高中生物实验：探究水族箱（或鱼缸）中群落的演替

各科成绩的提高是同学们提高总体学习成绩的重要途径，大家一定要在平时的练习中不断积累，小编为大家整理了高中生物实验：探究水族箱（或鱼缸）中群落的演替，希望同学们牢牢掌握，不断取得进步!

要求：(1)水族箱必须是密封的，且是透明的，放置于室内通风、光线良好的地方，但要避免阳光直接照射。

(2)组成成分：非生物成分、生产者、消费者和分解者

(3)各生物成分的数量不宜过多，以免破坏食物链

实验目的：设计一个生态缸，观察这一人工生态系统中群落的演替情况

实验原理：在有限的空间内，依据生态系统的原理，将生态系统具有的成分进行组织，构建一个人工微型生态系统是可能的。但同时，这个人工生态系统的稳定性是有条件的，也可能是短暂的，它会发生群落的演替。

步骤　：

(1)按100cm×70cm×50cm的标准制作生态缸框架。

(2)在生态缸内底部铺垫花土和沙土，花土在下面，一边高，一边低;沙土在上面，沙土层厚5~10cm。在缸内的低处倒入水。

(3)将采集或购买的动物和植物放在生态缸中。(注意：动物的个体不要太大，数量不要太多)

(4) 封上生态箱盖。将生态缸放置在室内通风、光线良好的地方，但要避免阳光直接照射。

(5)每一天观察一次生态缸内的生物种类与数量变化，并且进行记录，连续观察一星期。将观察到的结果记录到表中。

以上就是为大家整理的高中生物实验：探究水族箱（或鱼缸）中群落的演替，希望同学们阅读后会对自己有所帮助，祝大家阅读愉快。

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