2019春季初一语文期中测试题

逍遥学能  2018-10-28 14:02

孩子们渴望知识的灌溉,所以接下来初中频道为大家推荐初一语文期中测试题的相关内容,希望大家好好阅读哦。

一、积累 运用(共26分)

1、我们每个人都是火眼金睛,找出其中四个错别字并订正(4分)

初露头角 变换莫测 远渡重洋 声名远扬

变幻莫测 晶莹剔透 熔为一体 当之无愧

相辅相成 力排众议 摩天大楼 相得益章

轻装淡抹 别具匠心 功成名就 不能自已

错别字

订 正

2、默写。(10分)

(1)桃李不言,______________ 。《史记》

(2)《题破山寺后禅院》中, __________ , __________。 __________ ,__________。不仅写出了环境的静、美,而且体现出内心的旨趣,富有言外之意。

(3 )在她没来以前,我仿佛是躲在黑暗中睡觉,但她一出现,就把我叫醒了,把我领到光明的地方, __________,织成五光十色的花边

(4) __________,勿施于人。《论语》

(5)在这四年里, __________, __________ ,我咬紧了牙,哼都不哼一声。就是在我被人随意辱骂、踢打的时候,我总是昂着头。

(6)为者常成, __________。

3、下列句中加点的词语使用不正确的一项是( )? (2分)?

A.校园里传来了骇人听闻的消息,王刚作文竞赛获得了全国一等奖。

B.他怒不可遏地扬起手往桌子一拍,霍地站了起来。

C.提问要讲究艺术性,太容易不行,难得让学生不屑置辩地不行。

D.班会上,班主任长此以往地表扬了拾金不昧的李明同学。

4、仿写:美,无处不在,重要的是要有发现美的眼睛。请仿照例句,发挥你的想象,另写一个句子,表达你对美的感受。(2分)

例句① 老师说:书声琅琅,专注凝神的课堂就是美,一种渴求知识的美。

例句② 旅游者说:鸟语花香,清风吹拂的西湖就是美,一种融入自然的美。

答: __________ 。

5、海河市护城河水污染严重。有人把生活垃圾倒入河中,有人将未经处理的工业废水排入河中为此,向阳中学将组织一次社会调查,呼吁大家保护环境。假如你是向阳中学的学生,要采访下面人员,你将如何明白得体地提问?(4分)

(1)采访一位在护城河边晨练的老人,向他了解对这一污染现象的看法。

(2)访问市环保局局长,向他了解环保部门对护城河污染问题采取的措施。

6、名著阅读:(4分)

(1)、阿廖沙遇到 的第一个优秀人物是 __________,这个绰号是因为 __________。

(2)、阿廖沙在成长中经历了哪些痛苦与磨难?请简述两个事例。

答: __________

二、阅读 理解(34分)

(一)阅读下面古诗,完成7-8题。(4分)

登岳阳楼

【唐】杜甫

昔闻洞庭水,今上岳阳楼。吴楚东南坼,乾坤日夜浮。

亲朋无一字,老病有孤舟。戎马关山北,凭轩涕泗流。

7、吴楚东南坼,乾坤日夜浮一句中坼和浮有何妙处?(2分)

答:

8、这首诗抒发了作者怎样的情感? (2分)

答:

(二)阅读下文,完成9-14题。(16分)

普少习吏事,寡学术,及为相,太祖常劝以读书。晚年手不释卷,每归私第,阖户启箧取书,读之竞日。及次日临政,处决如流。既薨,家人发箧视之,则《论语》二十篇也。

普性深沉有岸谷,虽多忌克,而能以天 下事为己任。宋初,在相位者多龌龊循默,普刚毅果断,未有其比。常奏荐某人为某官,太祖不用。普明日复奏其人,亦不用。明日,普又以其人奏,太祖怒,碎裂奏牍掷地,普颜色不变,跪而拾之以归。他日补缀旧纸,复奏如初。太祖乃悟,卒用其人。

9、解释文中加点词语。(4 分)

①习: ②发:

③为: ④明日:

10、把下列句子翻译成现代汉语。(4 分)

①阖户启筐取书,读之竟日。

译文:

②普颜色不变,跪而拾之以归。

译文:

11、出自第一段的成语是: 。(1分)

12、选文的两段文字,主要写了赵普的哪两件事?(2分)

答: 。

13、仔细研读下面几句话,说说它们在写法上有什么特点,并说说这样写有什么好处?(3分)

①每归私第,阖户启箧取书,读之竟日。

②普颜色不变,跪而拾之以归。

③他日补缀旧纸,复奏如初。

14、阅读下列文字,联系课文,谈谈赵普是一个怎样的人。(2分)

有群臣当迁官,太祖素恶其人,不与。普坚以为请,太祖怒曰:朕固不为迁官清若之何?普曰:刑以惩恶,赏以酬功,古今通道也。且刑赏天下之刑赏,非陛下之刑赏,岂得以喜怒专之。太祖怒甚,起,普亦随之。太祖入宫,普立于宫门,久之不去,竟得俞允。

