山东省临沂市某重点中学2013-2014学年高二12月月考（生物）

高二生物12月月考试题 201312 一、选择题1．科学研究发现，小鼠体内HMGIC基因与肥胖直接相关。具有HMGIC基因缺陷的实验鼠与作为对照的小鼠，吃同样多的高脂肪食物，一段时间后，对照组小鼠变得十分肥胖，而具有HMGIC基因缺陷的实验鼠体重仍然保持正常，这说明(　　)A．基因在DNA上　　　　　　B．基因在染色体上C．基因具有遗传效应 D．DNA具有遗传效应2．假定某高等生物体细胞的染色体数是10条，其中染色体中的DNA用3H胸腺嘧啶标记，将该体细胞放入不含有标记的培养液中连续培养2代，则在形成第2代细胞时的有丝分裂后期，没有被标记的染色体数为(　　)A．5条 B．40条C．20条 D．10条．某双链DNA分子中共有含氮碱基1 400个，其中一条单链上(A＋T)/(C＋G)＝，问该DNA分子中胸腺嘧啶脱氧核苷酸的数目是(　　)A．150个 B．200个C．300个 D．400个．DNA指纹技术是法医物证学上进行个人认定的主要方法，DNA“指纹”是指DNA的(　　)A．双螺旋结构B．磷酸和脱氧核糖的排列顺序C．碱基互补配对原则D．脱氧核苷酸的排列顺序．(2010?山东高考)蚕豆根尖细胞在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷培养基中完成一个细胞周期，然后在不含放射性标记的培养基中继续分裂至中期，其染色体的放射性标记分布情况是(　　)A．每条染色体的两条单体都被标记B．每条染色体中都只有一条单体被标记C．只有半数的染色体中一条单体被标记D．每条染色体的两条单体都不被标记．下列关于科学家探究“DNA是遗传物质”实验的叙述，正确的是(　　)A．用R型活菌和加热杀死的S型菌分别给小白鼠注射，小鼠均不死亡B．用35S标记的噬菌体侵染细菌，在子代噬菌体中也有35S标记C．用烟草花叶病毒核心部分感染烟草，可证明DNA是遗传物质D．用32P标记的噬菌体侵染细菌后离心，上清液中具有较强的放射性．赫尔希和蔡斯分别用35S和32P标记T2噬菌体的不同的有机物。下列被标记的部位组合正确的是(　　)A． B．C．D．8．对染色体、DNA、基因三者关系的叙述中，错误的是(　　)A．每条染色体上含有一个或两个DNA，DNA分子上含有多个基因B．都能复制、分离和传递，且三者行为一致C．三者都是生物细胞内的遗传物质D．生物的传宗接代中，染色体的行为决定着DNA和基因的行为．某一个DNA分子的碱基总数中，腺嘌呤为200个，复制n次后，消耗周围环境中含腺嘌呤的脱氧核苷酸3 000个，该DNA分子已经复制了几次(是第几代)(　　)A．三次(第四代) B．四次(第五代)C．五次(第六代) D．六次(第七代)．对甲、乙、丙、丁四种生物进行分析比较，结果如下表所示：项目甲乙丙丁细胞膜有无有无遗传物质DNARNADNADNA是否遵循孟德尔遗传定律否否是否其中最可能表示肺炎双球菌的是(　　)A．甲 B．乙C．丙 D．丁1．已知一个完全标记上15N的DNA分子含100个碱基对，其中腺嘌呤(A)有40个，在不含15N的培养液中经过n次复制后，不含15N的DNA分子总数与含15N的DNA分子总数之比为7∶1，需游离的胞嘧啶(C)为m个，则n、m分别是(　　)A．3　900 B．3　420C．4　420 D．4　900．将含有两对同源染色体，其DNA分子都已用32P标记的精原细胞，放在只含31P的原料中进行减数分裂。则该细胞所产生的四个精子中，含31P和32P标记的精子所占的比例分别是 (　　)A．50%、50% B．50%、100%C．100%、50% D．