【名师解析】天津市和平区届高三上学期期末考试 历史 Word版含解

和平区第一学期高三年级历史学科期末质量调查试卷温馨提示：本试卷包括第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共100分。考试时间90分钟。请把答案写在答题题上，祝同学们考试顺利！第I卷选择题（共50分）一、单项选择题：共25题，每题2分，共50分。1．清朝学者万斯大说：“古之时，诸侯之嫡长子为世子，嗣为诸侯；其余支庶之后，族类繁多，惧其散而无统也，因制为大宗小宗之法。”这段材料主要说明了 A．大、小宗都有血缘关系 B．诸侯的庶子都不能取得政治权力 C．各级政权被—家—姓所掌控 D．宗法关系是维系政权的纽带【答案】D【解析】考点：宗法制。材料反映了宗法制的核心是嫡长子继承制，并形成了大宗小宗的宗法关系，便于维系政权的稳定，体现了宗法制是以血缘关系为纽带分配政治权力的特点。故选D。A、B两项说法与材料不符；C项说法材料无从体现。2．八卦（见右下图）是我国古代的—套有象征意义的符号，卦字的右边“卜”字，是象形，表示在地上竖杆子，右边那一点是太阳的影子。“卦”字左边的“圭”字是尺子，用来测量影子的度位置。通过长期测量，劳动人民掌握了春耕秋收的各种季节规律。这表明 A．中国文化博大精深 B．八卦起源于象形文字 C．八卦是我国古代农耕文明下的智慧结晶 D．八卦是我国古代计算季节和时间的唯—方法【答案】C【解析】考点：农业与八卦。从材料中对“卦”字的造字意义分析，可以看出八卦是劳动人民掌握了春耕秋收的季节规律，不断测量太阳影子长度而形成的，所以可以看出八卦应该是我国古代农耕文明下智慧的结晶。故本题应该选C。3．苏洵在《田制》中指出：“耕者之田资于富民……而田之所入，己（富民）得其半，耕者得其半。”这反映的是 A．租佃式经营 B．雇工式经营 C．田庄式经营 D．自耕农式经营【答案】A【解析】考点：租佃式经营。根据材料“耕者之田资于富民……而田之所入，己（富民）得其半，耕者得其半”其大意是农业生产的部分收入收归农民，根据所学，最符合的是租佃式经营。4．利玛窦在《中国札记》中说：“虽然我们已经说过中国的政府形式是君主制，但……它在一定程度上是贵族政体……如果没有与大臣磋商或考虑他们的意见，皇帝本人对国家大事就不能作出最后的决定……所有这类文件都必须先由大臣审阅然后呈交给皇帝。”利玛窦认为中国明朝时 A．君主制不是中国政府的主要形式 B．内阁一定程度上制约着君权 C．君主与内阁大臣拥有同等的决策权 D．内阁掌握着明朝的行政大权【答案】B【解析】考点：明代的内阁制度。本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，材料中“如果没有与内阁大臣磋商或考虑他们的意见，皇帝本人就不能做出最后的决定，所有文件都必须先由大臣审阅然后呈交给皇帝”说明内阁在一定程度上限制了皇权，所以B项符合题意，而A C D表述错误不符合史实和题意。5．史料是研究历史和编纂史书所用的资料，它包括文字史料和非文字史料等。下列关于史料的说法，不正确的是 A．对同—个史料，人们可能会做出多种解释 B．史料是得出历史结论的重要依据 C．在各种史料类型中文字史料的价值最高 D．对同—事件的记载，不同的史料可能完全不同【答案】C【解析】考点：历史与历史的重现?史料价值。本题主要考查对基本史学观念内涵的理解和运用能力，不同史料价值不同，一般而言实物材料的价值高于文字材料，尤其是考古史料的价值最高；同样，不同的人对同一份史料解读出的信息业往往打不相同，所以D项说法错误不符合史实，答案选C，ABD三项说法正确但与题意要求不符。6．战国时期，在治国方略上主张“名礼仪以化之，起法正以治之，重刑法以禁之，使天下皆出于治，合于善也”的著名思想家是 A．孟子 B．韩非子 C．墨子 D．荀子【答案】D【解析】考点：春秋战国时期儒家思想。先秦是中国传统文化主流思想的起源时期，题干中“明礼仪以化之，起法正以治之，重刑法以禁之，使天下于治，合于善也。”的意思是：对人民施以教化，使其明礼，用礼仪规范对其起到教化的作用。在礼仪教化的同时制定法律，对于违反礼仪教化的人予以制裁用重刑法来禁止人们犯罪使天下人能够符合治理要求，做守法良民7．结合所学知识分析《17～18世纪和19世纪中后期我国所译西书变化图》，从中得出的推断是 ①自然科学书籍增长显著 ②学习西方成为社会思潮 ③维新思想兴起 ④马克思主义成为社会思潮的主流 A．①③ B．①②③ C．①②④ D．①②【答案】B【解析】考点：本题考查解读材料信息能力和分析理解能力。 从图片反映信息来看，科学类书籍在不断增长，这说明正确。结合19世纪末的时间可以判断正确，是在五四运动之后，即20世纪初【解析】考点：洋务运动。