江苏省邗江中学（集团）高二上学期期中考试生物（文）试题

生物文说明：本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题），满分120分，时间100分钟。一、单项选择题：共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项最符合题意。1. 图示某些生物学概念间的关系，其中代表整个大圆，包含。下列各项不符合关系的是A.体液 细胞外液 细胞内液 组织液B.突触 突触前膜 突触后膜 突触小泡C.核酸 核糖核酸 脱氧核糖核酸 信使RNAD.免疫　特异性免疫 非特异性免疫 细胞免疫2．下列生理过程不能在内环境中发生的是A．抗体与相应的抗原结合B．神经递质与受体结合C．葡萄糖分解成丙酮酸D．乳酸与碳酸氢钠反应生成乳酸钠和碳酸3．如图所示，当神经冲动在轴突上传导时，下列叙述错误的是　.丁区域发生K外流和Na内流.甲区与丙区可能刚恢复为静息电位状态.乙区与丁区间膜内局部电流的方向是从乙到丁.图示神经冲动的传导方向可能是从左到右或从右到左4．短跑运动员听到发令枪声后迅速起跑，下列叙述正确的是A.起跑动作的产生是非条件反射的结果 B.调节起跑动作的神经中枢是听觉中枢C. 起跑反应的快慢取决于小脑兴奋的程度 D.该反射有多个中间神经元先后兴奋5．下列关于神经调节的叙述错误的是A大脑皮层的“S”区受损将出现运动性失语症B当神经纤维的某一部分受到刺激产生兴奋时，膜内为正电位，膜外为负电位C兴奋只能以局部电流的形式在多个神经元之间单向传递D传出神经元的轴突上某一点受到刺激，兴奋会向轴突两端进行传导6．某同学利用电子显微镜观察了神经细胞的神经突触结构，下图是某同学按电子显微镜扫描图像绘制的简图。下列关于图的叙述中正确的是 兴奋从A细胞向B细胞传导 兴奋从B细胞向A细胞传导 兴奋从B细胞向C细胞传导 兴奋从C细胞向B细胞传导 A B．②④ C．①③ D．②③7．下列与糖尿病有关的叙述中正确的是A糖尿病患者逐渐消瘦，因为其体内糖的氧化供能发生障碍，导致非糖物质分解加强B尿液中偶尔含有少量糖的人不一定是糖尿病患者，但尿液中持续含有较多糖的人则一定是糖尿病患者C糖尿病患者吃得多，是因为其体内的糖被大量排出体外，导致血糖含量过低D糖尿病患者的尿多，是因为其代谢旺盛，产生的水比一般人多8．有关人体水盐平衡调节的叙述中，不正确的是A抗利尿激素经靶细胞接受并起作用后仍具活性 B水盐平衡通过神经—体液调节完成C抗利尿激素由下丘脑细胞分泌并由垂体释放 D抗利尿激素的释放使尿量减少9．人体生理活动往往是由多种激素共同调节的。下列有关叙述正确的是：A胰岛素与胰高血糖素两者间表现为协同作用 B甲状腺激素与肾上腺素两者间表现为拮抗作用C胰高血糖素与肾上腺素两者间表现为拮抗作用 D甲状腺激素与生长激素两者间表现为协同作用10．科研人员分别给三只大白鼠注射了I、II、III三种激素后，观察到的相应反应是：I-可引起低血糖，甚至昏迷；II-促进蛋白质的合成，并使软骨生长明显；III-使呼吸、心率加快，并使体内产热量增加。据此判断激素I、II、III的化学名称依次是A胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素 B甲状腺激素、胰岛素、生长激素C胰岛素、生长激素、甲状腺激素 D生长激素、胰岛素、甲状腺激素11．给一氧化碳中毒的病人进行输氧时，要在纯氧中混入5%的二氧化碳气体，以维持呼吸中枢的兴奋，这主要是利用什么调节A神经调节 B．体液调节 C激素调节 D免疫调节12．蛙的神经元内、外Na＋浓度分别是15 mmol/L和120 mmol/L。在膜电位由内负外正转变为内正外负过程中有Na＋流入细胞，膜电位恢复过程中有Na＋排出细胞。下列正确的是A．Na＋流入是被动运输、排出是主动运输B．Na＋流入是主动运输、排出是被动运输C．Na＋流入和排出都是被动运输D．Na＋流入和排出都是主动运输13．艾滋病是获得性免疫缺陷综合征的简称，由HIV（病毒）引起。该病于1981年在美国发现，现已在全世界传播蔓延。侵染人体的HIV，其蛋白质外壳的合成场所在AHIV的核糖体 B人体T细胞的核糖体C人体红细胞的核糖体 D．人体内细菌的细胞质基质下列对该实验的相关分析，不正确的是A．实验组培养液中含有能特异性识别肺癌抗原的免疫球蛋白B．经M细胞刺激后部分胸腺淋巴细胞增殖分化形成效应细胞C．实验组培养液中含有能增强效应T细胞杀伤力的淋巴因子D．实验证明M细胞能够将肺癌细胞抗原呈递给胸腺淋巴细胞15．如图用燕麦幼苗做如下两个实验。①组实验如甲图：将切下的胚芽鞘尖端C水平放置，分别取两个琼脂块A、B紧贴在C切面上，数小时后如甲图所示处理。②组实验如乙图，将附有琼脂块X和Y的胚芽鞘顶端放在旋转器上匀速旋转，数小时后如乙图所示处理。以A两天后，胚芽鞘D的生长向左。