逍遥学能 2016-01-08 10:09
2015年浞景学校七年级语文上学期期中检测（新人教有答案）
一、卷面书写。（2分）
“腹有诗书气自华，一笔好字闯天下”。亲爱的同学们，此题不需专门作答，只要做到书写规范、工整，卷面整洁就可得分。相信你一定会珍惜这次机会!
二、积累与运用。（32分）
1．下列加点字读音全都正确的一项是 （2分）
A．应和（hè） 温和（hé） 和泥（huó） 和药（huò）
B．黄晕（yùn） 头晕（yūn） 晕车（yūn） 酝酿（yùn）
C．刹那（chà） 倏忽（shū） 霎时（shà） 俄而（é）
D．脸颊（jiá） 屏息（pín?） 嘈杂（cáo） 祷告（dáo）
2．下列各组词语字形无误的一项是 （2分）
A．嫩芽 沉寂 淡雅 烦闷 时晨 各碍其所
B．牵挂 依恋 搓捻 激荡 冷漠 鸦雀无声
C．争指 惨境 停滞 聪慧 离谱 喜出望外
D．婉转 决别 嘹亮 栅栏 憔悴 花团锦簇．
3．下列句中加点词语运用不恰当的一项是 （2分）
A．军训的十天是疲倦不堪的十天，更是收获的十天。
B．字典是无声的老师，已成为我语文学习的形影不离的好朋友。
C．在上个学期中，由于他努力学习，美不胜收的各种荣誉奖给了他。
D．对任何事情我们都不能自作主张，要谨慎从事。
4．下列句子没有语病的一 项是 （2分）
A．从小学跨进初中，一切都是新鲜的，特别是开学的第一课——军训。
B．最使难忘的，我小学时候的女教师蔡芸芝先生。
C．从来听说过这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。
D．我抚摸了一下那小小的紫色的花舱。那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上奔驰。
5．下列句中标点符号使用正确的一项是 （2分）
A．后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺。我的儿子要走小路，小路有意思。
B．望着望着天上北归燕阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛然把手边的东西摔向四周的墙壁。
C．“爸爸不是说给我了吗”?我小声地说。
D．“你现在就去把它要回来!”妈妈坚定地说：“那么贵重的东西怎么能随便送人呢?要不我和你一起去!”
6．下列说法无误的一项是 （2分）
A．《论语》是儒家经典著作之一，共20篇，以语录体和对话体为主，由孔子编写，记录了孔子及其弟子的言行。
B．词有 单义词和多义词。虽然多义词有诸多意义，但在具体语境中却只能呈现一种意义。
C．伟大、聪明、纯真、发动、保护是褒义词。
D．朱自清，现代散文家、诗人、学者；主要作品有诗集《雪朝》、散文集《背影》和小说《骆鸵祥子》《四世同堂》等。
7．下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是 （2分）
①但是人类错了，大自然在某个清晨突然咆哮，于是水和空气的污染，臭氧层破坏，阳光越来越凶猛的照射，都成了人类必须面临的严峻困境。②也许是人类的天性，凡是无偿获得的东西，就不为自己所珍视。③当原本无偿的东西开始收费以后，人类才珍视它们。④我 们曾以为大自然恣肆汪洋，可以无限攫取。⑤人类肮脏了那些洁净的物质，于是有了装在 瓶子里的蒸馏水和氧气罐头等商品。
A．②④①⑤③ B．②⑤④③① C．④③②①⑤ D．④⑤①③②
8．诗文默写。（10分）