100%、100%．已知某DNA分子中，G与C之和占全部碱基总数的35.8%，其中一条链的T与C分别占该链碱基总数的32.9%和17.1%，则在它的互补链中，T和C分别占该链碱基总数的 (　　)A．32.9%和17.1% B．31.3%和18.7%C．18.7%和31.3% D．17.1%和32.9%．用15N标记细菌的DNA分子，再将它们放入含14N的培养基中连续繁殖四代，a、b、c为三种DNA分子；a只含15N，b同时含14N和15N，c只含14N，如下图，这种DNA分子的比例正确的是(　　)．利用同位素作为示踪元素，标记特定的化合物以追踪物质运行和变化过程的方法叫做同位素标记法。下列各项中所选择使用的同位素及相关结论不正确的是(　　)选项同位素应用A.35S标记噬菌体，证明DNA是遗传物质B.15N标记DNA分子，证明DNA分子半保留复制方式C.14C标记CO2，得知碳原子在光合作用中的转移途径D.18O分别标记CO2和水，证明光合作用所释放的氧气全部来自于水．下图表示在人体细胞核中进行的某一生命活动过程。据图分析，下列说法正确的是(　　)A．该过程共涉及5种核苷酸B．在不同组织细胞中该过程的产物无差异C．该过程需要解旋酶和DNA聚合酶D．该过程涉及碱基互补配对和ATP的消耗．如图为遗传信息传递和表达的途径，下表为几种抗生素的作用机理，结合图表分析，下列说法中正确的是(　　)抗菌药物抗菌机理青霉素抑制细菌细胞壁的合成环丙沙星抑制细菌DNA解旋酶的活性(可促进DNA螺旋化)红霉素能与核糖体结合利福平抑制RNA聚合酶的活性A．环丙沙星和红霉素可以分别抑制细菌的①和③过程B．青霉素和利福平均能抑制细菌的①过程C．结核杆菌的④⑤过程都发生在细胞质中D．①～⑤过程可发生在人体的健康细胞中．下列关于基因的说法，正确的是(　　)A．真核细胞的基因都存在于染色体上B．基因中的3个相邻的碱基构成一个密码子C．基因中的一个碱基发生变化，必将导致密码子的改变，从而引起生物性状的改变D．有些性状是由多对基因控制的．下面是基因的作用与性状的表现流程示意图。请据图分析，正确的选项是(　　)A．①过程是转录，它以DNA的两条链为模板、四种核苷酸为原料合成mRNAB．②过程中只需要mRNA、氨基酸、核糖体、酶、ATP即可完成C．人的镰刀型细胞贫血症是基因对性状的直接控制，使结构蛋白发生变化所致D．某段DNA上发生了碱基对的改变，则形成的mRNA、蛋白质一定会改变．(2011?上海高考)原核生物的mRNA通常在转录完成之前便可启动蛋白质的翻译，但真核生物的核基因必须在mRNA形成之后才能翻译蛋白质，针对这一差异的合理解释是(　　)A．原核生物的tRNA合成无需基因指导B．真核生物tRNA呈三叶草结构C．真核生物的核糖体可进入细胞核D．原核生物的核糖体可以靠近DNA．如图代表人体某细胞中发生的某一过程，下列叙述错误的是(　　)A．能给该过程提供模板的是mRNAB．图中的这一过程有水产生C．有多少种密码子，就有多少种tRNA与之对应D．图中的这一过程不能完全体现“中心法则”的内容．下列关于基因、性状以及二者关系的叙述，正确的是(　　)A．基因在染色体上呈线性排列，基因的前端有起始密码子，末端有终止密码子B．基因能够通过复制实现遗传信息在亲代和子代之间的传递C．基因型不同，表现型肯定也不同D．通过控制酶的合成从而直接控制性状，是基因控制性状的途径之一．2009年的诺贝尔生理学或医学奖颁发给了研究端粒和端粒酶的科学家。位于染色体两端的一种特殊构造——端粒，能控制细胞分裂次数，并且随细胞分裂次数的增加而变短，而癌细胞中存在延长染色体端粒的端粒酶。据此推断体细胞不能无限分裂的原因可能是(　　)A．