带着“问题”去听课

同学们也可以在预习的时候，先把要听课的要点归纳出来，列在一个表格中，对于自己已经弄懂的内容，可以自己填写在表格上。对于自己不懂的部分，则可以留出空格。上课时就把表格作为听课的提纲，特别当老师讲到关于表格的空格的内容时，要认真听讲，把老师所讲归纳起来，记入自己的表格中。设计归纳听课的表格常见的方法有：1 学习方法指导 归纳联系。对有些零散的知识内容列表归纳，发现其中的内在联系。2 比较异同。对有些相对、相似的知识内容，通过列表比较异同，便于掌握各自的特点。通过这种方法法有利于把握知识间的联系和区别，有利于使所学知识系统化，融会贯通。
版权声明：本文内容由互联网用户自发贡献，该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务，不拥有所有权，不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容，请发送邮件至 lxy@jiyifa.cn 举报，一经查实，本站将立刻删除。