逍遥学能 2017-10-17 11:57
一年一度的高考又要到了，学子们经过12年寒窗苦读，即将奔赴高考考场，以下是一篇区域地理的复习方法，让我们一起来看看详细内容吧~
一、 复习原则及方法
解决所示区域在哪里、有什么、为什么和怎么办的问题，从而确定它的位置，事物分布、与其它地区的联系与差异、当地的环境与发展，了解它的区域特征，人地关系，区域差异和可持续发展。
具体复习时，可以引导学生作如下几个方面的思考：
①定位:本区在全球的绝对位置(经纬度)及相对位置(海陆位置)。
②掌握本区域内气候、地形状况，并以此推断水文、土壤、自然带、工农业生产特点、城市、人口及交通等。
③比较区域差异，进行跨区域比较异同，如长江中下游地区农业生产与河西走廊农业生产的区别。
④发现区域问题，做出合理评价，制定发展策略。如我国黄土高原和南方山区的水土流失问题、中东的水资源问题、欧洲的人口老龄化问题等等。
⑤关注热点地区
二、分析思路与答题要点
1、在哪里(位置与范围)---区域定位
1)、绝对位置(经纬度定位)
2)、相对位置：一个区域相对于其它地理事物的位置。记忆一些主要的经纬度及主要的地理事物，然后以它们为参照物进行定位。
3)、政区的轮廓特征
4)、利用特殊地理事物来定位
2、有什么---通过图掌握本区域内气候、地形等事物状况，并以此推断其它自然地理特征及人文地理特征等。
其它自然地理特征：水文(河流湖泊)、自然带(土壤、植被等)、自然资源。
人文地理特征：人口、民族、农业、工业、城市、交通、人文景观等。
3)、为什么---地理事物的联系和差异
通常要分析影响图示区域的地理因素。各要素之间的相互联系，某个因素在区域发展中的作用，区域的开发优势;发展某种生产的有利因素、不利因素;不同地区发展的差异等问题。
比如：要简要分析河西走廊成为绿色走廊的主导自然条件。如果农业开发强度超过上述自然条件的承载力，分析将会产生什么环境问题?
分析：主导自然条件是水。由于有祁连山的冰雪融水(和山地降水)，在山麓地带形成许多绿洲，(这些绿洲彼比相连，)形成了绿色走廓。 如果农业开发超过水资源的承载力，耕地得不到足够的水源灌溉(祁连山的冰雪融水非常有限)，(因气候干旱)(在强烈的太阳辐射、蒸发和风力作用下，)将出现土地荒漠化问题。
4)、怎么办---区域的环境与发展问题(怎么样处理的问题)
比如：分析黄土高原水土流失严重、生态环境脆弱?
黄土土质疏松，植被稀少，降水集中，夏季多暴雨导致地形破碎，千沟万壑，下游形成地上河，从而制约当地农业发展
a --------典型区域生态环境问题的整治
如：黄土高原水土流失的整治：退耕还林还草、恢复植被;调整土地利用结构;开展小流域综合治理。
长江中下游的洪涝整治：营造长江中上游水土保持林，控制水土流失，修建水库，控制洪水;中下游加固大堤，疏浚河道;退耕还湖，提高湖泊的蓄洪能力等。
b--------区域发展中存在的主要问题：
如：黄淮海平原的盐碱化;西北地区的沙漠化;南方低山丘陵的水土流失;东北平原的黑土肥力下降等等。华北地区的水资源短缺;东北地区的热量不足;西北地区水源不足;青藏高原地区的热量不足;南方低山丘陵、云贵高原、横断山区等地区的地形，
以及长江三峡工程：移民问题、生态问题(淹没、水土流失和环境污染、地质灾害、泥沙淤积、三峡景观、水生生物、蚊虫孳生)等。
c----------区域生态环境问题产生的原因
如:华北平原的盐碱化： 自然原因是-----地势低平，气候上旱涝频繁变化，东部近海;
人为原因是-----不合理的灌溉。
西北的荒漠化：自然原因-----气候干旱，多大风天气;
