广东省各大市及部分名校2013年1月高三语文试卷分类汇编:论述类

逍遥学能  2014-04-18 11:25

试卷说明:

广东省各大市及部分名校2013年1月高三语文试卷分类汇编 论述类文本阅读专题茂名市一模三、本大题4小题,共1分。阅读下面的文字,完成1215题。12—13题为选择题,请在答答,。(12题选对一项给2分,选对两项给5分,多选不给分)12. 下列说法,符合文意的两项是(分) A.美是物所固有,特此观点的人不止于一般人,而且还许多哲学家和科学家,可见此观点的正确性。 B.对于“美是心的产品”的问题上,康德、黑格尔、托尔斯泰的说法都不一致,这些说法不可能都错误,但可能都正确。 C.康德认为审美是“在下判断”,这和托尔斯泰主张审美是“从个别事物中发现普遍原理”有着本质区别。 D.峨嵋山有“庄严”、“厚重”的概念,是它也须先有使人觉得有这种概念的可能性,人们才能欣赏到它这样的概念。 E.直觉与形象一样,都离不开物,没有物,直觉就不能活动,没有形象的直觉也就没有美感。3.根据文章,下列推断合理的一项是(3分) A.人们所以热心寻找最美的颜色、形体、音调等审美对,是因为他们在努力寻找美的本质属性。 B.由于艺术的欣赏大半是情感的而不是理智的,因此信理智的哲学家都不能欣赏艺术。 C.人先能够凭心灵创造出美来,物然后才有使人们觉得美的可能性。 D.美之中有人情也物理,因而美是心物相结合之后所产生的结果。14.文中说 “松的形象这一个艺术品的成功,一半是‘我’的贡献,一半是松的贡献”。请指出“我”的贡献是什么,松的贡献又是什么?(4分).”依据文意,分析“情人眼底”为什么会出“西施”?(4分)三、本大题4小题,共16分。12.【理解、分析文意】DE(5分)A“可见此观点的正确性”理解错误,应为“此观点具有普遍性”。B它们不可能都正确,但可能都错误。C“本质区别”错,从“因为这些都是科学的或实用的活动”可知道它们本质相似。13.【分析综合】 D(3分) A是因为他们坚信美是物所固有的。B过于绝对。C错在“先”与“然后”,据第三段“从此可知物须先有使人觉得美的可能性,人不能完全凭心灵创造出美来”可知。14.【理解重点语句的含意】 我的贡献是,松的形象是凭着我的人情创造出来的;松的贡献是,松的形象不能无中生有,松为我贡献了可以创造成美的物。 (4分)15.【评价文章的思想内容】 (1)美不完全在物,却亦非与物无关。 (2)美不完全在外物,也不完全在人心,它是心物婚媾后所产生的婴儿。 (4分)三、本大题4小题,共16分阅读下面文字,完成12~15小题。灾难新闻摄影与人文关怀人类发展的历史,实际上就是一部人类与严酷的自然.与人类自身弱点搏斗的历史。社会上发生的种种悲剧,都是人类前进中的艰难的足迹,它是人类发展历史的证明。新闻摄影必须正视这些悲剧事件,用相机记录下来,以不让历史留下空白。灾难新闻摄影的这一历史使命,在中外一些杰出的新闻摄影工作者的实践中,得到了最为充分的体现。被称为“战争摄影的绝唱”的罗伯特?卡帕是在越南战场采访时触雷身亡的。他身亡前拍摄的最后一张照片是《越南的悲剧》,表现的是越南南旬公墓里,两个妇女埋葬自己家人的情景。他的照片,流露出对恶的憎恨与对苦难的恻隐之心,歌颂了以生命抗击侵略与强暴的人民,这是卡帕追求和平与人道的心声,也是人文关怀精神的流露。灾难新闻摄影的价值在于沟通情况、监测环境、组织激励等。灾难新闻摄影的画面固然要真实反映灾难场面及受灾者的困境,但也应有助于恢复、重建被灾害破坏的精神世界,唤起人们的主体意识,重新激发起人的生存意志和抗争勇气,折射出在灾难中闪光.升华的人性。在面对灾难场面时,有些新闻摄影者更多的是看到了它背后的轰动效应,以至于不顾灾难生存者其亲友及广大读者的切身感受,而将灾害的血腥.恐怖和悲惨不加选择地展览在受众面前,使受众感到不安、甚至厌恶。例如,有张相片反映的是美国越战期间一位七十三岁的越南老和尚在西贡街头自焚,以抗议政府宗教政策的情景,引起了争议。另一组引起观众反感的照片是关于美国宾夕法尼亚州一位财政官员在新闻发布会上开枪自杀的情景。从掏出枪到开枪自杀,整个过程持续了仅二十一秒钟。该录像在电视台播出后,愤怒的家长投诉说,在大人转换频道前孩子们看到了整个自杀过程。中国新闻摄影界在这方面同样有成功的例证,也有令人遗憾的败笔。如1999年11月24日山东烟台“大舜号”海难后,广州某报在11月26日头版头条刊出被冲到海滩上的遇难者尸体,残肢断体,鲜血淋漓,惨不忍睹,显然缺乏对受众人文关怀的精神,或者说丧失了人文关怀。西方的摄影记者在面对有些灾难场面时,会发现自己的职业角色与公民道德发生冲突。记者的主要职责是报道新闻,当其他方面,如公民道德与报道新闻的主要职责发生冲突时,他们就面临着一个两难境地。西方记者认为自己不应该卷入他们所报道的新闻事件中去,他们认为记者只不过是中立的旁观者,不应去制止.鼓励或改变某个新闻事实。