山东省兖州六中2013-2014学年高二10月月考语文试题

兖州六中高二月考语文试题2013.10注意：第Ⅰ卷答案涂在答题卡上。第Ⅱ卷答案按题号写在答题纸上。 第Ⅰ卷（选择题36分）一、语言知识与运用（每题3分，共18分）1、下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一项是（ ）A、酒馔（zuàn） 撮合（cuō） 东皋（áo） 安然无恙（yàng）B、尴尬（gài） 丧事（sàng） 熹微（xī） 逸兴遄飞（chuán）C、庇佑（pì） 角隅（yú） 田畴（chóu） 命途多舛（chuǎn）D、口呐（nè） 悲悯（mǐn） 睢园（suī） 碎琼乱玉（qióng）2、下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）A、玷辱 陶冶 良晨美景 安然无恙B、拮据 矜持 平心而论 天高地迥C、拂拭 迟顿 唉声叹气 兼听则名D、鞭苔 狭隘 日薄夕山 唇枪舌战3、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）①可是这个老穿着雨鞋，拿着雨伞的小人物，却把整个中学 了足足十五年！②老师体罚学生的做法是不对的，但老师“恨铁不成钢”的用心是毋庸 的。③（翠翠）便同祖父故意生气似的，很 地去想这样一件不可能的事情。A、挟制 质疑 放纵 B、辖制 置疑 放肆C、挟制 置疑 放纵 D、辖制 质疑 放肆4、下列句子中加点的成语的使用，不恰当的一句是（ ）A、亲爱的伯父，十多年没见到您了。您现在安然无恙了吧。B、我们要老实说：埋葬了别里科夫那样的人，是一件大快人心的事。C、郴州这块人杰地灵的地方，过去养育了像黄克勤、肖克等一代共和国的将帅，未来还将不断涌现出更多杰出的人才。D、一段萍水相逢的经历，却让白居易铸就了名篇《琵琶行》，千古传颂。5、下列句子中没有语病的一项是（ ）A、别里科夫的悲剧，不仅是19世纪末沙皇统治下的众多的保守的知识分子的悲剧，更是他个人的悲剧。B、小说《边城》塑造了一个撑船老人的孙女和当地船总的两个儿子之间的爱情故事。借助这一缠绵曲折的情节来描绘湘西地区的宁静生活和民性淳朴。C、细节描写是一种文学作品中对人物的言行举止、心理活动以及对细微事件的情况进行细致具体描写的描写手法。D、甘肃舟曲特大泥石流给当地人们带来了巨大的灾难，这是不幸的。可透过“国家哀悼日”活动，我们却清晰地感受到了中国国家生活中的民主政治的进步和普通民众人文关怀的苏醒。6、下列表述不正确的一句是（ ）A．庄子是继老子之后，战国时期道家学派的代表人物。他以其代表作《庄子》阐发了道家思想的精髓，发展了道家学说，使之成为对后世产生深远影响的哲学流派。有时沿着幽深曲折的溪水进入山谷 114分）四、（24分）13、翻译下列句子（8分）①田园将芜，胡不归？（2分）②农人告余以春及，将有事于西畴。（3分）③善万物之得时，感吾生之行休。（3分）14.阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（8分） 咏风 王勃肃肃凉风生，加我林壑清。驱烟寻涧户，卷雾出山楹。去来固无迹，动息如有情。日落山水静，为君起松声。（1）此诗是怎样写风的活动？（4分）（2）从此诗的整体上看，采用了什么写法？