山西省康杰中学2013届高三第二次模拟历史试题（解析版）

康杰中学2013年模拟训练卷（二）2013.4第卷 （选择题 共140分）本题共35个小题，每小题4分，共140分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。 24. 商王朝时代的部族很多，卜辞中大多称之为“方”。商王朝是方国与方国的联合体，有的学者把这种联合体称为“方国联盟”或“部族国家”。按此观点判断，商王朝A. 已经建立中央集权B. 已确立血缘宗法制C. 已开始实行分封制D. 以血缘和控制力为基础方国与方国的联合体商王朝宗法制分封制25. 宋绍兴年间，官员张登曰：“误矣，人只知以利对害，便只管要寻利去，人人寻利，其间多少事！‘利’字，只当以‘义’字对。”因详言义利之辩。这反映了当时A. 商品经济发展影响世人观念B. 教化民风成为官员主要职责C. 逐利避害成为社会行为准则D. 程朱理学已经成为官方哲学程朱理学成为官方哲学26. 董仲舒曰：“大富则骄，大贫则忧。忧则为盗，骄则为暴，此众人之情也……使富者足以示贵而不至于骄，贫者足以养生而不至于忧。以此为度而调均之，是以财不匮而上下相安，故易治也。”以上言论表明董仲舒主张A. 平均分配财富以克服贫富分化B. 消除等级制度以实现社会平等 C. 强化礼乐制度以稳定社会秩序D. 减少贫富差距以维护国家稳定董仲舒减少贫富差距以维护国家稳定27. 钱钟书指出：“史家追叙真人真事，每须遥体人情，悬想事势，设身局中，潜心腔内，忖之度之，以揣以摩，庶几入情合理。”这里他强调的是，历史学家A. 在研究历史时不能有自己的观点B. 研究历史不可借助想象和推论C. 应亲自参与历史实践，感触历史D. 进行历史想象时要尊重历史原貌钱钟书要尊重历史原貌28. 江南制造总局于1865年9月成立于上海，1912年又改称江南造船所，1917年改称上海兵工厂，于1937年停办；1953年又更名江南造船厂，1996年改为江南造船有限责任公司。这反映出A. 它是中国近现代工业化曲折历程的唯一见证 B. 中国社会现代化深受政治经济发展变革影响C. 社会形态变革是其名称不断变更的根本原因D. 它的所有制形式历经国营、民营多重变更江南制造总局唯一1912年1917年所有制形式29. 鲁迅先生曾写道：“我觉得革命以前，我是做奴隶的；而革命以后不多久我就受了奴隶的骗，就变成他们的奴隶了。”这从本质上说明了（ ）A. 资产阶级共和国的道路在中国行不通B. 民族资产阶级不能领导中国革命取得胜利C. 帝国主义列强是中国动乱的根源D. 中国的社会性质并未发生根本改变“我觉得革命以前，我是做奴隶的；而革命以后不多久我就受了奴隶的骗，就变成他们的奴隶了。30. 1957年3月25日，周恩来在谈及民族区域自治制度时说：“中国如果采取联邦制，就会在各民族间增加墙，增加民族纠纷。因为我国许多少数民族同汉族长期共同聚居在一个地区，有些地区……汉族都占很大比重，若实行严格的单一民族的联邦制，很多的人就要搬家……所以我们……要实行民族区域自治的政策。”对此材料的理解，正确的是联邦制不利于各个国家的民族团结与发展 在民族聚居区都要实现民族区域自治民族区域自治制度是由我国历史与国情决定的实现民族区域自治，利于民族团结，利于社会稳定A． B． C． D．【答案】C【解析】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，材料中周恩来总理阐述了建国后我国实行民族区域自治制度31．以下是2008年海峡两岸实现直接通邮、通航、通商以后，大陆主要省市、地区对台贸易增长率统计示意图(单位：％)。由此得出的正确结论是A．民意基础、平等协商是两岸经贸发展的条件B．地缘关系是影响两岸经贸发展的决定因素C．