浙江省绍兴市2015届高三上学期期末语文试题

浙江省绍兴市2014届高三上学期期末考试语文试题一、语言文字运用（共24分，其中选择题每小题3分）1．下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是 A．笑（y） 两鬓（bn） 羞赧（nn） 伽（ji）蓝 B．憎（zng）恨 瘦削（xu） 骠骑（pio） 衣袂（mi） C．踯躅（zh） 怵（sh）然 驯（xn）服 迥（jing）异 D．偌大（nu） 扁（pin）舟 圈养（jun）养 攻讦（ji）2．下列各句中，没有错别字的一项 A．“老虎苍蝇都要打。”满以为只是一句口号，但随着高官们的阵阵痉孪纷纷落马，人们对本届政府更多期待。 B．纵观历史，无数人为了自己的抱负，或筚路蓝缕披星带月，或孜孜不倦殚精竭虑，最终到达理想的彼岸。 C．削减高考英语的分值、英语高考社会化等这些举措，是否能够让国人的英语高烧得到一定程度的消退呢？ D．满负荷的上场时间，好胜的个性，孜孜以求的冠军梦，是导致科比、罗斯等这些NBA巨星伤病的罪傀。3．下列各句中，加点的词语运用正确的一 A．有人说微博等新媒体在刻意抹黑社会，但是如果官员不贪腐，城管不打人，房价不高，看病不难，股市不摆乌龙，食品无毒害，空气无污染，谁能抹黑得了你呢？ B．截止2015年6月底，我国网民达5．91亿，互联网普及率为44．1％，值得关注的是，在2015年上半年的新增网民中，70．0％使用手机上网，成为新增网民第一来源。 C．美国朝野在进行了新一轮的会谈后仍未达成协议，短期贵金属市场及汇市都受美国债务上限及政府关门的影响，市场情绪普遍谨慎，甚至于到了撒豆成兵的地步。 D．越是天灾当道，人祸横行，越是会激发人们向死而生的本能，于是山东人闯关东，山西人走西口，大批的饥民抛家弃族、背井离乡，为一条残破的性命行走天涯。4．下列各句中，没有语病的一项是 A．食品安全是关系到千千万万个人民切身利益的社会问题，社会各界呼吁政府加强列食品的检验检疫，以及对食品销售市场的规范与管理。 B．众多沙特妇女无视政府禁止妇女驾驶汽车的禁令而不顾，驾车出现在首都利雅得街头，以勇敢行动参与阿拉伯世界妇女的自由解放运动。 C．至于电脑技术和信息化是否是“提笔忘字”的根本原因，它们对人们书写汉字的影响程度究竟有多大，目前为止还没有这方面的研究数据。 D．培养具有世界视野的杰出学生，建设具有德才双馨的教师队伍和适宜师生个性发展成长，成为许多追求教育理想的中小学的办学目标。5．依次填入下面空格处，最恰当的一项是 河乃 ▲ ，不舍昼 ▲ 。然而逝去的是水，不是河。自其变者而观之，河乃时间；自其不变者而观之，河又似乎永恒。桥上人观之不厌的，也许就是这逝而犹在、常而恒迁的生命。而桥，两头抓住逃不走的岸，中间放走抓不住的河，这件事的意义，形而上的可供 ▲ ，形而下的不妨任 ▲ 。 ①逝者之别名 ②时间之隐喻 ③玄学家去苦思 ④诗人们来歌咏 A．①②③④ B．②①③④ C．①②④③ D．②①④③6．在空格处补充这则（4分） 曼德拉去世后，国内书市依照惯例掀起“曼德拉热”。数本旧版的曼德拉传记宣布加印，如《漫漫自由路：曼德拉自传》等；此外，不少以曼德拉为题材的新书也已经面世，抢占市场。吃名人饭，快速出版的风潮近年来似乎已经成为出版业中的一种常态。有评论说：“出版业的快餐化，为了抢时间而拼凑、抄袭的现象已经很久，这种经不起考证和沉淀的书籍，是一种不严肃的出版，对于读者来说，可能会产生误导：对于传记的对象来说， ▲ ；而对于出版行业本身来说 ▲ 。”7．条形码是商品的身份证，它具有唯一性。下边漫画以此为主体，请解说其含意，并作简评。要求语言简明准确，不超过70字。（5分） 解说： ▲ 简评： ▲（共29分，其中选择题每小题3分）（一）阅读下面的文字，完成8—10题。（9分） 通识教育中的“识”，很容易被理解为知识。在国外，有人把通识教育理解为通才教育，？许多人认 在中国传统社会，儒家主导着教育，它所传输的价值观是与那个时代的技术水平、社 中华文明的复兴不是传统的复兴，而是中华文明成功的现代化。现代化的基础是人的教育的内容是不合时代精神的，儒家的君子、曾国藩、海瑞，都是臣民，孔子本人就是臣民。我们通识教育的目标是要培养具有独立人格和自由平等精神的现代公民。读两千年前的亚里士多德、西塞罗，都能从中受到公民教育，他们的书都可以作为现代公民教育的材料。但儒家经典不行，它只适合于培养臣民。即使在私德领域，儒家传统中大量的内容也是与现代精神文明建设背道而驰的，一部分道德规范和价值标准不符合现代文明的标准，是需要被批判的。8．下列对“为什么要搞通识教育”的解释与作者观点一致的一项是 A．提供专业性教育，让学生全面了解人类知识体系各个领域。 B．培养出高端、顶尖的诸如诺贝尔获奖者那样的高层次人才。 C．为未来的社会培养具有现代文明教养的人和负责任的公民。 D．摆脱9．下列说法不符合原文意思的一项是 A．