广东省汕头市金山中学高二上学期期中生物试题 Word版含答案

汕头市金山中学第一学期期中考试 高二生物试卷 一、单项选择题：本大题共21小题，1～14题（共14题）每小题1分，15～21题（共7题）每小题2分，本大题共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求，错选或不选得0分。1．下列现象与植物激素作用无关的是A．青香蕉与熟苹果放在一起容易成熟B．瓜熟蒂落C．萎蔫的青菜叶洒上清水后逐渐变得硬挺D．松树宝塔状的树形．原始生命出现之后，最可能符合生物进化趋势的是A．光合作用→无氧呼吸→有氧呼吸B．无氧呼吸→有氧呼吸→光合作用C．有氧呼吸→光合作用→无氧呼吸D．无氧呼吸→光合作用→有氧呼吸动物生命活动的调节中，起主要作用的是　A．激素调节B．体液调节 C．神经调节 D．化学物质调节．下列物质中，不属于人体内环境组成成分的是　　　　　　　　C葡萄糖　　　　D钙离子．侧芽生长素的浓度总是高于顶芽，但是顶芽产生的生长素仍大量积存于侧芽部位，这是因为生长素运输的方式属于A．自由扩散 B．极性运输C．主动运输 D．渗透作用．雌葱柱头上的细胞膜表面有一种糖被，可以使不同种的花粉不能萌发从而不能完成受精作用，这个现象属于①细胞识别 ②③生殖隔离 ④应激性A．①② B．①②③C．①③ D．③④．1月3日在期刊上发表他们成功将杀死某种类型癌的T淋巴细胞重编程诱导这些多能干细胞能够再次分化为能够产生抗T淋巴细胞可被用来治疗癌症。抗．．．．A.杀虫剂诱发了害虫抗药性基因的产生B.杀虫剂对害虫具有选择作用，使抗药性强的害虫数量增加C.杀虫剂能诱导害虫分解药物的基因大量的表达D.抗药性强的害虫所产生的后代具有很强的抗药性．如图甲、乙分别表示两个的一部分结构，下列说法不正确的是A．兴奋在两者之间的传递必须通过突触来进行B．兴奋传递过程中甲细胞的线粒体活动较明显C．高尔基体D．图乙中①是兴奋部位人体稳态的调节能力是有一定限度的。下列现象属于内环境稳态失调的是A．寒冷时出现寒颤B．从平原到高原，有的人出现肺水肿症状C．接受抗原刺激后，B淋巴细胞增殖和分化D．饮水不足，抗利激素释放增加．在方形暗箱内放一盆幼苗，暗箱的一侧开一小窗，固定光源可从窗口射入。把暗箱放在旋转器上水平旋转，保持每15 min匀速转一周的速度。则一星期后幼苗生长状况为图中的12．下列关于“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验叙述中，错误的是A．探究的问题：所选定的生长素类似物促进某种植物插条生根的最适浓度是多少B．实验中用生长素类似物处理插条的方法可选用浸泡法或沾蘸法C．在正式实验前先做一个预实验，目的是为正式实验摸索条件D．实验中不同浓度生长素类似物溶液浸泡不同插条的时间长短要有不同的梯度C. 在细胞内发挥作用 D.在发挥作用后还能保持活性14．根据右图，下列叙述正确的是A．此图表示神经冲动的传导过程B．递质的释放过程是主动运输C．2中不可能有抗体D．递质与受体结合后，可引发3电位变化．人工催化鲤鱼产卵采用注射垂体提取物，而不是直接注射性激素的方法，理由A．垂体提取物中含有促性腺激素释放激素，能促使性腺发育和生殖细胞形成B．性激素的化学本质是固醇，只能口服不能注射C．过多的性激素会抑制鲤鱼下丘脑和垂体的相关功能，最终使性腺退化D．垂体提取物中含有生长激素，可以使鲤鱼生长加快，提前进入繁殖期1．如图是某种雌性激素分泌及作用机制的模式图。请结合所学知识及图中有关信息，下列叙述中错误的是A．A是下丘脑，B是垂体，C是卵巢B．C分泌的激素过多，会对A和B的分泌活动有抑制作用C．从图中可以看出，雌性激素是进入细胞后发挥作用的D．当C分泌的激素与核受体结合以后，是通过影响DNA复制过程来影响细胞代谢的1．某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。胚芽鞘去顶静置一段时间后，将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧，一段时间后测量并记录弯曲度(α)。左下图为实验示意图。右下图曲线中能正确表示实验结果的是　　A．a B．b C．c D．d．为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及两种激素的相互作用，科学家用某种植物进行了一系列实验，结果如下图所示，相关推测不正确的是A．浓度高于10－6mol/L的生长素会促进该植物茎段的生长B．该植物茎中生长素含量达到M值时，植物开始合成乙烯C．该植物茎中乙烯含量的增加会促进生长素的合成D．该植物茎中生长素和乙烯的含量达到峰值是不同步的．下列属于人体第一道防线的是胃液对病菌的杀灭作用唾液中溶菌酶对病原体的分解作用　吞噬细胞的内吞作用　呼吸道纤毛对病菌的外排作用　皮肤的阻挡作用　效应T细胞与靶细胞接触　A． 　 B．C． D．二、双项选择题：本大题共4个小题，每小题3分，共12分，每小题的四个选项中，有两个符合题目要求，全部选对者得3分，只选1个且正确的得1分；错选或不答得0分。22．植物激素中的赤霉素与生长素都能促进茎秆伸长，请根据图中信息和相关知识分析下列说法，错误的是A．赤霉素和生长素都是植物细胞合成的微量有机物B．