【解析版】江苏省宿迁市马陵中学2013-2014学年高二上学期期中考

1下列各组物质中全是内环境成分的是A. 生长激素、血浆蛋白 B.纤维素、抗体C. Ca2+、载体 D.血红蛋白、葡萄糖2毛细淋巴管和毛细血管管壁细胞生活的内环境分别是①血液和组织液 ②血浆和组织液 ③淋巴和血浆 ④淋巴和组织液A.①④ B.②④ C. ①③ D.④② 3血浆、组织液和淋巴构成了人体细胞赖以生存的内环境。下图中能正确表示三者之间关系的是4内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，下列有关叙述中错误的是A．内环境是由细胞外液构成的液体环境B．内环境是体内细胞与外界环境进行物质交换的媒介C．外界环境的变化一定会破坏内环境的稳态D．人体维持内环境稳态的调节能力是有限的 6下图是某同学在模拟活动中建立的血糖调节模型，相关叙述正确的是A．激素甲是胰高血糖素B．激素乙是胰岛素C．激素甲能促进葡萄糖的氧化分解D．激素乙能抑制肝糖原的分解7下列关于体温调节的说法错误的是 A．体温调节的原理是产热过程和散热过程达到相对平衡B．体温的恒定依赖于人体的神经—体液调节C．热能散失能源的浪费D．人体的产热器官主要是肝脏和骨骼肌，散热主要通过皮肤维的能力。是由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的，是一种遗传病病人的直接死因是各种病原体感染或恶性肿瘤主要通过性接触、血液和母婴等途径传染病原体侵人人体后，攻击的主要对象是T淋巴细胞9右图是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图，甲、乙、丙分别代表腺体名称， A、B 代表激素名称。下列说法错误的是A．甲所代表的腺体名称是下丘脑B．人体通过反馈调节来维持甲状腺激素C．图中①②③④四个过程，具有抑制作用的是③④D．甲状腺激素10若对健康幼龄狗分别作下表实验处理，实验结果与实验处理相符合的是11兴奋在神经元之间传递的结构基础是突触，突触的结构包括A．突触前膜、突触间隙、突触后膜B．突触小体、突触间隙、突触前膜C．突触前膜、突触小体、突触小泡D．突触前12完成呼吸、排尿、阅读反射的神经中枢依次位于 A．脊髓、大脑、大脑 B．脑干、脊髓、大脑 C．大脑、脊髓、大脑 D．脊髓、脊髓、脑干13根据下图，下列关于神经细胞的叙述，错误的是A．静息电位的形成可能与膜上的b物质有关 B．在c处给一足够强的刺激，钾离子将从上往下流C．假设这是突触前膜，则突触间隙位于图示膜的上部D．将神经细胞膜的磷脂层平展在水面上，c与水面接触14下列关于兴奋传导的叙述中，正确的是 A．膜内电流由非兴奋部位流向兴奋部位B．膜外电流由兴奋部位流向非兴奋部位C．神经纤维在未受到刺激时，膜外为负电荷D．兴奋在的传导是方向的15下列为突触结构模式图，对其说法正确的有 A．在a中发生化学信号→电信号的转变,信息传递需要能量B．1中物质的释放至2中主要借助于突触前膜的选择透过性C．细胞中结构1的形成高尔基体D．1中的物质可以使b产生兴奋 识间的内在联系力。A．氨基酸和核糖体 B．氨基酸和高尔基体C．核苷酸和核糖体 D．核苷酸20右图是细胞免疫中X细胞与靶细胞密切接触后的杀伤作用过程示意图，其中X细胞是指 A.B细胞 B.T细胞 C.效应T细胞 D.效应B细胞21下列与免疫失调无关的疾病是A.过敏性鼻炎 B.血友病 C.艾滋病 D.系统性红班狼疮22用放射性核素14C标记的吲哚乙酸来处理一段枝条的一端，然后探测另一端是否含有放射性14C的吲哚乙酸存在。枝条及位置如图所示，下列有关处理方法及结果的叙述正确的是A．处理甲图中A端，不可能在甲图中的B端探测到14C的存在B．处理乙图中A端，能在乙图中的B端探测到14C的存在在C．处理乙图中的B端，能在乙图中的A端探测到14C的存在D．处理甲图中的B端，能在甲图中的A端探测到14C的存在23在方形暗箱内罩有放1盆幼苗，暗箱一侧开一小窗口，固定光源的光可从窗口射入。把暗箱放在旋转器上水平旋转，保持每15min匀速1周。1星期后幼苗生长状况为24关于植物激素的叙述，正确的是 []A．植物的向光性可以说明生长素作用的双重性B．乙烯能促进果实的成熟，在成熟的果实中含量较多C．D．各种植物激素在起作用时是孤立的，会相互影响25某同学在探究生长素类似物NAA促进银杏插条生根的最适浓度实验中获得了右图所示结果，有关本实验分析或评价的叙述错误的是A．