①《秋天》描绘了农家丰收图、________和少女思恋图三幅秋日图景。
②风 里带来些新翻的泥土气息，混着青草味，还有各种花的香，________。（《春》）
③《咏雪》中对雪的两个比喻句是________和______ __。
④《论语》中体现学习方法的句子是________；体现学习态度的句子是________；体现修身做人的句子是________。
⑤《观沧海》中交代观海地点的诗句是________，________。
⑥《钱塘湖春行》中用莺、燕写春的诗句是________，________。
⑦夕阳西下，________。（天净沙秋思）
9．句式仿写。（3分）
例句：秋天栖息在农家里，秋天游戏在渔船上，秋天梦寐在牧羊女的眼里。
仿句：秋天_____在_____里，秋天_____在_____里，秋天_____在_____里。
10．语句扩写。（5分）
用上下列三词语，并运用比喻和拟人的修辞手法写一句话，不超40个字。
阳光 风 嫩芽
三、阅读理解。（36分）
（一）古诗歌阅读。（4分）
11．“海日生残夜，江春入旧年”一联历来脍炙人口。“生”和“入”用得很妙，请说说妙 在何处。 （2分）
12．这首诗表达了诗人怎样的思想感情?（2分）
（二）课外文言文测读（6分）
小事了了。大未必佳
孔文举①年十岁，随父到洛。时李元礼有盛名，为司隶校尉。诣②门者，皆俊才清称③及中表④亲戚，乃通。文举至门，谓吏曰：“我是李府君亲。”既通，前坐。元礼问曰：“君与仆⑤有何亲?”对曰：“昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊。是仆与君奕世为通好也。”元礼及宾客莫不奇之。太中大夫陈韪（wěi）后至，人以其语语之，韪曰：“小时了了⑥，大未必佳。”文举曰：“想君小时，必当了了。”韪大??⑦（cù jí）。选自《世说新语》
【注】①孔文举：孔融。②诣：前往，到。③清称：有清高的名称。④中表：古代父亲姐妹的儿女为外表，母亲兄弟姐妹的儿女为内表，合称中表。⑤仆：自谦。⑥了了：聪明，有智慧。⑦局促不安。
13．解释下列句中加点的词。（2分）
①乃通 乃：
②元礼及宾客莫不奇之。 之：
14．把下列句子译成现代汉语。（4分）
①孔文举年十岁，随父到洛。
②想君小时，必当了了。
（四）现代文阅读一。（12分）
我爱我家
①我出生在一个普通的家庭中，父母都在很普通的岗位上工作，但就是这么一个普通的家庭，却处处都充满着幸福的旋律。
②首先是一家之主——爸爸，爸爸是一名教师，在 工作上勤勤恳恳，同时他也是一个特别恋家的人，每天下班后的“工作”就是回家，爸爸几乎不在外面吃饭。他总是说：“外面的鱼肉再好吃。也抵不过妈妈的手艺，而且吃得放心。”
③爸爸平时话不多，对事情很执着，只要是他认为对的，若是别人拿不出什么真凭实据，他是不会改变观点的。在学习上，爸爸是我的导师、我的智囊，在家务上是妈妈的好帮手，在滑游戏方面，则成了我的敌手。但无论什么时候，他都是我的好爸爸。
④然后是美丽温柔的妈妈。我敢说妈妈绝对是一个理家好手，不仅仅对丈夫、女儿体贴，而且对老人也是照顾有加。那次奶奶病了，妈妈几乎每天都要去趟奶奶家，嘘寒问暖的，又是做饭，又是拿一些脏的衣物回家来洗。做这些事情妈妈从没有过怨言，在她的观念中还保留着传统的做规矩：做 一个贤惠的妻子。
⑤我把妈妈称为家里的大厨，因为不管是什么材料，在她的手中这么一次换几下，就会变成一道美味菜肴。现在，妈妈也讲究菜的营养搭配、荤素搭配，而且妈妈偶尔还会做一些她小时候吃的菜，吃起来真是别有一番滋味。
