【解析版】安徽宿州泗县双语中学13-14学年高二上第二次月考试题

一、单项选择题：本题共小题。每小题分，共分。．以枪乌贼的粗大神经纤维做材料，图中箭头表示电流方向，下列说法不正确的是A．在a点左侧刺激，依次看到现象的顺序是4、2、3、4B．在b点右侧刺激，依次看到现象的顺序是4、3、2、4C．在a、b两点中央偏左刺激，依次看到现象的顺序是4、3、2、4D．在a、b两点中央刺激会出现1或4现象．下列关于兴奋传导的叙述，正确的是A．神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位B．神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致C．突触小体完成“化学信号—电信号”的转变D．神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生兴奋．在人体内，都是因为缺乏激素而引起的一组疾病是呆小症 糖尿病 侏儒症 白化病 镰刀型贫血症 夜盲症A.①③④ B.③⑤⑥ C.①②③ D.①③⑥4．【解析】试题分析：胰岛素能促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质；抑制肝糖原的5．下列关于正常人体生命活动调节的叙述，正确的是A．当人体缺水时，血浆的渗透压会降低，从而产生渴觉B．体温调节和水盐平衡的调节，都与下丘脑有关C．寒冷时，体内甲状腺激素分泌增加，促甲状腺激素也随之增加D．血糖低于正常值时，肝糖原、肌糖原可以分解成葡萄糖进入血液7．在制备蛇毒抗毒素血清时，需将灭毒的蛇毒液注入家兔体内引起免疫反应，参与这一免疫反应的细胞有A．吞噬细胞、细胞、T细胞、效应T细胞B．吞噬细胞、T细胞、B细胞、效应T细胞C．吞噬细胞、T细胞、B细胞、浆细胞D．吞噬细胞、记忆细胞、T细胞、效应T细胞 下列对体液免疫和细胞免疫异同的表述，不正确的是A．体液免疫中抗体与抗原发生特异性结合，发挥免疫效应B．淋巴细胞都来自骨髓造血干细胞，都在骨髓中分化，发育成熟C．体液免疫和细胞免疫的效应细胞中遗传物质一般未改变，而mRNA种类不同D．细胞免疫中，效应T细胞的攻击目标是已经被抗原入侵了的宿主细胞【解析】试题分析： 体液免疫通过抗体与抗原结合发挥免疫作用，A正确；T细胞发育成熟的场所是胸腺，B错误；细胞分化过程遗传物质不改变，分化的原因是基因的选择性表达，C正9．下列关于体温调节的叙述，正确的是A. 下丘脑是调节体温的主要中枢，温觉感受器只分布于皮肤B. 降低新陈代谢是人在炎热环境中散热的主要方式C. 寒冷刺激，皮肤血管舒张，增加皮肤血流量以抗寒D. 人体产热主要来自骨骼肌和内脏的活动有关人体免疫的叙述，正确的是A．机体主要依赖免疫调节维持内环境稳态B特异性免疫过程中，只有T 细胞产生记忆细胞C病原微生物侵袭，可引起机体产生特异性免疫D如果神经中枢受损，机体的特异性免疫功能完全丧失11. 当人吃了过咸的食物时,机体对细胞外液渗透压的调节过程有如下几步,其正确顺序是①下丘脑渗透压感受器兴奋 ②减少尿的排出 ③下丘脑分泌抗利尿激素的量增加 ④肾小管、集合管重吸收水量增加 ⑤细胞外液渗透压下降并恢复正常A.①→②→③→④→⑤ B.②→①→④→③→⑤C.①→③→④→②→⑤ D.①→③→②→④→⑤12. 根据所学知识判断，下列说法错误的是（ ）A．图中能直立生长的是①、④和⑥B．若探究植物的向光性，可设置①③进行对照C．若探究植物胚芽鞘感光部位，应设置④⑥进行对照D．图中弯曲生长的是③⑤【答案】 C【解析】13．比较植物体内的生长素和人体内的生长激素的特点，错误的是(　　)A．在体内含量都较少B．对生命活动都有调节作用C．化学本质都是蛋白质D．都是由活细胞产生的A．用适宜浓度的生长素溶液处理番茄的花就能得到无子番茄B．在太空中生长素不能进行极性运输，根失去了向地生长的特性C．植物的向光性现象说明生长素的生理作用具有两重性D．不同浓度的生长素溶液促进根生长的效果可能相同考点： 本题考查生长素相关知识，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。15. 某小组开展“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”课题研究，在制定实验方案过程中，下列哪一项可以不考虑（ ）A．蒸馏水处理作为对照 B．