答:

(三) 阅读《父亲的节日》,回答15-19题。(14分)

①那一天,参加一个集体宴会。一个长得很帅气的小男孩,转到我面前,扬着手中的一束花花草草,很兴奋的样子。这个调皮的小家伙,在一排花篮上抽抽取取,制作了一束鲜花。我逗他,给我吧。他立刻紧张起来,将花别到身后,一口回绝,不行,这是给我爸爸的。为什么要给爸爸呢,我问。他扬起小脸,明天是父亲节呀。

②哦,是父亲节。我当着众人的面夸奖他,真是个懂事的孩子。不料,他又扬起了小脸,很认真地问我,你给你爸爸准备礼物了吗?这一问。竟让我无法回答。因为,我还不曾想到过给我的父亲准备礼物。

③孩子看出我的窘相,抽出一枝康乃馨,放在我的手里,喏,你把这花带给你的爸爸吧,他一定会高兴的。我接过花,看着他那张天真的笑脸,觉得这孩子是个有心人。

④第二天早晨,是星期天,父亲来看我们了。父亲来,事先没有告诉我。他敲门的时候,我们还在梦乡中。看到父亲,我突然想起昨晚小男孩给我的花儿。那一枝花儿,我压根没有考虑带回来,顺手放在了饭桌上。我猜想,父亲知道今天是父亲节吗?

⑤敲门声也唤醒了女儿,她揉揉眼睛,跳下床,来到我的跟前,爸爸,把眼睛闭上。我以为她要跟我撒娇,或者做捉迷藏的游戏,便佯装闭眼。她从枕头旁边拿出一个手工做的桃子,放到我的手上。待我睁开眼,她在房间里欢呼雀跃,父亲节快乐,请爸爸吃桃子!

⑥父亲看着女儿,女儿看着我,我看着父亲,场面有些尴尬。父亲嘀咕了一句,父亲节?随即像明白了什么似的,一个劲地夸着女儿,真是个懂事的乖孩子,将她引到了阳台上玩。父亲的举动,很明 显是帮我解围。这一天,毕竟是父亲节,可我连一件礼物都没有准备。想到这,我的表情有些不自然。

⑦过了一会儿,父亲又跑过来,在裤兜里摸了半天,摸出一个鼓鼓的信封来,摆在桌上。听你母亲说,你们买房子缺钱,我们想办法凑了点,你收好了。我坚持不要,父亲显得有点不高兴,咱们父子之间谁跟谁呀。等你们日子过好后,再孝敬我们也是一样的嘛。见我接下钱,父亲又开了口,老家的杉木已成材,还有一些槐树楝树,都伐倒了,放在河里浸泡,等秋凉时,就能动手打几件家具了,我们帮不上大忙,能帮多少算多少。

⑧没说几句话,父亲就要走了。留他吃饭,他说,家里正忙着插秧,你母亲叫我早去早回。母亲前几天刚从我这儿返乡,一定是她与父亲商量好了的。父亲说走就要走,临行前,他到我的书房里,试探着问,能不能把你写的书送几本给我,带回去给庄上的人翻翻。

⑨拿书的时候,我突然发现书橱上有两张票,便递到父亲手里。父亲很开心,是戏票吗?等秧插完了,陪你母亲来,她喜欢看戏哩。

⑩父亲拿着书,又带着戏票,欢欢喜喜地走了。我的手里,捏着父亲送来的厚厚一叠钱,沉默了好一阵子。

15.本文围绕父亲的节日主要记叙了哪几件事?(至少写3 件) (3分)答: 。16.第②段与第⑥段中分别写我、父亲夸孩子懂事的用意是什么?(2分)

答: 。

17.划线句父亲很开心中父亲开心的原因有哪两层?(2分)

答: 。

18.研读下列语句,简析人物描写及其作用。 (4分)

①他立刻紧张起来,将花别到身后,一口回绝,不行,这是给我爸爸的。

答: 。

②过了一会儿,父亲又跑过来,在裤兜里摸了半天,摸出一个鼓鼓的信封来,摆在桌上。

答: 。

19.文章最后写道:我手里捏着父亲送来的厚厚一沓钱,沉默了好一阵子。 我在沉默中想了些什么呢?(3分)

答: 。

三、阅读下面一段文字按要求作文(共40分)

世上有许多人:有你崇拜的偶像,他们清纯、活泼、靓丽;有你敬重的父辈,他们勤劳、淳朴、守责;有你尊崇的名家,他们热诚、创新、立业

你是否觉得你自己也很出色?譬如:勤奋学习,不断进取;兴趣广泛,学有专长;洁身自好,自觉抵制不良风气

请以《瞧我这个人》为题目写一篇敬佩自己的文章。

要求: 1、写出你的特点,展现你的个性。2、有恰当的描写(外貌、动作、语言等),注意语言的生动性。3、书写认真, 600字左右。4、不得出现真实的校名,人名

题目: 瞧我这个人

友情提醒:做完了,请不要忘记再回头认真检查一下哦,争取向家长和老师交一份满意的答卷。


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