⑥然后是喜欢安静的我，也有，一些贪玩、贪嘴的我。初中生活是很紧张的，但是我有我自己的办法来调整，给自己的一个死党打个电 话，谈谈心，这是最好的办法。
⑦独生子女都是父母的一个宝，当然我也不例外。自从出生的那进起，我便储蓄了一份不薄的亲情。在海上航行时，亲情是我的指南针；在烈日炎炎的沙漠中，亲情是一片绿荫；而在风平浪静、美丽的港湾中，亲情则是我的海岸。无论走到哪里，她都会陪伴在我的左右。
⑧就这么一个由爸爸、妈妈还有我组成的三口之家，没有什么特别的，但却是彼此都相爱的幸福家庭。我爱我家。
15．理清文章的写作思路。（2分）
16．文中的“爸爸”、“妈妈”、“我”有什么样的特点?（3分）
17．第 ①自然段在文中的作用是什么?（2分）
18．第⑦自然段中有这样一句话“在海上航行时，亲情是我的指南针；在烈日炎炎的沙漠中， 亲情是一片绿荫；而在风平浪静、美丽的港湾中，亲情则是我 的海岸。”请说说“在海上航 行时”“在烈日炎炎的沙漠中”“在风平浪静、美丽的港湾中”的含义。（3分）
19．概括文章主旨。（2分）
现代文阅读二（14分）
母亲的心
①熬过六岁那年漫长的严冬，我终于从一场大病中清醒了过来。
②春日的阳光映着窗外的夹竹桃，投下斑驳的树影，母亲却明显地憔悴了，瘦弱的样子差点让我不敢认，但她的精神状态却很好，仿佛拣回了珍贵的珠宝一般小心地守护着我。
③久病初愈的我没胃口，家人总会变着法子哄我吃饭。那一天，我告诉母亲，很想吃螃蟹，却让家人犯了难：在物质条件极差的偏远山村，怎么可能买得到螃蟹呢!
④好在爱子心切的母亲自有她的法子，她很快拎着竹篓出去了。我们村子外面有很多纵横交错的溪流，六月天若翻开小溪里一块块大石头，可以找得到螃蟹。可是，在溪水还寒冽的春天，螃蟹躲在岩洞里是翻不到的。
⑤母亲不死心，沿着溪流一路上行，在一块 块或大或小的石头下面翻找着。春天的溪水冰凉彻骨，却冻不住她心里涌动的希望。
⑥或许上天也怜惜母亲那深切的舐犊之情吧，在母亲双手肿胀发抖，几近绝望的时候，她终于发现了一只个头肥大的螃蟹，正在一块大石头下面迟缓地爬动着 。
⑦母亲的惊喜可想而知，她赶忙迅捷地双手捞起了螃蟹，可是望着手里那只惶惑无措的螃蟹，母亲的手却止不住颤抖!因为那是一只母蟹，它鼓鼓的肚皮底下正围着无数只细如蚊子的小蟹，有的还爬到了母亲的手背上……
⑧母亲思忖了很久，把螃蟹又轻轻地放回了水里，可是刚放下，她又想起什么似的，赶紧再一次捞起了螃蟹，如是者数次。在那个春寒料峭的日子里，一向坚强能干的母亲想必正面临着她人生中一次重大的选择罢!在抓起与放下的动作的重复间，她的内心经历了怎样的一次又一次的自我交战与折磨。
⑨这个经过，我并没有亲眼看到，是母亲回来后坐在我床头，抚摩着我的额头细细讲给我听的。母亲说，最后一次她干脆咬咬牙，闭起双眼把螃蟹放进了竹篓，甚至已经带出了十几步路。可是竹篓里那不停的“沙沙沙”的挣扎声，最终还是让她彻底丧失了往家走的勇气，再一次跑回到溪边。放下母蟹的那一刹那，她潸然泪下!
⑩母亲最终是空着手回家的，在那个还带着寒意的春日里，母亲再也没能翻到第二只螃蟹。坐在溪水中间的石块上，望着那不停地欢快前行的溪流，她止不住放声大哭。母亲擦着眼睛说，她并没有后悔放了那只母蟹，因为她也是一位母亲，天底下所有母亲的心是一样的。
⑾窗外是涌动的暮色，借着昏暗的灯光，我仔细看着母亲不再光洁红润的面孔，心里忽然生出了一阵与我七岁年龄绝不相称的苍凉。
⑿那是多么不幸而又幸运的一只螃蟹啊，它碰上的恰好是一位母亲，这世上也只有母亲才能最懂得做母亲的心罢!