配置一系列浓度梯度C．严格控制无关变量 D．进行预实验，确定实验浓度范围16．浙江海宁市一位农民不慎错将家中存放的植物生长素当做农药，对晚稻治虫。结果短短一个月里这些晚稻疯长到一人多高，并且呈芦苇状。下列说法正确的是(　　)A．长成芦苇状，是由于在生长素的作用下晚稻发生了基因突变B．晚稻的疯长，主要是生长素促进了细胞分裂C．晚稻不结实，是由于大量能量用于营养生长，影响了生殖生长D．如果当时进一步提高配制浓度，晚稻将会长得更高 下列植物激素叙述，的是A使用浓度的处理扦插枝条，B．使用一定浓度的赤霉素，能C．使用一定浓度的脱落酸处理浸泡过的小麦种子，能提高种子的萌发率D．使用一定浓度的乙烯利处理凤梨，能让凤梨提前上市18. 对右图中d、e两点生长素浓度的分析合理的是A．若d点对应点的浓度为b，则e点对应c点的浓度B．若d点对应点的浓度为a，则e点对应b点的浓度C．若d点对应点的浓度为a，则e点对应c点的浓度D．若d点对应点的浓度为c，则e点对应b点的浓度19. 下图为人体体液免疫过程的示意图。当机体再次接触相同抗原时，a、b、c、d四种免疫细胞中，能迅速增殖分化的是A．a 　 　B．b 　　C．c 　 　D．d刺激某一个神经元引起后一个神经元兴奋。当给予某种药物后，再刺激同一个神经元，发现神经冲动的传递被阻断，但检测到突触间隙中神经递质的量与给予药物之前相同。这是由于该药物A.抑制了突触小体中递质的合成 B.抑制了突触后膜的功能C.与递质的化学结构完全相同 D.抑制了突触前膜递质的释放非选择题：共分。（1）图中过程①、②． (分)以下是与维持机体稳态相关的示意图，请据图回答：(1)图1是实验小鼠的反射弧结构模式图，①、②分别是放置在传出神经元和骨骼肌上的电极，用于刺激神经和骨骼肌，③是放置在传出神经元上的电表，用于记录神经兴奋电位变化，④表示。若用①刺激神经，在③处记录到电位变化，骨骼肌没有收缩，再用②刺激骨骼肌，骨骼肌收缩，说明图示中部分受损(填标号)。(2)图2是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图。若靶细胞为垂体细胞，寒冷、过度紧张刺激时，则分泌物是，该分泌物的分泌细胞位于。(3)图3表示人体免疫的某一过程，若抗原再次进入人体内，不能被细胞 (填)特异性识别；如果图中所示的抗原为酿脓链球菌，当人体产生抗体消灭该菌时，也会攻击心脏瓣膜细胞，导致风湿性心脏病，这属于免疫失调中的病。(4)从上述可知，人体的稳态主要是通过三者协调整合而实现的。．如图表示生长素对植物根、茎和芽生长情况的影响曲线。看图回答下列问题：(1)促进芽生长的最适宜浓度是，生长素的这一浓度对根生长的效应是。)该图表示生长素生理作用特点具有 。下列能体现出该特点的现象是 。A．．．(3)A点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是，对芽生长的效应是。(4)B点所对应的生长素浓度对茎的效应是(5)从图中可以看出，植物体的根、茎和芽对生长素浓度的敏感程度由到的顺序(18分)1表示北纬50°某地区不同月份母鸡平均产蛋数的波动情况，图2是母鸡繁殖活动的生理调节过程示意图（甲、乙、丙表示器官，a、b、c表示相应激素）。请回答下列问题：(1)由图1可知，影响母鸡月产蛋数的主要环境条件是 。(2)图2中激素a、器官丙的名称分别是 、 。(3)图2中c→甲、c→乙的生理意义在于 。(4)已知激素a分子为一种多肽，其受体位于靶细胞的 ，这是因为激素a（填“能”或“不能”）通过具有选择透过性的细胞膜。(5)从丙的静脉中抽取血液进行检测，血浆中含有的激素种类有 （填下列序号）。 ①1种 ②2种 ③3种 ④3种以上(6)烷基苯酚是一类洗涤剂，其分子结构稳定，具有类似激素c的生理效应。长期饲喂被烷基苯酚污染的饲料，会对器官甲、乙的分泌活动产生 作用，从而引起激素c分泌量 。考点： 本题考查激素调节相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 www.gkstk.com 每天发布最有价值的高考资源 每天发布最有价值的高考资源 1 1 每天发布最有价值的高考资源www.gkstk.com【解析版】安徽宿州泗县双语中学13-14学年高二上第二次月考试题解析（生物）
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