此诗寄托着什么样的思想情感？（4分）15、补写出下列空缺部分（8分） （1）潦水尽而寒潭清， 。（王勃《滕王阁序》） （2） ，秋水共长天一色。 （王勃《滕王阁序》） （3） ，临清流而赋诗。 （陶渊明《归去来兮辞》） （4）聊乘化以归尽， ！（陶渊明《归去来兮辞》）五、阅读下面这篇小说，按要求答题（18分）张书记卖瓜①张书记吃过晚饭,到D城的街道上散步。天太热,空调下觉不出什么,走出来却像进了火炉。②张书记来到较偏僻的一个街道,发现路边停着一辆装满西瓜的农用三轮车,地上铺了张旧凉席,一个两三岁、满脸脏兮兮的孩子坐在上边,正啃着一块发硬的馒头。车旁站着一个衣着普通的妇女,脸上热汗涔涔,眼睛不住地盯着过往的行人。她旁边是位穿灰色上衣的男子,后背湿了大半截儿,肩膀上有几道地图形状的汗渍。③他们见张书记过来,脸上堆满笑容。甜甜地喊:“大哥,过来尝尝西瓜,正宗中牟瓜,红沙瓤,鲜甜解渴。”说着,那男子从车上抓个西瓜切开,果真瓤红籽黑、沙甜诱人。④张书记说:“这么好的瓜,生意一定不错吧?”女的接上来说:“这里人流量太小,一车瓜三四天也卖不完。”张书记说:“你们怎么不到城中心去卖?那儿买的人多。”男子把头摇得 :“瓜农车不让进城。”⑤女的说:“大哥,你家住哪儿?让他给你送去,住几楼都不要紧。”地上的小孩也仰着脸反复地说:“伯伯买瓜。伯伯买瓜吧!”⑥听着小孩的叫喊,张书记心头一热,说:“好好,伯伯买伯伯买。”张书记从衣袋里掏出五十块钱,对男子说:“我只买三十块钱的瓜,那余下的二十块钱,让你女人领着孩子到饭店洗洗,再吃碗烩面。这么热的天,孩子只啃干馍怎么成?我帮你看会儿摊卖会儿瓜。”那女人扑哧一笑,说:“大哥你会卖瓜?”张书记呵呵笑道:“我家原来也是瓜农啊!”女人害怕不按张书记意图会飞了这宗买卖,就千恩万谢地对张书记说:“那就辛苦大哥了。”⑦这时候,对面过来一个胖子和一个瘦子。胖子敞着怀,露着白肚皮。二人来到瓜摊前,瞅了半天,胖子忽然说:“张书记,你――”张书记看对方认出了自己,就说:“这是我家乡的亲戚,我没事,来帮他卖会儿瓜。”胖子张张嘴,一时不知说什么才好,与瘦子嗫嚅着。走也不是。不走也不是。张书记说:“你们该干什么就干什么去吧。”胖子、瘦子像得了大赦一般,说好好好,我们一会儿再来。⑧果然,没多久胖子、瘦子就返了回来,说家里有客人,每人买了一百斤瓜。男子要送,他们摆摆手,拦辆出租车将瓜拉走了。大约过了几分钟,又接二连三来了好几辆车,有局长,有科长,有主任,还有乡长、镇长的。大家都围在小小的瓜车旁,这个说正想买瓜呢,不知道哪儿的瓜甜;那个说单位下午才开了会,要给同志们发福利、降温;还有的说给扶贫点送清凉呢。男子与张书记一时给他们称不过来,他们就自己动手,拿了编织袋往里装,有的一百斤,有的三百斤……一车瓜不到十分钟就被抢购一空。起初那个卖瓜男子还担心有人不给钱或少给钱,岂料情况大相径庭,本来一编织袋瓜只值二三十元,他们硬是给五十元;只买五十元钱瓜的,买者也扔给他一百元,找钱都不要。来买瓜的领导越来越多,后来的没买到,还直抱怨男子怎么就拉了这点瓜来！张书记对没买到瓜的干部们说:“谢谢大家了!今年来城区卖瓜的,都是我的乡亲和亲戚,如果大家需要,请帮忙到其他瓜摊购买吧。”结果,那晚D城所有的西瓜全部脱销。⑨张书记好不容易把那些前来买瓜的干部打发走,女人领着小孩吃罢烩面回来了。