20.阅读全文，根据提示，补充完整记叙的六要素。（2分）
时间：春天 地点：溪边 人物：我、母亲、螃蟹
起因：我想吃螃蟹 经过：
结果：
21.第⑧段中加下划线字“是”是“这样”的意思，请说出它所指代的具体内容。（2分）
答：
22.仔细阅读第⑾段，联想全文想想，为什么我会“心里忽然生出了一阵与我 七岁年龄绝不相称的苍凉”？（2分）
23.第⑨段划线句子用了什么描写方法？表现了母亲怎样的心理？（3分）
24、找出第②段写景的句子，并简要分析其作用。（2分）
25.第⑿段采用了什么表达方式，有何作用？（3分）
四、写作。（50分）
26．在学校生活和家庭生活中，会有好多让我们难忘的“那一次”，“那一次，我笑了”，“那一次，我哭了”，“那一次，真后悔”，“那一次，我真尴尬”……这里的“笑”“哭”“后悔”“尴尬”，正是表达了某一次的真实情感和心理活动。请以“那一次，我 ”为题写一篇600字左右的记叙文。
凡主观性试题，不要求与参考答案完全一致，意思对即可。
一、卷面书写。（2分）
从答题纸整体的书写来看，按4：3：2：1：0五个档次来打分。
二、积累运用。（32分）
三、阅读理解。（36分）
（一）古诗歌阅读。（4分）
11．“生” “入”采用拟人手法，将“日”和“春”人格化，赋予它们人的意志和情思（1分）无意说理，却在描写景物节令中蕴含哲理（1分）。
12．乡愁乡思之情（“思乡之情”、“乡愁”亦可）（2分）
（二）课外文言文阅读（6分）
13．①乃：才。②之：代词，指孔文举。每个1分。
14．①孔文举当年才10岁，就随他的父亲来到洛阳。②想你小的时候，一定是很聪明的了。每句2分，每句中每1个重点词译不出扣0．5分，扣完为止。
（三）现代文阅读。（26分）
15．文章思路清晰，采用总---分---总的结构。或先写普通的家庭，却处处进了充满着幸福的旋律；再分写爸爸、妈妈和我；最后总写全家人彼次都相爱的幸福。
16．爸爸的特点是恋家、执着、勤劳、智慧，且是我的良师，也是我的益友。妈妈的特点是美丽、温柔和善于理家。我的特点是安静、贪玩、贪嘴。
17．开篇点题，引起下文，奠定全文感情基调。答出1个给1分。
18．“在海上航行时”指学习和生活中，“在烈日炎炎的沙漠中”指学习生活中的迷茫和困难，“在风平浪静、美丽的港湾中”指平淡的家庭生活。
19．文章记叙家庭生活中爸爸、妈妈和我的表现，表达了作者对家庭生活的爱恋（1分）和对和谐家庭的深情赞美（1分）。
20..经过： 母亲找螃蟹 结果：母亲放螃蟹（每空1分）
24.写景句子：春日的阳光映着窗外的夹竹桃，投下斑驳的树影。（1分）
25.议论抒情（只有议论给1分，只写抒情给0.5分，总共1分）
作用：结构：点题（1分）；内容：深化文章中心或画龙点睛（1分）。（意近即可）
四、写作。（50分）
分项分等评分标准
分数
项目 等次 一等
（50～45分） 二等
（44～38分） 三等
（37～30分） 四等
（29～21分） 五等
（20～0分）
内容
（30分） 30～21分 25～21分 20～16分 15～11分 10～0分
文章切题
中心明确
感情真实
内容充实 文章切题
中心较明确
感情真实
内容具体 基本切题，中心基本明确。内容比较具体 勉强切题，中心基本明确
内容不具体 文不切题
中心尚明确
内容 不具体
20～19分 21～18分 17～14分 13～10分 9～O分
表达
（25分） 表达方式
运用得好
结构合理
语言流畅 表达方式
运用得好
结构完整
条理清楚
语句较通顺 表达方式运用基本合理
结构完整、层次基本清楚语句基本通顺 表达方式运用有缺陷，结构基本完整
层次不清楚
语言通顺 表达方式
运用很差
结构不完整
语病较多
说明：(1) 文章基本切题，中心基本明确，内容具体，如果表达十分突出，可加3～5分。(2)文章不足500字，每少50字酌情扣1～2分。