2011届江苏《生活与哲学》期末综合训练题

                 2011届江苏《生活与哲学》期末综合训练题

一、单项选择题

1、“今天科学技术不仅仅是自然科学与工程技术，还是认识客观世界、改造客观世界的整个知识体系，而这个体系的最高概括是马克思主义哲学。”钱学森关于哲学与科学关系的论断的合理性在于

①认为哲学是科学之科学，是最高概括的科学   ②主张科学是哲学的知识前提，哲学是科学的最高概括   ③强调离开了哲学世界观的指导，科学研究就不能取得进展   ④指出哲学与科学具有一致性，哲学对科学具有方法论的指导作用

A．①②        B．②③        C．②④         D．③④

2、王安石提出“形者，有生之本”，与之相对立的观点是

A．“心外无物”                      B．“天地为万物之本”

C．“夫形于天地之间者，物也”        D．“舍天地则无以为道”

3、有一首英语儿歌这样唱道：“告诉我为什么星辰闪耀，告诉我为什么常春藤缠绕……因为上帝创造星辰闪耀，因为上帝创造常春藤缠绕……”美国一位著名科普作家这样改动了歌词：“核聚变让星辰闪耀，向性运动让常春藤缠绕……”这一改动反映了

①唯物主义与唯心主义的区别    ②直接联系与间接联系的区别

③科学精神与宗教精神的区别    ④可知论与不可知论的区别

A.①③         B.②④        C.②③        D.①④

4、唯物主义和唯心主义是哲学史上的两个基本派别，唯心主义者都主张

A.事物是感觉的集合   B.事物是理念的影子 

C.意识是世界的本原  D.世界是不可认识的

5、马克思主义哲学之所以是科学的，就在于它坚持了

A.实践的观点  B.革命的观点   C.阶级的观点    D.历史的观点

6、图7既可以看成正在对视的两个人，也可以看成一个酒杯。这表明

A.运动是客观事物的固有属性和存在方式

B.人们的认识结果是由认识的主题决定的

C.意识对客观世界的反映是主动而有选择的

D.人们的认识活动可以能动地改造客观世界

7、徐悲鸿偏爱画马，听马蹄得得，看马迎风奔驰，他觉得是一种精神享受，心仿佛在和马一同驰骋。这表明，作为对世界的一种反映形式的艺术作品

A.受到艺术家生活环境的深刻影响

B.源自于艺术家的技艺和艺术天分

C.离不开艺术家的生活感悟和情感          

D.取决于艺术家的执着努力和勤奋

8、右图漫画《招聘》启示我们

A.要充分发挥主观能动性   B.要勇于挑战和敢于创新

C.要抓住时机，促成飞跃   D.要坚持一切从实际出发

9、木星是太阳系中体积最大的行星，人们对它充满无限遐想。为了解木星的形成、进化和结构等，在最新航天科技的支持下，美国预计于2011年8月发射新的木星探测器“朱诺”。对木星的科学探测活动将进一步佐证

①人类的好奇、兴趣和遐想是推进有关木星认识的直接动力  ②现代科技和探测手段的发展推动有关木星认识的深化发展  ③实践发展提出的客观需要是推进有关木星认识的根本动力  ④严密的逻辑和精心的准备能确保木星探测实践的如期成功

A．①②       B.②③    c．②④                D．③④

10、关于“学习”有两种观点：其一，“人之岁月精神有限，诵说中度一日，习行中错一日；纸墨上多一分，身世上少一分。”其二，“教人必欲使其读尽天下书，将道全看在书上，将学全看在读上。”这两种观点没有处理好

A．物质与意识的关系   B．实践与认识的关系 C．真理与价值的关系 D．量变与质变的关系1 2 3 4 5 6 7 下一页 尾页
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