统，其碳素循环 如图，箭头和字母分别表示碳素传递方向和转移量。下列选项正确的是
A.夏季：a＞b＋c＋e B.秋季：e＋f＜g
C.春季：g＝b＋e＋f D.冬季：d＞c＋f
28. 下列关于兴奋传导的叙述，正确的是
A.轴突末端突触小泡内的神经递质，可使下一个神经元产生兴奋或抑制
B.兴奋只能由一个神经元的树突传递给另一个神经元的轴突或细胞体
C.在神经纤维上及两个神经元之间，兴奋以电信号的形式传递，抑制以化学信号的形式传递
D.神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导不一致
29. 人在拔牙时，往往需要在相应部位注射局部麻醉药，使其感觉不到疼痛，这是因为麻醉药
A.阻断了传入神经的兴奋传导 B.抑制神经中枢的兴奋
C.阻断了传出神经的兴奋传导 D.抑制效应器的活动
30. 如图所示为人体体液相关组成及各成分之间的关系，请依次填出①～⑤相关内容：
A.细胞内液 血浆 组织液 淋巴 细胞外液
B.细胞外液 血浆 淋巴 组织液 细胞内液
C.细胞外液 组织液 血浆 淋巴 细胞内液
D.细胞内液 血浆 淋巴 组织液 细胞外液
31. 离体的叶绿体在光照下进行稳定光合作用时，如果突然中断CO2气体的供应，短暂时间内叶绿体中C3化合物与C5化合物相对含量的变化是
A．C3化合物减少、C5化合物增多 B．C3化合物增多、C5化合物增多
C．C3化合物增多、C5化合物减少 D．C3化合物减少、C5化合物减少
32. 如图表示人体内某些淋巴细胞的分化和免疫过程，数字表示过程，字母表示细胞或物质。相关叙述正确的是
A. 当X再次侵入人体时，通过④⑤过程，机体产生更强的免疫反应
B. e在非特异性免疫和特异性免疫中的作用完全相同
C. 由b或c转化为d的时候遗传物质发生了改变
D. 与Y合成和分泌有关的膜性细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体
33、如果在有丝分裂的分裂期开始时，细胞中的染色体数为N，DNA的含量为Q，则该细胞分裂后每个子细胞中的染色体数和DNA含量分别是
A. N和Q/2 B. N/2和Q/2 C. N和Q D. N/2和Q
34、美国的生态学家H.T. Odum曾对佛罗里达州的银泉进行了生态系统营养级和能量流动情况的调查，下表是调查结果。表中的①②③④分别表示不同的营养 级，⑤为分解者。GP表示生物同化作用固定的能量，R表示生物呼吸消耗的能量， NP表示生物体贮存着的能量(NP＝GP－R)，下列叙述中正确的是
单位：102千焦/m2/年
GPNPR
①15.913.6812.23
②871.27369.69501.58
③0.880.340.54
④141.2062.0779.13
⑤211.8519.26192.59
A.生态系统能量流动的渠道可能是②→④→①→③→⑤
B.能量在初级消费者和次级消费者之间的传递效率约为5.5%
C.若该生态系统维持现在能量输入、输出水平，则有机物的总量会增多
D.④营养级GP的去向中，未被利用的能量有一部分残留在自身的粪便中
二、非选择题（共49分）
1、为探究光照和重力两种因素对生长素在植物体内的分布哪个影响更大，某研究性学习小组利用玉米幼苗进行了如下图所示的探究。
（注：丁向上弯曲生长，丙也向上弯曲生长，但与丁相比，弯曲度要小一些）
根据图示的实验现象回答：
(1) 由甲、丁装置内的玉米苗生长情况可知玉米苗具有____________________特性。
(2) 由乙、丙、丁装置内的玉米苗生长情况可知________对生长素在植物体内的分布影响更大，但都是通过影响生长素在 的横向运输所致。
(3) 如果实验刚开始后使整个实验装置失去重力，丙装置的幼苗生长方向将是： 。