图中赤霉素对①过程起抑制作用，对②过程起促进作用C．由图可知植物的生长是多种激素相互作用、共同调节的结果D．生长素促进胚芽鞘生长的作用部位在尖端．下图甲表示反射弧中三个神经元及其联系，图乙表示突触的显微结构模式图。下列关于图解的说法正确的是A．图甲中刺激d点，兴奋将传导(递)至c、点B．图甲中(神经中枢)内有2个完整突触结构C．图乙中作用是为神经兴奋的传导(递)提供能量D．图乙突触小体的兴奋传导形式有电信号?→化学信号?→电信号的转变A. 图中甲代表浆细胞产生抗体B. 若乙表示垂体，对其具有调节作用的激素是只有促甲状腺激素释放激素C. 作用于肾上腺细胞的信息分子丙是来自神经元分泌的神经递质D. 信息分子可通过靶细胞上的受体影响细胞的生理活动25．“虎狮兽”是由雄虎和雌狮杂交产生的后代。下列对此现象的叙述，正确的是A．“虎狮兽”属于动物中的一个新物种B．“虎狮兽”再与虎或狮杂交，均能生出杂种后代C．雄虎和雌狮能杂交且产生后代，所以不存在生殖隔离D．“虎狮兽”无繁殖能力，因为其细胞中无同源染色体.Ⅰ.下图为反射弧中神经—肌肉接头的结构及其生理变化示意图。（1）发生反射时，神经中枢产生的兴奋沿___________神经传到突触前膜，导致突触小泡与前膜______________，释放神经递质（Ach）；Ach与Ach受体结合后，肌膜发生_________，引起肌肉收缩。（2）重症肌无力是自身免疫病，其病因是患者免疫系统把Ach受体当作抗原，使___________被激活而增殖、分化、产生Ach受体抗体。Ach受体抗体与Ach受体特异性结合，造成Ach不能与Ach受体正常结合，导致_______________信号转换过程受阻。（3）临床上治疗重症肌无力的重度患者，可采用胸腺切除法，目的是抑制_________发育成T细胞，不能产生淋巴因子，从而抑制___________免疫的应答。如图为人体免疫过程示意图，请据图回答问题(a、b、c表示细胞，表示过程)。 (1)参与过程的细胞除了T细胞外，还有______。图中b在人体内由_____细胞经分裂、分化而来。(2)图中a、b、c、d能够识别抗原的是______。(3)当抗原经过过程时，人体内产生d过程的主要特点是___。．自然生长的植物在果实成熟过程中，各种植物激素都有明显变化。有植物生理学家研究了某种果实成熟过程中的激素变化情况，结果(如图所示)。请据图回答下面的问题。(1)生长素的化学名称是________。(2)果实中的生长素主要来源于________。在果实的细胞分裂和细胞伸长时期生长素浓度较高，其原因是____________________________________________________。(3)从图中可知生长素和_______都能促进细胞伸长，它们之间的关系是_______作用。(4)在果实成熟时，果实中含量升高的激素有______________________________。(5)图中各种激素动态变化说明：______________________________________________________________________________________________________________________。糖尿病是一种常见病，且发病率有逐年增加的趋势，以致发达国家把它列为第3号“杀手”。请回答(1)目前，对糖尿病的治疗，大多采用激素疗法，所用激素为，由细胞分泌(2)目前检测尿糖常用的试剂为 ，糖尿遇该试剂加(3)所用激素过去主要是从动物的内脏中提取，数量有限，现大多采用基因工程的方法生产(如图所)。①4为 。②获得，必须先用 切割和，使它们产生相同的黏性末端，再加入适量的方可形成。③的名称是 ，在基因工程中通常被用作＿＿＿＿，．寄生在某种鸟的羽毛中的羽虱大量繁殖会造成鸟的羽毛失去光泽和尾羽残缺不全，影响雄鸟的求偶繁殖。(1)若该种群中对羽虱具有抵抗力的个体AA和Aa分别占20%和40%，则a基因的基因频率为______。(2)请预测以后基因频率的变化规律，将该变化在下边的坐标中以曲线的形式表示出来。(标明基因，绘出大致趋势即可)。(3)研究者认为雄鸟能否吸引雌鸟到它的领土筑巢，与雄鸟尾羽长短有关，为了验证这个观点，做了如下实验，结果如图所示。①将若干只尾羽长度相似且生长状况一致的雄鸟均分成A、B、C三组，将________组雄鸟的尾羽剪短，把剪下来的尾羽用黏合剂黏在________组雄鸟的尾羽上。对________组雄鸟的尾羽不做任何处理，作为对照。给三组雄鸟带上标志后放归野外进行观察。实验结论：_________________________________________。.（共18分，除说明外，每空2分）Ⅰ.（1）传出融合电位变化（2）B细胞化学信息向电（3）造血干细胞?体液（2）acd (3)迅速产生大量抗体（或产生抗体速度快，抗体多）27.（共12分，除说明外，每空2分）(1)吲哚乙酸　(2)发育着的种子　具有分裂能力的细胞能产生生长素，然后运输到作用部位　(3)赤霉素　协同　(4)乙烯和脱落酸　(5)果实(植物)的广东省汕头市金山中学高二上学期期中生物试题 Word版含答案
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