河北省唐山市开滦二中2015-2016学年高一上学期期中考试试题（语

河北省唐山市开滦二中2015-2016学年高一上学期期中考试语文试题说明：本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分150分，时间150分钟。第Ⅰ卷（选择题，42分）一、基础知识（每小题3分，共42分）1．下列词语加点的字的注音全都正确的一项是 （ ）A．骨髓（suǐ） 遒劲（jìng） 横亘 (gèn) 准确着陆(zháo)B．长篙 (gāo) 翌年（yì） ?目（chēn） 运载火箭 (zǎi)C．横财 (hén?) 攒射(cuán) 绯红(fēi) 目眦（zì）尽裂D．莅校(lì)　 屠戮(1ù) 倾圮（pǐ） 迄今为止(qì)2．下面四组词语没有错别字的一项是 （ ）A．榆阴 肤浅 偏袒 不假思索 B．瞌睡 斑斓 追朔 直刺九宵C．忸怩 修茸 悚然 草煎人命 D．欧打 桀骜 殒身 生杀予夺【答案】A【解析】试题分析：本题考查了考生对词汇量的掌握程度和识记现代汉字字形的能力。该题将合成词与成语放在一起考查，主要考查了同音字和形似字，应注意以义辨形。本题中错字因音同而误写，正确书写为：B．追溯 九霄 C．修葺 草菅人命D．殴打。考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。3．下列句子中加点的成语使用正确的一项是 （ ）A．6月16日，在酒泉卫星发射基地，随着指令的发出，火箭载着承担首次载人交会对接任务的神舟九号腾空而起，飞向苍穹，壮观的景象令人叹为观止。B．那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。C．喜剧中的正面人物也应具有喜剧性，可这部喜剧中的两个正面人物道貌岸然，不苟言笑，与整个影片的气氛极不协调。D．演员们的举止深受越剧表演的影响，黛玉的举手投足、一颦一笑都韵味十足，而宝玉哭灵一场戏中宝玉的三次跪拜，低声的悲泣，长歌当哭，显示出对越剧表演的成功借鉴。4．下列句子没有语病的一项是 （ ）A．我们将尽最大努力，尽一切可能，争取用和平的方式解决台湾问题。但是我们决不承诺使用武力。B．这是人类航天史上一次不同凡响的发射，它标志着中国从此成为第三个世界上有能力依靠自己的力量将航天员送入太空的国家。C．不久前，中国入世谈判代表龙永图做客中央电视台“对话”栏目，就入世后的人才问题发表独到的见解。D．该市有人不择手段仿造伪劣产品，对这种坑害顾客骗取钱财的不法行为，应给以严厉的打击。5．下列各组句子中加点词语意思相同的一项是 （ ） A．财物无所取，妇女无所幸　 故幸来告良 B．乃令张良留谢　 哙拜谢C．微夫人之力不及此 微斯人，吾谁与归D．秦王必喜而善见臣 而燕国见陵之耻除矣【答案】C【解析】试题分析：“理解常见文言实词在句中的含义”是2004年版《考试说明》保留内容，提高文言文的阅读能力，归根到底就是要能根据上下文的语境推断重要实词的词义，同时最终也要落实到实词的推断上，因而掌握推断的技巧至关重要。因文定义法：由于任何一个实词在特定的语言环境中只可能有一个意义，因此可因文来定义，即根据具体的上下文语境来判断某个实词的具体意项。答题时要把实词放回到原文语境中，结合意思去理解。可知：C．微：无、没有；A．宠幸；所幸，幸亏；B．道歉、谢罪；感谢；D．召见；被。考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。6．下列句子中加点词不全含有古今异义词的一句是 （ ） A．所以遣将守关者 诸郎中执兵 B．北收要害之郡 愿大王少假借之C．樊於期偏袒扼腕而进曰 今行而无信 D．约为婚姻 樊将军以穷困来归丹7．下列句中加点词的活用方式和例句相同的一项是 （ ）例：晋军函陵A．与郑人盟 道芷阳间行 B．越国以鄙远 群臣怪之C．函封之 发尽上指冠 D．阙秦以利晋 臣活之【答案】A 【解析】当作边邑”， 形容词意动用法,以……为怪。C．名词作状语，用匣子，向上；D．使动用法，使……削减，使……活。考点：理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解B。8．从句式的角度看，下列各句分类正确的一项是 (　　)①晋军函陵　②燕国见陵之耻除矣　③而封之以膏腴之地 ④若属皆且为所虏　⑤敢以烦执事　⑥大王来何操 ⑦竖子不足与谋 ⑧若亡郑而有益于君A．①⑤⑦/②④/③⑧/⑥ B．①④/③⑥/②⑤/⑦⑧C．① ⑤ ⑦/③ ⑥ ⑧/② /④ D．① ④ ⑦/③ ⑧/⑥ /② /⑤9．将下面几个句子重新排列组合，最连贯的一项是 (　　)①他穿着很旧的布马褂，破皮鞋，显得很寒素。　②现在是躲在乡下，教着几个小学生糊口。　③回到故乡之后，又受着轻蔑、排斥、窘迫，几乎无地可容。　④但因为有时觉得很气闷，所以也乘了航船进城了。　⑤谈起自己的经历来，他说他后来没有学费，不能再留学，便回来了。A．