因为B侧生长素多，向下运输多，右侧生长快B两天后，胚根E的生长向右。因为B侧生长素浓度高，抑制根的生长C两天后，胚芽鞘G直立生长。因为X、Y两侧的生长素浓度相同D两天后，胚根E的生长向左。因为B侧生长素浓度低，根的生长慢16．不同浓度的生长素影响某植物乙烯生成和成熟叶片脱落的实验结果如图所示。下列有关叙述正确的是A．乙烯浓度越高脱落率越高B．脱落率随生长素和乙烯浓度增加而不断提高C．生产上可喷施较高浓度生长素类似物降低脱落率D．生长素和乙烯对叶片脱落的作用是相互对抗的17．A．大脑皮层是神经系统的最高级部位 B．若S区损坏，患者会出现运动性失语症C．各种感觉的形成在大脑皮层 D．记忆和学习功能是人大脑皮层特有的功能18．A.激素在人体内作为信息物而发挥作用 B.激素在人体内含量较低,但有高效的生物催化作用C.甲状腺激素除了促进人体产热,还有其他生理效应 D.产生激素的细胞都能产生酶19．A．记忆T细胞再次受到相同抗原刺激后，能够迅速地产生大量的抗体B．记忆T细胞一旦产生就能够永久记忆C．记忆T细胞和效应T细胞相比，细胞中的DNA相同，RNA不同D．记忆T细胞能够呈递抗原并激活靶细胞内的溶酶体酶20．A. c和d在不同的场所发育而成B. 造血干细胞形成多种细胞，要经过细胞增殖和细胞分化过程C. 当再次受抗原刺激后，机体具有更强烈的免疫反应，主要与c和d有关D. 各类细胞来源相同但功能不同，根本原因是不同细胞表达的基因不同二、项选择题（本题共5个小题，每小题3分，共15分。每小题给出的四个选项中，有不止一个选项符合题意。每小题全选对者得3分，其他情况不得分）21．在下列调控机制中，能使胰岛B细胞兴奋的是A血液中的血糖浓度过高 B．下丘脑中有关神经兴奋C垂体分泌的某种激素减少 D．血液中胰高血糖素浓度升高22． A．没有剪去扦插枝条上的部分叶片，枝条失水死亡 B．生长素类似物的两种浓度为图中A点和C点的浓度 C．生长素类似物的两种浓度都为低于A点时的浓度 D．生长素类似物的两种浓度都为高于C点时的浓度23．研究人员培育了一种缺少胸腺的“裸鼠”。下列对其免疫功能的叙述，正确的是A体内淋巴细胞的种类减少B．体液免疫功能维持正常C进入体内的细菌仍能被裂解D机体仍能产生浆细胞24．A．垂体是联系神经调节和体液调节的枢纽B．甲状腺激素可以促进神经系统的发育，抑制神经系统的兴奋性C．血液中较高浓度的CO2可以刺激呼吸中枢，使呼吸加深加快D．体内大多数内分泌腺活动都与神经系统的调节有关25．A．人体内任一反射都需B、C、D三种类型神经细胞参与B．在细胞A处给与一个刺激，电流计的指针能发生两次方向相反的偏转C．若从a处切断神经纤维，刺激b处，效应器可以产生反应D．兴奋在细胞B、C、D之间传递时，都存在化学信号与电信号的转换三、非选择题（本大题含8个小题，共65分）⑴假如甲图中的A、B、C分别代表与人体体内细胞物质交换直接相关的系统，则A为 系统；人体依赖B系统主要完成 功能。⑵甲图中②和④对应乙图中的相应物质，则a是乙图中的【 】 （括号内填序号，横线上填名称）。在下列方框内用箭头表示a、b和④三者之间的物质交换关系。⑶乙图表示细胞与环境的关系，其中毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是 （填标号）。①②③④中氧气浓度最低的是 （填标号）。 ⑷一般情况下，④与③在成分上的主要区别是 。⑸④中的化学组成中有HCO-3、HPO-4等物质，它们对于维持 的稳定有重要意义。27．(8分)依据所学知识，回答下列有关免疫的问题：⑴当某细胞表面的抗原识别受体与抗原结合时，该细胞被活化、增殖、分化形成 细胞，制造大量的抗体分泌到血液中。⑵将一只A品系大鼠的皮肤小片移植到另一只B品系大鼠的背部，10天后因 反应而脱落，这主要是 细胞所起的作用。⑶下图表示将抗原注射兔体内后抗体产生量的变化。当注入抗原X，抗体产生量的变化是曲线A。若第8天，同时注射抗原Y和X，图中表示对抗原Y的抗体产生量是曲线 ；表示对抗原X的抗体产生量是曲线 ，其特点是 ，这是因为初次免疫反应时产生的 细胞的作用。若第8天不注射抗原X，则以后对抗原X的抗体产生量变化的是曲线 ⑴甲图A～E代表反射弧各部分，其中E表示 。甲图中涉及到_____个神经元。⑵乙表示的结构名称是 ，由 　　 （用图中序号表示）组成，在此结构中信号转换方式为 　　 → 　　　 → 　 。[来源:学优ZX]⑶在乙图②处液体叫做 ，可从[④] 中释放到②处的物质是 ，此释放过程的方式是 ，这体现了细胞膜的 　　 　　 。⑷甲图中兴奋的传递的方向是 　　 　　 （用图中的字母和箭头表示），不能倒过来传递的原因是 江苏省邗江中学（集团）高二上学期期中考试生物（文）试题
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