逍遥学能 2018-10-06 17:10
内容预览：
红椿中学2018-2019学年度上学期期中测试
七年级语文试卷
友情提示：我们这张试卷，与其说是考试，不如说是舞台。在此，你尽可以全面展示你的学识与才华。要坚信：真情的体验，深入的思考和独特的创新永远是最有价值的！用心、专心、细心，你将得到最大的收获！（本卷共四大题，25小题，全卷满分120分，考试时间为150分钟。）
一、积累与运用(17分)
1．下列加粗字的注音完全正确的一项是（2分）（ ）
Ａ、啜泣（chuò） 枯涸（gù） 酝酿（niàn?）
Ｂ、应和（hè） 肥硕（shuò） 尸骸（hài）
Ｃ、猝然（cù） 一瞬间（shùn） 洗濯（zhuó）
Ｄ、寂寥（liǎo） 嶙峋（lín xún） 峰峦（nuán）
2、下列句子中没有错别字的一项是（2分）（ ）
A、我可以好好地使用它，也可以白白遭踏它。
B、理想有时候又是海天相吻的弧线，可望不可既，折磨着你那进取的心。
C、从我丈夫温和沉静的性格中我获益非浅。
D、他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
3、下列句子中加点成语运用有误的一项是（2分）（ ）
A、周笔畅童年照片曝光，其姿势表情让人忍俊不禁。
B、初一（２）班的班长思想品德好，工作能力强，可谓德高望重。
C、他们从小青梅竹马，发誓即使是海枯石烂也不分开。
D、登上巴岳山天灯石，无限风光尽收眼底，令人心旷神怡。
古诗文默写(任选一组，如果两组都做，以A组为准)。(6分）
A组：
（1） ，志在千里。烈士暮年，壮心不已。 （曹操 《龟虽寿》）
（2） ，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）
（3）《<论语>十则》中论述学与思的辩证关系的句子是： ，。，理想使不幸者绝处逢生。树叶儿却绿得发亮， 。
B组：
（1）我寄愁心与明月，_____________________。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
（2）问渠那得清如许？______________________。（朱熹《观书有感》）
（3）马致远的《天净沙·秋思》中点明主旨、直接道出天涯游子在外思乡之悲的句子是： ， 。
(4)轻轻摇着归泊的小桨。 。
(5)平凡的人因有理想而伟大； 。
5、阅读下面一段新闻，按要求完成后面的问题。(3)
崛起中的全南
①文明是一个城市命脉的发展，是城市持续发展的不竭动力。②近几年来，我县以提生城区文明程度，提高市民素质为中心；以创建省级文明城市为契机；以“讲文明、树新风”为主题。广泛深入的开展各项活动，一个富有实力、充满活力、彰显魅力的新全南正(呈现、展现、出现）在人们面前。
(1)选文①处有病句请改正： （1分）
(2)选文②划横线处有一个错别字请找出加以改正。 错字： 改： （1分）
(3)请从第②句所给的三个词语中，选出一个最符合语境的，写在下面的横线上。 （1分）
6、名著阅读 （2分）
《西游记》有妇孺皆知、脍炙人口的“三打 ”，“三借 ”。
二、综合性学习。（7分）
7、语文是语言的文化，而语言又是人类沟通、联络情感的重要方式。生活处处皆学问，生活处处有语文。擦亮你的双眼，你就会发现，其实语文就在我们的身边。结合下列两则情景，运用所学知识回答：
情景一： 9月1 4日，国家环保总局副局长潘岳对岳阳县砷污染事件提出严厉批评，而当地环保局局长陈林则说，“只要企业不是太出格，我们一般在政策的边缘打一些‘擦边球’”李丽问妈妈‘擦边球’是什么意思?妈妈叫她动动动脑筋想想。接着她们继续看电视。
(1)李丽对临湘市环保局局长陈林局长所说的‘擦边球’的意思不太理解，请你帮李丽解释一下?