缺少合成端粒酶的氨基酸B．缺少控制端粒酶合成的基因C．控制端粒酶合成的基因发生突变D．控制端粒酶合成的基因没有表达．下列结构中有可能发生碱基互补配对行为的一组是(　　)①细胞核　②中心体　③叶绿体　④线粒体⑤高尔基体　⑥内质网　⑦核糖体A．①②③④　　　B．③④⑤⑥C．②③④⑦ D．①③④⑦．(2011?安徽高考)下面的甲、乙图示为真核细胞内两种物质的合成过程，下列叙述正确的是(　　)A．甲、乙所示过程通过半保留方式进行，合成的产物是双链核酸分子B．甲所示过程在细胞核内进行，乙在细胞质基质中进行C．DNA分子解旋时，甲所示过程不需要解旋酶，乙需要解旋酶D．一个细胞周期中，甲所示过程在每个起点只起始一次，乙可起始多次．假设有一段mRNA上有60个碱基，其中A有15个，G有25个，那么转录该mRNA的DNA分子区段中，C和T的个数共有(　　)A．15个 B．25个C．40个 D．60个．下列遗传信息的传递过程中，能揭示生物遗传实质的是(　　)A．从DNA→DNA的复制过程B．从DNA→RNA的转录过程C．从RNA→蛋白质的翻译过程D．从RNA→DNA的逆转录过程8．下列有关生物体内基因与酶关系的叙述，正确的是 (　　)A．绝大多数酶是基因转录的重要产物B．酶和基因都是细胞内染色体的组成成分C．基因控制生物的性状有些是通过控制酶的合成来控制相应代谢过程实现的D．只要含有某种酶的基因，细胞中就有相应的酶9．艾滋病病毒属于RNA病毒，具有逆转录酶，如果它决定某性状的一段RNA含碱基A 23%、C 19%、G 31%，则通过逆转录过程形成的双链DNA中应含有碱基T(　　)A．23% B．25%C．31% D．50%0．已知AUG、GUG为起始密码子，UAA、UGA、UAG为终止密码子。某原核生物的一个信使RNA碱基排列顺序如下：AUUCGAUGAC……(40个碱基)……CUCUAGAUCU，此信使RNA控制合成的肽链中含肽键的个数为(　　)A．20个 B．15个C．16个 D．18个二、非选择题．(8分)如图是DNA分子复制的图解，请据图回答：(1)图中的[1]表示________过程，需要________酶的作用。(2)图中的[2]过程表示以母链为模板进行的碱基的________，参与配对的物质是游离在周围的________。(3)图中的[3]过程表示形成两个新的_________________________分子，这一过程包括子链中脱氧核苷酸的________与________交互连接以及子链与母链在空间结构上的____________化。参与此过程的酶有____________等。(4)DNA复制，一般是严格的________________复制，DNA复制的遗传学意义是为________在上下代之间的________________准备了物质基础。遗传信息的传递使亲代生物的性状可在子代得到表现，例如(试举一例)________________。．(8分)如图表示生物体内遗传信息的传递过程。请据图回答：(1)①过程需要的原料是________，模板是亲代DNA的________条链。(2)逆转录酶催化________(填序号)过程，能进行该过程的生物山东省临沂市某重点中学2013-2014学年高二12月月考（生物）
版权声明：本文内容由互联网用户自发贡献，该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务，不拥有所有权，不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容，请发送邮件至 lxy@jiyifa.cn 举报，一经查实，本站将立刻删除。