人为原因------过度开垦、过度放牧，流域内水资源的不合理利用，造成植被的破坏。
长江中下游的洪涝：
自然原因-----有的年份流域内多降水，流量大;蓄洪、泄洪能力不足;
人为原因-----中上游植破坏，水土流失，使中下游河道淤积，泄洪能力下降;围湖开发等使湖泊蓄洪能力下降等。
d-----------区域开发(如何因地制宜地发展经济):
如黄淮海平原的鱼塘台田;珠江三角洲的基塘农业;南方低山丘陵、横断山区的立体农业;云贵高原的特色农业;西北内陆的生态农业等等。
e----------区域开发的意义(经济、社会、环境)
如长江三峡水利工程：防洪、发电、航运、灌溉 、养殖、旅游、调节气候、改善环境等(要能分清对大坝的上、下游的意义)
例如：分析南昆铁路的修建，其产生的地理意义：
① 有利于将资源优势转化为经济优势，带动区域经济的发展;有利于加快西南地区对外开
放，促进外向型经济的发展; ②有利于民族团结，促进少数民族地区的经济的发展，加快西南地区的脱贫步伐，有利于巩固国防;③有利于环境保护等。这一答题要点就可以适用于西气东输，西电东送等相关问题。
三、 关注世界热点地区
近年来发生的世界热点事件一直是高考永恒的话题，高考从来都不回避世界热点问题。什么是热点?综合地说，某一区域(实体)的存在、或某一时间发生的演化，曾经或正在对世界产生着重大的影响，这些都是热点。
本人对近几年来，区域地理部分高考所涉及的重点内容整理如下：
(1)民族矛盾尖锐地区------阿以冲突(巴勒斯坦地区)、印度半岛(印、巴冲突)、北爱尔兰、朝鲜半岛、车臣问题等热点区域。
(2)政治、军事、经济冲突地区------中东地区、朝鲜半岛核问题、里海沿岸地区、巴尔干半岛、索马里半岛及亚丁湾海域海盗问题、2009年3月中美南海舰船对峙事件等。
(3)区域政治经济合作地区-------中国东盟自由贸易区、欧盟、亚太经合组织、上海合作组织、非洲国家联盟、北美自由贸易区、阿拉伯国家联盟，世界金融海啸风波
(4)生态环境破坏区：亚马孙平原的热带雨林区面积的锐减，海上运输线上的石油污染，极地的臭氧层空洞面积扩大，沿海赤潮、咸潮多发区，温带草原区(草原退化、土地沙化)等等。
(5)自然灾害多发区：--------地质灾害如环太平洋火山地震带(2010年海地、智利等国家的地震)、地中海喜马拉雅火山地震带(四川5、12大地震)，台风与飓风、寒潮(东亚、南亚、美国)，干旱(中亚与非洲)，泥石流多发地区(地表岩石破碎，坡陡，多暴雨)
(6)重要资源分布与出口区：中东、中亚、俄罗斯(石油战略安全问题)，澳大利亚(铁矿石和煤、小麦和羊毛)，巴西(铁矿石与木材)，印度(棉花、茶叶与黄麻)，南非(黄金)，加拿大(木材与新闻纸)。
(7)探险旅游活动区：中国的极地考察(长城站、中山站与黄河站)，珠穆朗玛峰的高度测定与奥运火炬在珠峰的传递，环球海洋科考，自然与文化遗产分布地区。
(8)重大工程建设与区域发展战略实施地区：如上海浦东新区与天津滨海新区、珠海市横琴新区开发。泛珠三角，中部六省崛起、振兴东北老工业基地、西部大开发、西电东送、西气东输，南水北调、北煤南运，青藏铁路建设通车、动力火车大提速、海西经济增长区、金融危机下扩大内需所制定的一系列保增长措施与工程等等。
总之，区域地理内容多，范围广，学生难以掌握和消化，故要采取多种多样的复习方法和手段，让学生掌握一定的判断方法与技巧，打破学生的定向思维，并运用多媒体教学手段，有助于帮助学生理解记忆，形成正确而直观的地理空间观念，有利于扩大学生的知识面，进而提高复习效率。
以上是由编辑老师为大家整理的高考二轮备考区域地理的复习方法，如果您觉得有用，请继续关注地理网。