③⑤①②④ B．①⑤③②④C．⑤②①④③ D．①②⑤④③【答案】B【解析】试题分析：此类型题首先要通读语段，了解句意，然后注意句与句的排列组合，注意上下句的衔接、呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。要加强对语境的分析与体会。有些题应注意排序句的逻辑顺序和句中关联词语的运用。分析可知：①总说窘迫现状，⑤原因，③回到故乡之后的遭遇，②现在的“糊口”， ④乘了航船进城原因。考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。10．下列文学常识表述错误的一项是 （ ） A．词，是配合宴乐乐曲而填写的歌诗，又称曲子词、长短句或诗余。按字数的多少，词可分为小令、中调和长调三种。B．戴望舒（1905～1950），浙江杭县（今余杭）人,现代诗人、翻译家。《雨巷》是戴望舒的成名作，由此他也获得了“雨巷诗人”的称号。C．《左传》是我国第一部叙事详细的编年史著作，相传为战国末年鲁国史官左丘明所作，依照孟子修订的鲁史《春秋》的顺序记载历史。D．《史记》，西汉史学家司马迁著，我国第一部纪传体通史，它记述了黄帝到汉武帝时长达三千年的历史，其人物传记开我国史传文学的先河，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。【答案】C【解析】二、文言文阅读题。阅读下面文段，完成后面题目。（选择12分，翻译8分，共20分）郦生食其者，陈留高阳人也。好读书，家贫落魄，无以为衣食业，为里监门吏。然县中贤豪不敢役，县中皆谓之狂生。及陈胜、项梁等起，诸将徇地过高阳者数十人，郦生闻其将皆握?①，好苛礼自用，不能听大度之言，郦生乃深自藏匿。后闻沛公将兵略地陈留郊，沛公麾下骑士适郦生里中②子也，沛公时时问邑中贤士豪俊。骑士归，郦生见谓之曰：“吾闻沛公慢而易人，多大略，此真吾所愿从游，莫为我先。若见沛公，谓曰‘臣里中有郦生，年六十余，长八尺，人皆谓之狂生，生自谓我非狂生’。”骑士曰：“沛公不好儒，诸客冠儒冠来者，沛公辄解其冠，溲溺其中。与人言，常大骂。未可以儒生说也。”郦生曰：“弟言之。”骑士从容言如郦生所诫者。【小题1】下列各句中，加点词的解释不正确的一项是 (　　)A．诸将徇地过高阳者数十人 徇：攻占，夺取 B．臣善其令，请得使之，令下足下 下：归附C．郦生曰：“弟言之。” 弟：小弟D．不宜倨见长者 倨：傲慢无礼【小题2】下列各组中，加点词的意义和用法相同的一项是 (　　)A．①欲以径入强秦，此所谓探虎口者也②具以沛公言报项王B．①郦生乃深自藏匿②凡三往，乃见C．①臣善其令，请得使之，令下足下②素善留侯张良D．①延郦生上坐，谢之②哙拜谢，起，立而饮之【小题3】以下五句话分别编为四组，全都说明郦生“狂”的一组是 (　　)然县中贤豪不敢役　②郦生乃深自藏匿　③郦生入，则长揖不拜　④必聚徒合义兵诛无道秦，不宜倨见长者 ⑤足下举兵攻之，臣为内应A．①②⑤ B．①③④ C．②③⑤ D．②③④【小题4】下列对文章内容的分析和理解，不正确的一项是 (　　)A．郦食其虽然只当了一名看管里门的下贱小吏，但是陈留高阳县中的贤士和豪强却不敢随便役使他，主要因为他放荡不羁，是一位出了名的“狂生”。B．郦生虽然穷困潦倒，很不得意，但是他胸怀大志，有着非凡的政治远见和卓越的军事见解。在遇到开明的君主沛公后，就自然地得以施展自己的聪明才智。C．郦生去见沛公的时候，沛公叉开双腿坐着，以这种姿势见宾客，是一种不礼貌的态度，这个细节体现出沛公的“慢而易人”，也和下文礼遇郦生形成了鲜明的对比。D．郦生出语不凡，寥寥数语，就使沛公迅速转变了傲慢的态度，不但道歉，而且主动问计，并立即采纳了夺取陈留郡的意见，由此也可见刘邦确实是一个“豁达大度，从谏如流”的英雄人物。【小题5】翻译文中划线的句子。（共8分）(1)吾闻沛公慢而易人，多大略，此真吾所愿从游，莫为我先。（5分）(2)沛公不好儒，诸客冠儒冠来者，沛公辄解其冠，溲溺其中。（3分）【答案】【小题1】C【小题2】C　【小题3】B【小题4】A　给出多个句子，交叉排列编为四组，要求考生选出全都表现或说明文中人物在某一方面的品格特征、行为特点等的一组。在解答时，先要准确理解题干文句的含意，再推敲各选项文句所表达的内容是否与题干文句契合。本题结合语境可知，②不去逢迎这些人。⑤对沛公的忠心，想帮助他。都不能说明郦生“狂”的表现。考点：筛选文中的信息。能力层级为C。后来沛公来到高阳，在旅舍住下，派人去召郦食其前来拜见。郦生去见沛公的时候，沛公正坐在床边伸着两腿让两个女人洗脚，就叫郦生来见。郦生进去，只是作个长揖而没有倾身下拜，并且说：“您是想帮助秦国攻打诸侯呢，还是想率领诸侯灭掉秦国？”沛公骂道：“你个奴才相儒生！天下的河北省唐山市开滦二中2015-2016学年高一上学期期中考试试题（语文）
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