(1分)
情景二：一个周日，李丽和徐奕漫步街头，看到一些使用不规范的文字和语言。像什么“咳(刻)不容缓”，“吃(痴)心不改”，“默默无蚊(闻)”，“钱(前)途无量”等等，她俩就发生了争论，李丽认为这种做法不可取，而徐奕却认为这种做法很好，她俩争执不休。
你认为这种做法可取不可取，并说明理由。(2分)
(3)请以“爱护校园的花草”为主题拟一条广告。(2分)
(4)仿照例句，将下列句子补充完整。（2分）
例句：人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼；
人生如
三、阅读（46分）
（一）（14分）
时而温柔娴静，时而却又粗犷豪放，时而显得缠绵婉约，时而又那样的深沉素雅。这就是你──我喜爱的雨。
我爱雨，我尤其爱听雨。［甲］
春雨是文静的小姑娘，悄无声息地抛洒。“诗圣”杜甫有诗云：“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”在这样的春夜里，你什么事也不必做，只需要捧一杯香茗，呷一口香茶，闭上眼睛──脑海里有这样一幅画：大地是一张好大的宣纸，春雨是一支饱蘸了绿的笔，只需轻轻一点，那绿便晕开去，晕开去……伴着雨点落地，禾苗出土的滋滋声，一曲清雅的“春江花月夜”便在你的心头响起。
夏天的雨可没有那样的好脾气，他像一个顽皮的孩子，趁你不注意，他就一路蹦跳着、嬉戏着、吵闹着下来了，他噼里啪啦地在一切能敲响的东西上敲起来，然后咚咚地落在你的窗玻璃上，好像在提醒你：注意，一首精彩昂扬的摇滚已经开始啦！然后再用心去听吧，你就会听到一串串美妙的旋律。为了把演出场地照亮，他还时不时地邀闪电来凑凑热闹。那一瞬间，黑夜如白昼，你会看到成千上万的演奏家有条不紊地弹奏着各自的音符。还没等回过味来，一个接一个的闷雷又从远处滚来，赶来倾听这最杰出的乐章。一整个夏夜，你便可以和肥梅碧梧翠竹一道陶醉在这惊心动魄的音符里。第二天，说不定你会依稀记得：昨夜风疏雨骤，雨声滴碎荷花声。
秋，历来被人们誉为金秋；秋风，被人们誉为金风。那，我就把秋雨称为金雨吧。在听着金雨的时候，一切都变得沉默了、安静了。如果说金秋是一副色彩凝重的油画，那金雨便是具有魅力的背景。现在，我听着金色的雨声，我仿佛听到了一个个新生命的啼哭，听到了庆祝丰收的锣鼓。在金雨中，农民丰收了玉米，老师丰收了希望，而我们呢？我们又丰收了什么？
冬在人们的心目中是冷酷无情的，而冬雨却是温和敦厚的。他不慌不忙地飘落，融化着积雪残冰；他不紧不慢地下落，洗刷着尘埃污垢；他不疾不徐地降落，准备着春的到来。你听听窗外冬雨的声音，分明是春的前奏。你怡然进入梦乡后，冬雨就会在屋檐下留给你一个梦呓：春天快到了！
[乙］倾听了这些精灵带给你的天籁之音，你便会拥有一个最纯真的、最美妙的心灵。
[丙］朋友，爱上听雨吧！尽情地享受她带给你的无穷乐趣。
8、给选文拟一个恰当的标题：（2分） 。
9、结合语境解释文中加点的词。（2分）
怡然： 。
10、请根据第１段内容概括出各个季节的雨的特点。（4分）
春雨： 。夏雨： 。
秋雨： 。冬雨： 。
10、请结合文段分析第3段引用杜甫诗句“随风潜入夜，润物细无声”的作用。（2分）。
11、“这就是四季的雨，这就是雨的声音”是原文中的一句话，请给这句话选出恰当的位置。（2分）（ ）
A、[甲］ B、［乙］ C、［丙］
12、融情于景是写景抒情散文常用的写作手法，本文按春、夏、秋、冬的顺序描绘了雨的不同韵味，抒发了作者对雨的什么感情。（2分）。
（二）后母的三巴掌（16分）
从六岁至今，跟后母一起生活了30年，烙在我骨血里磨不掉的是后母印在我屁股上的三巴掌。
第一巴掌是我8岁那年夏天，我同伙伴从卖甜瓜的老头儿筐里偷了一只甜瓜，跑回家躲在门后头吃。
＂哪来的？＂后母看出不对劲儿了。
“偷的。”我还觉得挺得意，挺能耐。
“啪！”后母二话没说，把我拽过去照准屁股就是一巴掌，又响又脆。疼得我腿肚儿直转筋，咧开嘴半天没哭出音来。
“做贼！与老鼠一个祖宗！恨死人！把瓜扔了！不许吃！给，给老头儿送钱去！”后母那严酷的表情是我从没见过的，我怕极了，不敢哭，接过两毛钱扔了瓜咧着嘴给卖瓜的送钱去。
从此，别人多稀罕的东西我都没动过心。
第二巴掌是我10岁那年。
要过年了，父亲交给后母一沓钱说：“准备过年，再给二小买几袋奶粉，别光喝炒面糊糊了。”
二小是我刚出生的弟弟，后母没奶水，老喂他炒面糊糊。
我看见后母将钱压在席子底下。
“阿巧”，邻居二奶奶一大清早叫开我家门，喘着粗气在院子里跟后母说话：“章媳妇要生孩子，生不出来得送医院，你手头有钱不？”
