逍遥学能 2014-04-09 11:44
【—初二生物上册之生物分类】,了解生物的多样性,保护生物的多样性,都需要对生物进行分类。
主要是凭借对生物的某些形态结构、功能、习性、生态或经济用途的认识将生物进行分类 初中物理,而不考虑生物亲缘关系的远近和演化发展的本质联系,因此所建立的分类体系大都属于人为分类体系。例如,将生物分为陆生生物、水生生物;草本植物、木本植物;粮食作物、油料作物等。
另外,18世纪瑞典植物学家林奈(1707—1778)以生物能否运动为标准,将生物划分为动物界和植物界的两界系统。他还根据雄蕊的有无、数目,把植物界分为一雄蕊纲、二雄蕊纲等24个纲。16世纪我国李时珍(1518—1593)在他的《本草纲目》一书中将植物分为五部,即草部、谷部、菜部、果部和木部;将动物也分为五部,即虫部、鳞部、介部、禽部和兽部;人另属一部,即人部。又如,亚里士多德根据血液的有无,把动物区分为有血液的动物和无血液的动物两大类,等等。
总结:分类的依据是生物在形态结构和生理功能等方面的特征。分类等级越高,所包含的生物共同点越多;分类等级越低,所包含的生物共同点越少。