逍遥学能 2015-12-19 10:31
2016级第二学期思想品德半期测试题
（满分50分，考试时间45分钟）
一、选择题（下列各题中只有一个最符合题意，请将答案的序号填写在表格的相应空格里。每小题2分，共30分）
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案
1、孟子云：“人不可以无耻，无耻之耻，无耻矣。”这句古诗告诫我们（ ）
①做人不可有耻辱感 ②不知羞耻，就永远不会有自尊
③知耻就会失去自尊 ④不知耻是可耻的
A．①② B．②③ C．②④ D．①④
2、“不畏人知畏天知”，表明（ ）
A．自尊的人不需要去管别人是怎样看待自己的。
B．自我承认往往比他人和社会承认更重要。
C．自尊的人不会做有损自己名誉、人格的事。
D．收礼被人知道否，有损自己的自尊。
3、“只要精神不滑坡，办法总比困难多。”这句谚语告诉我们（ ）
①有困难，就有解决困难的办法 ②在困难面前要不低头、不丧气
③要培养自强品质，努力战胜困难 ④困难只存在于思想中，现实中无困难
A．①②④ B．①②③④ C．①②③ D．②③④
4、下列行为属于自强品质的是（ ）
A．在公共场所，我会约束自己的行为，注意自己的形象。
B．不须扬鞭自奋蹄。
C．天生我材必有用。
D．主动制订自己一天的学习计划，合理安排时间。
5、毛主席在少年时就说过“自信人生二百年，会当水击三千里”，这表明（ ）
A．自信是人生成功的唯一条件。 B．过于自信是成功的阻碍。
C．自信的人很会游泳。 D．自信能使人干出一番事业，取得成功。
6、有一位哲人说过：“自尊心与自信心是相辅相成的，没有自尊心的人，绝不会有自信心。”这句话说的是（ ）
①自尊心与自信心紧密相连 ②有自尊心的人才会有自信心
③有了自尊心必定有自信心 ④没有自信心的人，还会有自尊心
A．①② B．②③ C．③④ D．②④
7、“自己能做的事情，不要去麻烦别人。”在日常生活中，下列行为属于自立的表现是（ ）
①自己安排自己的学习时间 ②被征求意见时总是说“随便”
③作为班干部，能管理好自己负责的事情 ④走自己的路，让别人说去吧
⑤父母外出时，自己能做饭，料理自己的生活
A．②③④ B．①③④ C．①③⑤ D．①③④⑤
8、下列关于自强的说法正确的是（ ）
①是成功的阶梯 ②是进取的动力 ③其关键是扬长避短
④其捷径是战胜自我 ⑤要自强首先是要树立坚定的理想
A．①③④⑤ B．①②③④⑤ C．①②④⑤ D．①②⑤
9、“别人与我比父母，我与别人比明天”是一群农民工子女震撼亿万人心的呐喊。农民工子女的呐喊体现的是（ ）
①嫉妒心 ②自信心 ③自弃 ④自强品质
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
10、下列体现对他人尊重的是（ ）
①课堂讨论中能够耐心倾听同学的发言
②听到别人对自己的批评总是非常生气
③在家里遇见父母的朋友能主动打招呼
④不愿和成绩差的同学交往
A．①②③ B．①② C．③④ D．①③
11、下列行为中属于有损人格，不自尊的是（ ）
①小王不小心踩了小李一下，小李眼睛一瞪：“你没长眼睛啊？”
②小张扶着盲人过马路，周围的人损来赞许的目光
③自己的衣服不如同学多，感觉低人一等
④作业写得不认真，主动向老师认错
A．①②③ B．①③④ C．①③ D．②④
12、《三顾茅庐》讲述了刘备诚心诚意请诸葛亮出山的故事，赞扬了刘备求贤若渴、礼贤下士的精神。这个故事告诉我们（ ）
A．固执的人定会赢得他人尊重 B．尊重他人，才能获得他人的信任
C．盛气凌人是丑陋人性的表现 D．乐观幽默的人能为朋友带来快乐
13、“最可怕的敌人，就是没有坚定的信念和顽强的毅力”。这句话表明，要自强必须（ ）
A．树立坚定的理想 B．对自己有信心
C．战胜自己 D．自己的事情自己做
14、自尊者豁达表现在（ ）
①自以为自己了不起 ②不会太在意他人的议论和态度
③对待别人的议论斤斤计较，得理不让人 ④保持适度的自尊
A．①②③ B．②③④ C．①③ D．②④
15、“天生我材必有用，千金散尽还复来”“东边不亮西边亮，黑了南方有北方”这些名句表明（ ）
①自信对一个人的成功十分重要 ②自信的人做事更有可能成功
③相信自己是一种信念，也是一种力量 ④只要自信，就能成功
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
二、情境分析题（阅读材料，回答问题，共20分）
1、材料一：据中国老龄科研中心统计，城市里30%的年轻人靠“啃老”过活，65%的家庭存在“啃老”问题。
材料二：“古人学问无遗力，少壮功夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”
（1）材料一说明当代年轻人缺乏什么样的生活能力？（1分）
（2）我们为什么要培养这种能力？（5分）
（3）材料二中的诗启示我们应该如何培养这种能力？（4分）
2、材料一：小刚说：“我应该成为人人羡慕的人。我不可能在别人面前出丑。我必须永远高人一等。”晚年的爱迪生对下人说：“你们不要向我建议什么，任何高明的建议都超越不了我的思维。”
材料二：小玉因数学成绩不理想，课堂上不敢举手，不敢当众表达自己的看法。
（1）材料一、二分别反映了什么心理现象？它们有何共同点？（4分）
（2）在日常生活和学习中，你打算怎样做一个自信的人？（6分）