本实验的自变量是促进插条生根的NAA浓度大小B．银杏插条上侧芽的数目会影响实验结果 ．促进银杏插条生根的最适浓度为c D．用NAA处理枝条的时间应该相同下列各项中，属于种群的是A．一个池塘中的全部藻 B．一个池塘中的全部水生植物C．一个池塘中的全部生物 D．一个池塘中的全部鲢鱼27海洋渔业生产中，合理使用网眼尺寸较大的网具进行捕捞，A．更多幼小的个体逃脱，得到生长和繁殖的机会B．维持良好的年龄结构．有利于种群数量的恢复C．减少捕捞强度，保持足够的种群基数D．改变性别比例，提高种群出生率 有关“探究培养液中酵母菌数量动态变化”的实验，正确的叙述是 A．B．取样计数前要静置一段时间后再取样C．用血球计数板计数所有酵母菌的数目D．营养条件并非影响酵母菌种群数量变化的唯一因素故A错误、D正确；取样计数前要轻轻振荡几次后再取样，B；用血球计数板计数部分酵母菌的数目，A．宜选择蔓生或丛生的单子叶植物作为调查对象 B．取样的关键是要做到随机取样C．通常用样方法调查活动能力强的动物的种群密度 D．标志重捕法所使用的标志物要很明显，否则不容易找到30某科技小组在调查一块方圆为2hm2的草场中灰苍鼠的数量时，放置了100个捕鼠笼，一夜间捕获了50只，将捕获的灰苍鼠做好标记后在原地放生。5天后，在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼，捕获了39只，其中有上次标记的个体13只。则该草场中灰苍鼠的种群数量最接近A．50只 B．42只 C．92只 D．150只31下列关于激素的阐述，不正确的是A ．激素是有机分子 B ．激素是信息分子C ．激素只运输给相应的靶器官、靶细胞 D ．既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用32在特异性免疫中发挥作用的主要细胞是A．红细胞 B．吞噬细胞 C．淋巴细胞 D．血小板33调节人体生命活动的最高级神经中枢是A．小脑 B．下丘脑 C．脑干 D．大脑皮层34将大白鼠从25℃移到0℃的环境中，大白鼠将出现的生理反应是A．耗氧量减少，立毛肌放松 B.耗氧量增加，体表血管收缩C．耗氧量减少，心率变慢 D.耗氧量增加，体温升高35下列膜电位变化的示意图中，能正确表示神经纤维由静息状态转变为兴奋状态的是36（6分）下图是人体细胞直接与内环境进行物质交换的示意图，A、B、C、D表示的是结构，①、②、③、④表示的是液体，箭头方向表示物质交换的方向，请回答下列问题：（1）②与①相比，成分中明显减少的物质是 ▲ ；（2）一般地，健康人①中葡萄糖浓度为_ ▲ ，与调节血糖平衡有关的激素主要有 ▲ （至少写出两种激素）。（3）如果婴儿以奶粉蛋白质含量不足，（1）甲图中a表示的结构是 ▲ ，乙图中的B是下一个神经元的 ▲ 。（2）若将图甲中X点切断，用针刺激d处，此人能否感觉到疼痛？ ▲ （3）完成反射的结构基础是图中的哪个结构？ ▲ （填甲或乙）。（4）在神经纤维膜外安放如图所示的灵敏电流计，若给予X点一个强刺激，X点处神经纤维膜内电位发生的变化是，电流计指针发生次偏转。（分）下图人体示意图，～表示相关激素。据图回答：（1）在?碘，激素的分泌量将时，激素的释放量将。（）寒冷的冬天，由温暖室内到室外，激素。（）人在饥饿时，胰岛A细胞分泌活动 （）图中能影响神经系统发育和功能的激素主要是（填序号）。(1)生长素类似物作为除草剂的原理是：生长素对植物生长的作用具有两重性，即____▲______浓度促进生长，_____▲_____浓度抑制生长（填“高”或“低”）。(2）图中代表双子叶农作物的曲线是_______▲_____（填序号）。(3)所用的生长素类似物的浓度最好在图中___▲__________左右（用字母表示）。(4）当生长素类似物的浓度在B一C段[学科40下图为种群在不同环境条件下的增长曲线，据图回答问题：（1）A曲线呈“J”型，表示种群在 ▲ 等条件中的增长。（2）B曲线呈“S”型的原因是自然界的 ▲ 是有限的，阴影部分表示 ▲ 。(3)在t0t2时间内，种群数量呈“▲ ”型增长在t1t2时，该鱼的种群数量呈 ▲ 趋势（填上升或下降），若在t2N，则在t1【解析版】江苏省宿迁市马陵中学2013-2014学年高二上学期期中考试生物（必修）试题
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