我们几十年来人才教育的思路大体上只讲知识不讲价值，以人才的培养取代人的培养。 B．通识教育以特殊的方式使年轻一代完成社会化过程，使他们成为人类文明的传承者。 C．人的现代化指的是包括知识结构、思维方式、技能、价值观念和人格特征的现代化。 D．好人的标准，古今中外也有相通之处，在公德培养的领域儒家文明也仍然有其价值。10．请结合文意，概述儒家教育（价值观）不适合当今通识教育的理由。（3）（二）阅读下面的文字，完成11—15题。（20分）梦境中的槐树与花朵王彬 ①我所在的小区生长着一种很奇特的树，苍绿的叶子与纵深的树皮，有几分像是槐树， ②在北京最多的是国槐与洋槐，洋槐自19世纪未传进中国，国槐却承载了太久的历史。秋 ③但是，国槐之于我，所见到的最古老者，只是唐槐而已。上世纪80年代，我去西!我的心不禁微微有些颤栗，那个朝代的人 ④再晚一些，我所见过的就是明槐了。这株明槐在景山的东麓。“文革”之初，它被当 ⑤据说，李自成攻入北京以后，大索数日，最终发现崇祯自缢在这株树上。1930年，1944年，1955年，？然？”长于 ⑥1981年，“文革”结束5年以后，在明思宗殉国处，移植来了一株国槐，但是树龄稚15年以后，建国门内北顺城街7号门前一株有150多年树龄的古槐被移植过来，替代1981年的那株槐树，给游人的感觉不再那么不可信。那两座废弃的石碑也重新树立起来，⑦有一年，我!但愿在我的梦境里，出现更 （略有删节）11．第①段详细描写金枝槐，起什么作用？（2分）12．第⑤段作者叙述了与“明槐”有关的哪些事情？为什么选择这些事情来写？ （4分）13．结合文章内容，赏析文中的画线句子。（4分） （1）它使我想到了汉，想到了匈奴，想到了浩瀚的草原，想到了漫天的蓝色星斗和雨一样褐色的箭簇。 （2）落满了槐花的路面美丽极了，雪白而略泛淡绿的花朵，把道路熏染出几分香气，华丽而厚重，仿佛珍贵的锦缎。14．文章写国槐时也提及洋槐，有什么用意？ （4分）15．本文标题为“梦境中的槐所以有人说这个标题并不切题。你认为呢？请说明理由。（6分）（共37分，其中选择题每小题3分）（一）阅读下面的文言文，完成16—20题。 （19分）洞庭游记序（明）文震孟 游有四快，而天时之宣，风月之美，眺览之奇不与焉。游当茹素之期，不以酒肉丝竹尘 昔人有言，山水之神情，恒与幽人畸士相亲昵。然非言语文章之妙，不足以发潜而疏远。；而柳柳州遗迹，按图索之，殊不？况洞庭灵奇，夙标震旦。惟护!不啻吾所称“四快”而已。 余接摈废以来，屏栖深谷，云封烟绕。门前寸步，便如黔蜀万山。洞庭之游日与孟16．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是 A．游当茹素之期 茹：吃 B．穷林屋之胜 胜：茂盛 C．直与缥缈山、莫厘山争高竞爽 直：简直 D．夙标震旦 标：彪炳17．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是 A．不以酒肉丝竹尘点山灵 不以物喜，不以己悲 B．游乃益清 设九宾于廷，臣乃敢上璧 C．恒与幽人畸士相亲昵 竖子不足与谋 D．不足以发潜而疏远 取之于蓝而青于蓝18．下列对原文的理解和分析，不正确的一项是 A．作者认为游览有四种快乐，而天时是否适宜、自然风光是否美丽、登高远望是否见到奇特景观，都不属于这四种快乐。 B．游览过程中发现人性之美是很感动的，就像作者说的那样，当路径断绝之时有淳朴的农夫惊慌地互相转告，奔走救援。 C．作者认为，那些幽居的人和残疾的人才会真正与山水相亲近，但也需要美妙的文字对山水加以阐释，传达出山水之美。 D．这篇书序里，作者将孟长与其他诸多写洞庭的名家作品作比较，对孟长的文章给予很高评价，19．用“／”给文中画波浪线的部分断句。（3分） 洞庭之游日与孟长期而今竞先我矣览兹游记固深快之而亦深妒之终乃深幸之。20．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（7分） （1）其他游者不能记，记者不能尽。（3分） （2）文人不遇，岂非山水之甚幸哉？ （4分）（二）阅读下面这首诗，完成21—22题。（7分）望九灵山【元】戴良 九灵眇何许，连峰高不极。依稀接远雾，仿像起寒色。我家是山下，别来岁频易。屋21．诗里两个动词 ▲ 和 ▲ 呼应了题目中的“望”字。（2分）22．“屋庐闲鸟声，冢墓遗兽迹”一句蕴含了作者什么样的情绪？请结合全诗分析。（5分）（三）阅读下面的材料，完成23—24题。（5分） ①子曰：“参乎，吾道一以贯之。”曾子曰：“唯。”子出，门人问曰：“何谓也？”曾子曰：“夫子之道，忠恕而已矣。” （《论语里仁》） ②子曰：“人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐浙江省绍兴市2015届高三上学期期末语文试题
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