高中语文学习方法:古诗词语言主要有哪些风格呢

逍遥学能  2015-02-05 09:25

编者按:小编为大家收集了“高中语文学习方法:古诗词语言主要有哪些风格呢”,供大家参考,希望对大家有所帮助!

语言是思想的载体,是人类最主要的交流工具。不同的诗人,语言风格各有不同,了解诗歌的语言风格有利于鉴赏诗歌的思想内容。

(1)诗歌的语言风格大致有如下几类:

① 豪迈雄奇:多用具有气势和节奏奔放的语言来塑造博大新奇的形象,营造恢弘阔远的意境,表现积极向上的思想感情。如李白的“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”(《将进酒》),气势浩荡,一泻千里。

② 沉郁顿挫:诗人似乎有千言万语积压在胸,而后沉吟再三,勃发于笔端。笔调苍老遒劲,所描绘的生活画面上笼罩着凝重深沉的忧郁色彩和悲剧气氛,同时有相应的格律和铿锵的音韵相配。杜甫的《茅屋为秋风所破歌》 ,是沉郁的力作。

③ 悲壮慷慨;含思悲壮,出语高昂,充满着对时代的感慨,或雄才不得志于时,或感时伤乱,忧国忧民,心中郁结,愤慨不平。陈子昂的《 登幽州台歌》 是最激动人心的悲慨之诗。诗人面对着悠悠苍天,茫茫大地,用如椽之笔,勾勒出过去、现在、未来的连绵不断的时间图卷,描绘出辽阔无垠的宇宙空间画面。其悲壮歌声,响彻云霄,慷慨之气,横绝太空。

④ 朴素自然:语言力求平淡,不追求辞藻的华丽,显现出质朴无华的特点,但于平淡中蕴涵着深意。如贾岛的《 访隐者不遇》 :“松下问童子,言师采药去。只在此山中,云深不知处。”全诗20 个字,毫无难解之处。

⑤ 婉约细腻:具有“曲、细、柔”的特点,曲径通幽,情调缠绵,表达感情细如抽丝。如李清照的《 武陵春》 :“风住尘香花已尽,日晚倦梳头。物是人非事事休,欲语泪先流。闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟。只恐双溪舫锰舟,载不动许多愁。”

⑥ 含蓄委婉:指含有深意,藏而不露。不把意思直接说出,而是藏在与本意看似无关的形象中,让读者自己展开想象,思而得之。如李商隐的《 夜雨寄北》 :“君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。”天各一方的夫妻间挂念问候,其时其境其情,归家团聚作长夜之谈的憧憬,统统显于言外,隐于空白。

⑦ 清新明丽:用清丽的语言来营造优美的意境,表达怡然喜悦的感情。其艺术境界多如大雨过后的青青柳色、荷叶上颤动着的晶莹水珠。如杨万里《 小池》 中的“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”,用语新颖别致,不落俗套,给人一种清新美的愉悦。

⑧ 幽默讽刺:在诗中多指诙谐、风趣或辛辣的笔调和趣味。如章喝《 焚书坑》 :“竹帛烟销帝业虚,关河空锁祖龙居。坑灰未冷山东乱,刘项原来不读书。”

⑨ 生动形象:诗歌的语言往往以其生动形象而感人至深。如苏轼《 念奴娇· 赤壁怀古》 中的“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”,既是诗又是画,有形有声有色地展现了赤壁的壮丽景色,气势雄伟,境界开阔。

⑩ 绚丽飘逸:指色彩缤纷、景象绮丽、变幻莫测。即用华丽的辞藻、多样的修辞、神奇的想象进行细腻生动的描绘。如李白的《 望庐山瀑布》 :“日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”

⑧ 雄浑磅礴:有的壮志凌云、刚毅雄健,如刘邦的《 大风歌》 ;有的慷慨悲歌、视死如归,如项羽的《 该下歌》 ;有的胸襟豁达、豪情横溢,如曹操的《观沧海》 。

⑩ 英俊飒爽:英俊豪纵,飒爽流利。代表诗人是杜牧。如《 过华清宫绝句》 :“长安回望绣成堆,山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来。”以含蓄讽刺的笔调,深刻揭露了唐玄宗纵情声色、骄奢淫逸、醉生梦死的生活。

( 2 )著名诗人的语言风格

陶渊明:朴素自然

白居易:通俗易懂

杜甫:沉郁顿挫

李白:豪迈飘逸

王昌龄:雄健高昂

李商隐:朦胧隐晦

杜牧:清健俊爽

王维:诗画一体

李清照:缠绵徘侧

辛弃疾:慷慨悲壮

高适:悲壮苍凉

陆游:悲壮豪放

苏轼:豪放旷达。

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