女人一看瓜车空荡荡的,脸就哭丧下来,急切地问男子:“瓜呢,咱的瓜呢?又让没收了吗?”男子说:“你瞎嚷嚷个啥,张书记已帮咱把瓜卖完了。”女人诧异地张大了嘴巴,半天,“呜”地哭出声来,把她的儿子按在地上,“咚咚咚”给张书记磕了好几个头! ⑩几天后,这个县出台了一项新政策,允许瓜农到城区闹市卖瓜。⑾夏季过后,有一天是星期一,县委大院按例举行升国旗仪式,却见门口围了上百名瓜农。门卫以为是上访人员,慌得不行。谁知。八点整,他们整整齐齐排着队,异常郑重地向着大院,向着鲜红的、正在冉冉升起的五星红旗,深深地鞠了三个躬。16．描写，什么作用．小说中这一人物形象特点(6分)．请这篇小说给启示。(分)?19．仿照下列句式，以“理想/幻想”或“光荣/虚荣”为话题写一组句子，字数大体相同。例：魅力/权力魅力是一种软力量，权力是一种硬力量。魅力像和煦的春风，让人心旷神怡；权力像陡峭的冰山，让人心生敬畏。请根据下面的材料，写一句议论性的话，揭示下列生活现象所蕴含的道理。(分)一位名叫阿费列德的外科医生在解剖尸体时，发现一个奇怪的现象：那些患病器官并不如人们想像的那样糟，相反在与疾病的抗争中，为了抵御病变，它们往往要代偿性地比正常器官机能强。他还发现美术学院的不少学生视力不如常人，有的甚至还是色盲。另外，生活中我们常常发现，盲人的听觉、触觉、嗅觉都要比一般人灵敏，失去双臂的人平衡感更强，双脚更灵巧。这一切，仿佛都是上帝安排好的。所以说， 60分）阅读下面的1、D （A、酒馔（zhuàn）东皋（gāo） B、尴尬（gà）丧事（sāng） C、庇佑（bì））2、B（A．良辰美景 C．迟钝 兼听则明 D．鞭笞 日薄西山 唇枪舌剑）3、B4、A （安然无恙：指平安无事，没有遭受损害或发生意外。此句是对长辈的问候，用语不得体。）5、D （A项不合逻辑，应把关联词“不仅是……，更是……”引导的内容互换一下。B项属动宾搭配不当，应把“塑造”改成“描写”。C项属语序不当，应把修饰词“一种”的位置放到后面的“描写手法”前。6、B（ “靖节先生”不是陶渊明自号，“靖节”是其死后友人给予他的“私谥”）7、C (C项，曲解文意，“不无”的意思是“不是没有”，不能和“不少人”对等。)8、D (D项，“只要……就”说法过于绝对。)9、D (A项．“适合……”属主观武断；B项，理解片面，“智慧新果实”有着更加广泛的内容；C项．把“未然”说成“已然”，文中是说“需要……的苗头和思考”，但“苗头”尚未出现。10、B 11、A 12、C 13、翻译下列句子（8分）①（2分）家里的田园将要荒芜了，为什么还不回去？②（3分）农人把春天来到的消息告诉了我，将要去西边的田地耕作。③（3分）暂且顺着自然的变化度到生命的尽头，乐天安命，再也不要怀疑什么了。14．(4分)（1）写风的活动，是抓住“驱烟”、“卷雾”、“起松声”等风中的动态景象进行拟人化的描写，她出入山涧，驱烟卷雾，送来清爽，并吹动万山松涛，为人奏起美妙的乐章。【评分标准】点出“驱烟、卷雾、起松声等风中的动态景象”得2分，点出“拟人化的描写”得1分，分析效果得1分。（2）（4分）此诗采用了托物言志的写法，借风咏怀，抒写了诗人普济天下苍生的山东省兖州六中2013-2014学年高二10月月考语文试题
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