“有。”我听见后母只说了一个字便往屋里跑。我赶紧把席子底下的钱换了地方。
“嗯？”后母揭开席子一怔。“兴许是他爹又换了地方了，你先送人上医院，我去找他爹，随后给你送去，200块整。”
二奶奶小跑走了。我神秘兮兮地把钱给后母看：“过年呢，不借给她。”
后母二话没说，一把把我从被窝里薅出来，照准屁股“啪”就是一巴掌，疼得我直蹦高，她却夺过钱跑出去了。
“小孩子家家的，不学理性，谁还能没个病灾的。等自己陷在坑里就找不着道儿了。”后母回来后并不哄我，还瞪着眼训我。
父亲知道了，说该把屁股打碎。
从此，“帮”字在我的理解里有了深刻而特殊的含义。
第三巴掌是我14岁那年。
我考上了县里的重点初中，但吃住自理，家里负担不了。
“我不上了，帮娘喂猪吧。求人借钱多难。”我吃饭时说。
后母二话没说，把我揪起来照准屁股“啪”就是一巴掌。疼得直钻心，但我没哭，因为我稍懂人事了，知道听后母巴掌后的教训才重要。
“一指头年纪，还没见事就先低头！抬起来！不念书，大了能中屁用！我去求人借，不用你费心！再有这想法眼睛抠出来喂猪！”
我哭了，不是因为屁股疼，而是在我理解后母一片心血之后感动得哭了。我在内心发誓：“等我会写文章时，一定先写后母。”
13、给下列加点字注音。（2分）
⑴严酷 （ ） ⑵教训（ ）
14、文章的一条清晰的线索是：（3分）
15、简要概括引出“后母的三巴掌”的三件事：（3分）
16、“后母的三巴掌”给“我”的三次深刻的教益分别是：（3分）
17、简析后母的性格特征。（2分）
18、看完这篇文章，你有什么启示呢？（3分）
（三）狐假虎威（12分）
虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢食我也！天帝使我长①百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为②不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎。”虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。
【注释】①长(zhǎng):长官、首领，这里用作动词，意为“做……的首领”
②为（wéi）:是
19、解释下列加点的词。（2分）
（1）天帝使我长百兽 （2）兽见之皆走
20、下列句子中加点词解释有误的一项是（ ）（2分）
A、虎求百兽而食之（捕捉） B、是逆天帝命也（违背）
C、吾为子先行 （逃跑） D、今子食我（吃）
21、为下列句子中的“之”选择正确的解释，将字母填入括号内。(2分)
A、它们，代百兽 B、它，代老虎 C、它，代狐狸 D、它们，代老虎和狐狸
(1)虎以为然，故遂与之行（ ） (2)兽见之皆走（ ）
22、用现代汉语翻译下面的句子。（3分）
虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也
23、你从这个故事中悟出了什么道理？（3分）
阅读下面的诗歌，回答问题。（4分）
春 夜 喜 雨
唐·杜甫
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
这是唐代诗人杜甫晚年的一首写景诗，诗中写雨临的季节是 季，时间是 ，突出了雨 （用原文回答）的特点。（2分）
(2)诗中“ ， ”，经常被人们用来比喻工作做得细致。（2分）
四、作文（50分）
25、请先品读一下满文军的《懂你》：
……多想靠近你?告诉你其实我一直都懂你?一年一年,风霜遮盖了笑脸?你寂寞的心有谁还能体会?是不是春花秋月无情?春去秋来,你的爱已无声?把爱全给了我,把世界给了我?从此不知你心中苦与乐?多想靠近你?告诉你其实我一直都懂你……
别说我们还太小，其实在美好的青春岁月里，我们年轻而敏感的心弦，常会于不经意间被轻轻拨动，妈妈的唠叨，其实我懂；老师的眼神，其实我懂；同学温馨的鼓励劝告，其实我也懂；自然界滋润万物的雨水、无私的春风、感人的画面、美丽的故事、课文中的形象作者的意图……其实有好多我都能读懂。奇妙的感觉，温暖的情怀，美好的想像，深刻的哲思，会一瞬之间漾遍全身，是的，让我们更加懂得感恩，懂得珍惜，懂得坚韧，懂得幸福……
请根据自己的亲身经历或体验，以“_______，其实我懂你”为题，写一篇文章
要求：① 先把题目补完整。
② 写出真情实感，除诗歌外文体不限，不少于500字。
③作文中不要出现真实的校名、人名。