对此,即使西方公众也迷惑不解,有时甚至义愤不已,因为公众认为记者应先帮助处于困境中的人,而不是仅用冷冰冰的镜头对着他们,否则,岂不是成了一部摄影机器?哪里还有做人的起码道德?其实,有良知的记者内心深处又何尝不是充满困惑?如1994年度普利策最佳新闻摄影奖获得者.南非记者卡特,因获奖照片引起的舆论压力而自杀身亡,这是灾难背后的灾难,它给灾难新闻摄影记者提出了一个无法回避的严峻课题,令人深思,亦令人警醒。一般的看法是,做新闻重要,但做人更重要。不过问题远非如此简单,如果我们进一步往深处想,我们会发现一些令人迷惑不解之处,就以西贡街头和尚自焚的照片为例,当时摄影记者如果按照一般的道德要求,先救人,那么必将错过最佳拍摄时机,甚至拍不出这种惊心动魄.引起大众关注与思考的照片。要知道,这张照片曾引起巨大反响,使人们关注到西贡政府对宗教的高压政策,促进了问题的解决。从深远的意义上讲,摄影记者这种见死不救的冷酷,如果是为了让问题的严重性曝光,避免类似悲剧大面积地发生,那么,这种冷酷究竟应怎样评价,还值得深入探讨。12-13题为选择题。(12题选对一项给2分,选对两项给5分,多选不给分)12.下列说法,不符合作者意思的两项是( )(5分)A. 用相机记录人类发展历史中的悲剧事件,是灾难新闻摄影的一大历史使命。B. 灾难新闻摄影固然应真实反映灾难,但也应有助于激发人们的生存意志和抗争勇气。C. 如果追求新闻的轰动效应,必然会忽略和放弃人文关怀,会令观众不安甚至厌恶。D. 西方摄影记者有时会面临职业道德和公民道德的冲突,从而陷入两难境地。E. 记者的职责是报道新闻,是中立的旁观者,不应该卷入他们所报道的新闻事件中去。13.根据文意,下列推断中合理的一项是( )(3分)A.罗伯特?卡帕的《越南的悲剧》虽然反映出战争的严酷和惨烈的一面,但也昭示战争无法剥夺人们热爱生命.追求自由的天性。B.广州某报对山东烟台“大舜号”海难血淋淋的报道,没有顾及受众的感受,是相关记者追求轰动效应想出名所致。C.获得1994年度普利策最佳新闻摄影奖的南非记者卡特,是因为自己的选择和做法不被公众理解和接受而自杀身亡的。D.新闻记者既是新闻专业工作者,也是社会大众中的普通一员。新闻记者的行为举止,必须符合 起码的社会道德规范。14.文章在论述中两次引述越南老和尚在西贡街头自焚事件,目的分别是什么?(4分)15.2012年12月3日,美国纽约皇后区一座地铁站内,一名患有精神病的黑人男子将一名原本素不相识的58岁的韩裔男子推下站台。摄影记者乌玛尔?阿巴斯当时正在等车,他抓拍到了韩裔男子扒住站台的照片。(最终该男子被列车撞死。)4日,这张照片登上了报纸头版,引起了很大的反响。请根据文意,评析该摄影师的行为。(4分)12、CE(C项应为“过分追求新闻的轰动效应”;E项表述为西方记者的观点。)13、A(B项“记者想出名”于文无据;C项:卡特的死亡也与自己内心的困惑有关;D项:作者认为“问题远非如此简单”,“这种冷酷究竟应怎样评价,还值得深入探讨”。)14、参考答案:第一次引述是用它作为反面的例子来证明灾难新闻摄影要把握好尺度,要突显人文关怀;(2分)第二次引述是用它作为例子来证明对灾难新闻摄影记者的“先拍照”的“冷酷”行为到底该如何评价,尚无定论,还需要深入探讨。(2分)(意思对即可。)15、参考答案:①在面临先救人还是先拍照的矛盾时,摄影记者乌玛尔?阿巴斯选择了先拍照,失去了挽救该男子的机会;②阿巴斯的履行了他作为新闻记者的职责,但是他的行为不符合社会公共道德;③阿巴斯拍的这张照片或许能引起民众对公共安全的思考,但是以牺牲一个无辜的生命为代价,是不适当的,违背了社会公共道德。(评分要点:答案应包括对这一事件的分析和评价,各2分。①②两点,答出一点即可得2分;第③点2分。意思对即可。)广州市信息筛选5C、EA.原文表述是“这或许是本能赋予我们的”,而非“由人的本能赋予的”,混淆了或然与必然。B.原文表述是“父亲不应向儿子袒露所有内心的秘密”而非“诉说内心的秘密”,范围扩大了。D.“有智慧、小心翼翼地呵护”,这是一般的友谊,而不是“心灵相通、亲密无间”的友谊。[5分。答对一项给2分,答对两项给5分,多选不给分。]13内容归纳3C从原文“他们间所有的一切,都是共同拥有的”中可以得出。 A.因果推断不成立。B.“连‘火烧神庙’这样的事都能去帮朋友做”是证明真正友谊“思想与行为一致”,不是论证“友谊是无所畏惧,勇往直前的”;D.“求你帮忙”的朋友已不符合作者所认为的“崇高友谊”的特征。14.【思路把握】(4分)第一层论证友谊不同于父子之间的交流,也不同于男女之间的爱情。第二层举例证明至无上的友谊是心灵相通的(或:思想行为一致的)。第三层对比论证至高无上的友谊与一般友谊的区别。[4分。答对一点2分,答对两点3分,答对三点4分。意思广东省各大市及部分名校2013年1月高三语文试卷分类汇编:论述类文本阅读专题
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