(4) 右图是根、茎对生长素作用的反应曲线，图示字母中表示根近地侧的是 、茎的远地侧的是 。
2、如图是某人工鱼塘生态系统能量流动过程中部分环节涉及的能量值(单位为103 kJ•m－2•a－1)。试回答下列有关问题。
(1)图中①代表的生理过程是 ，图中②代表的能量主要以 形式贮存。
(2)该生态系统的总能量是 _______________。
(3)顶位肉食动物从上一营养级获得的能量为0.25，则肉食动物从上一营养级获得的能量为__________；能量从该生态系统的第二营养级到第三营养级传递的效率约为 。
(4)试分析图中植食动物、肉食动物和顶位肉食动物随营养级的升高需要的有机物输入越来越多的原因是 。
3、观察反射弧模式图，并回答问题：
(1) 当A受到刺激后会产生兴奋，并将兴奋传导出去。兴奋在反射弧上的传导方式，一是在_________上的传导，传导的形式是形成_________，方向是_________向；二是细胞间兴奋是通过_________（填写结构名称）传递的，单向传导的原因是递质只能由前膜释放，并作用到后膜，结果它的作用是使另一个神经元_________。
(2) 当病毒侵染了C处神经元，导致细胞坏死，A再受到刺激后，图示中________点将检测不到电位变化。
(3)高考来临时，有些保健品是通过给大脑持续补充磷脂酰胆碱，有效合成记忆传递因子乙酰胆碱(Ach)的。当人大脑里乙酰胆碱浓度增高时，信息传递快，记忆增强，思维敏捷。下图为实验人员研究Ach浓度与反应时间的简图，A处注入不同浓度的Ach，B处给予恒定刺激，C、D处分别为灵敏感应时间测量点。（轴突中已除去了突触小泡）
a. 写出图中①—④的结构：①________；②__________； ③________。
b. 此神经元细胞核中________（有/无）胰岛素合成基因。
c. 在轴突中除去突触小泡的目的是________________________________。
d. 右表为在不同浓度的Ach刺激下C.D两处感受信号所用的时间。请分析回答：
C处数据说明了_____________________________________。
D处数据说明了____________________________________。
4、下图装置可以用来测量萌发的种子、小动物所吸收的氧气量。分别20粒萌发的豆和 4 条蚯蚓为材料，每隔10分钟记录一次有色液滴在刻度玻璃管上的读数如下表所示。
（1）装置图中浓氢氧化钠的作用是 。
（2）分析表格中的数据，进行种子萌发实验时，有色液体移动的方向是 ，移动的最大速率是 。
（3）动物和萌发的种子实验都表明，在一段时间后，有色液滴移动的速度逐渐减缓。这是因为： 。
(4)某同学根据表格中的数据，得出“萌发的种子的呼吸速率比蚯蚓的呼吸速率大”的结论。你认为是否正确？ 。请说明理由 _____________________。
2011—学年第二学期第一次月考
高 二 生 物 试 题 参 考 答 案
一、选择题（每空1.5分，共51分）
二、非选择题（共49分）
1、（每空2分，共12分）
(1) 背地生长 (2) 重力 尖端
(3) 向（光）下生长 (4) B C
2、（每空2分，共12分）
(1)呼吸作用 (有机物中)稳定的化学能
(2)生产者固定的太阳能 (3) 2.5 15.6%
(4)能量流动逐级递减以及维持各营养级较高的能量输出量
3、（每空1分，共13分）
(1) 神经纤维 局部电流 双 突触
兴奋或抑制
(2) （C）D E
（3）a. ①细胞核 ②线粒体 ③突触前膜
b. 有
c. 排除突触小泡中递质(无关因素)对实验结果的干扰
d.C处：不同浓度的Ach不影响兴奋在神经纤维上的传导
D处：随Ach浓度的升高，促进了兴奋在神经元之间的传递