洋务运动创办近代军事工业和民用工业，中国工业化由此起步，洋务运动客观上推动了民族资本主义企业的产生，资产阶级力量不断壮大，进一步引发了戊戌变法、辛亥革命和新文化运动等一系列政治和思想文化运动。可见洋务运动引发了“转石效应”。故选B。ACD项均与材料中涉及到的“浪潮就会冲击到法律和政治领域”不符。【答案】C【解析】考点：文艺复兴。文艺复兴兴起于14世纪，而材料所述时间为1660—1789年，故①不符合题意要求，②③④均符合题目所述的时间，故选C。10.1825年，在美国的印第安纳州，英国人欧文建立了—个名为“新和谐公社”的社会组织。这里有工厂、农场和学校，每个成员都参加劳动，人人都享有充分的、平等的民主权利。“新和谐公社”的出王贼明 A．资本主义福利制度得到发展 B．无产阶级开始尝试建立政权 C．马克思主义促进了国际工人运动的发展 D．人们对资本制度的不满和对社会制度的新探索【答案】D【解析】考点：科学社会主义产生的背景。联系所学知识可知，A资本主义福利制度得到发展，说法错误，这不属于资本主义国家的福利制度，而是个人的探索；B无产阶级开始尝试建立政权，说法错误，欧文不属于无产阶级；C马克思主义促进了国际工人运动的发展，说法错误，此时马克思主义尚未诞生。故此题应选D项。【解析】考点：新文化运动。本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，从材料可以看出作者强调独立、自由、平等思想观念对高尚道德的重要性，再综合材料中的时间1915年可以得出材料反映的是中国新文化运动时期资产阶级知识分子否定中国传统道德，提倡新道德的史实，所以此人最有可能是陈独秀，A项符合题意，B、C、D三项中的人物均不是新文化运动的领导人。12.19世纪末20世纪初，实业救国、教育救国、立宪救国、革命救国等各种社会思潮不断兴起，反映出 ①民族危机的加剧 ②救国思想的成熟 ③民族意识的觉醒 ④共和观念的普及 A．①② B．③④ C．①③ D．②④【答案】C【解析】考点：近代救国思潮。19世纪末20世纪初，各种救国思潮轮番实践，反映了中华民族危机加深，呈现出明显的救国急迫感；也体现了民族意识的觉醒。因此①③正确；各种思潮都有反映了尚未找到一种成熟的思潮。各种思潮里面有立宪思潮，体现共和观念未普及。因此②④错误。故选C13．下列物证中，可直接用于研究新民主主义革命的是 A.同盟会会证 B．“红军借谷证” C．“大跃进”邮票 D．“公私合营”照片【答案】B【解析】考点：新民主主义革命。同盟会员证是就民主主义革命时期的，而“公私合营”照片和大跃进邮票都是在1956年三大改造完成之后，新民主主义革命取得了完全胜利之后，故能够直接用于研究新民主主义革命的只能是“红军借谷证”，它出现于国共十年对峙时期。14．塞外重镇张家口，战略地位十分重要，历来为兵家必争之地。从下面两幅图中，可以汲取的重要历史信息是 A．中国社会性质的变化 B．中共革命道路的变化C．中国革命对象的变化 D．中国军队性质的变化【答案】C【解析】考点：中国革命的对象。1945年属于抗日战争时期，1948年属于解放战争时期。1 5．烟标和火花反映着时代的变迁。根据图片信息判断，下列烟标或火花出现的先后顺序是A．①②③④ B．②①③④ C．③①②④ D．①②④③【答案】D【解析】考点：近代中国的工业所反映的时代背景。从图标可以看出①项抗美援朝是在1950年到1953年；②项公私合营是在1953年到1956年；③项是在改革开放后；④项是文革时期，根据时间顺序答案为D。1 6．右图是新中国成立后的五个时期的科技发展情 况（科技成果）曲线图，对此解读正确的是 A．“一五”计划促进了①时期的科技发展 B．“两弹—星”成果是在②时期取得的． C．“文革”使④时期内没取得任何成就 D．杂交水稻是在⑤时期取得的重大成果【答案】A【解析】考点：题考查的是对新中国科技成就的理解。B 项错误，“两弹一星”是在1962 年后取得，应是阶段；C 项错误，“文化大革命”时期杂交水稻研制成功；D 项错误，杂交水稻是在1973 年研制成功，是阶段而不是阶段。“一五”计划促进了时期的科技发展符合史实。 【解析】考点：三通两制促和平 两岸“三通”是指台湾海峡两岸之间双向的直接通邮、通商与通航1982年12月公布的《中华人民共和国宪法》第31条对特别行政区作出专门规定，把“一个国家，两种制度”体现在国家根本大法中，标志着“一国两制”思想的正式形成1 8．以下是在201 1年春广东某村的村“两委”换届选举中的宣传标语：“搞好村委会换届选举，促进社会主义新农村建设！”“公平竞争，接受群众监督！”“直接选举村委会，依法行使民主权利！”“珍惜民主权利，投好庄严一票！”下列相关说法正确的有 ①村“两委”换届选举是加快我国基层民主政【名师解析】天津市和平区届高三上学期期末考试 历史 Word版含解析
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