经济合作机制的建立是两岸经贸发展的关键D．民间团体协作交流对经贸发展具有主导作用B项说法错误，C D两项本身从材料图片信息中无法直接体现且说法不够准确，2008年海峡两岸实现32．“平民权力过于膨胀，是导致雅典衰落的原因之一。一味强调人民权利…忽视对民主的教育使得这种建立在‘人民’名义上的民主政治远离了政治、远离了政治正义。……当今世界许多地方正在重演古希腊雅典城邦的故事。”据此理解正确的是（ ）A. 批评指出了古希腊雅典间接民主的弊端 B. 现代国家不应发展古希腊式的直接民主C. 民主政治与“强调人民权利”二者不可兼得D. 民主知识的传授，有助于民主政治的建立远离了政治正义A项说法错误，民众素质的高低会直接影响到民主政治的执行效果，所以对民众进行民主政治知识的普及和教育有利于民主政治的建立D项说法正确符合题意，当然随着科技发展和社会进步，现代国家完全可以实现直接的民主选举模式，B C两项说法错误不符合史实和题意主旨。33．“从最早的时代起，就有机器给发明出来，它们极为重要，如轮子，如帆船，如风车和水车。但是，在近代，人们已发明了作出发明的方法，人们已发现了作出发现的方法。机械的进步不纯是碰巧的、偶然的，而成为有系统的、渐增的，我们知道，我们将制造出越来越完善的机器。”这一表述主要阐明A. 工业革命对人类社会的影响B. 科学对工业发明的重要作用C. 机器的发明完全源自经验D. 近代以前人们就发明了机器A【解析】本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，材料中文字说明人类很早就发明了机械，但直到近代工业革命的兴起，机械发明和进步取得显著成绩并且日益走向系统化和精密化，科学理论与科技发明和制造才紧密地结合在一起，从中不难得出作者认为机械进步的必然性和近代工业革命有直接关系，答案选A，B项表述正好与题意主旨相反，C项说法错误，D项不是题意强调的重心所在。34．下图反映的是美国1899年与1937年的工业生产状况，造成这种状况的原因是A．生产和资本的高度集中 ?B．参加第一次世界大战的后果C．1929年经济危机的影响 ?D．拥有殖民地和势力范围很少1899年1937年生产和资本的高度集中35．右图为《迁出欧洲的移民，1850—1940年》，对此图的解读，正确的有美国是欧洲移民的最大流入地移民潮加速了欧洲文明向外传播交通方式的进步推动了欧洲向外移民人才外流导致欧洲丧失世界中心的地位A． B． C． D．美国是欧洲移民的最大流入地加速了欧洲文明向外传播交通方式的进步人才外流导致欧洲丧失世界中心的地位第 卷 （非选择题 共160分）本卷包括必考题和选考题两部分。第36—40题为必考题，每个试题考生都必须作答。第41—47题为选考题，考生根据要求作答。（一）必考题（5题，共135分）40（25分）2012年是中华民国成立100周年，是中美关系正常化40周年。阅读下列材料，回答问题材料一 孙中山先生的重大活动和中美关系重大事件年表时间事件时间事件1905年8月创立中国同盟会1971年4月10日至17日美国兵兵球代表团访华。这是新中国成立后第一个应邀访华的美国团体1912年1月在南京宣誓就任临时大总统，成立中华民国南京临时政府1971年7月9日至11日美国总统尼克松的特使、美国总统国家安全事务助理基辛格秘密访问中国1912年3月颁布《中华民国临时约法》1972年2月21日至28日美国总统尼克松正式访问中国。2月28日发表《中美联合公报》这是中美第一个联合公报1913年3月发动“二次革命”1978年12月16日中美发表建交公报，这是中美第二个联合公报1915年12月发表《讨袁宣言》，发动“护国运动”1979年1月1日中美正式建立大使级外交关系。美国宣布断绝同台湾的所谓“外交关系”，并于年内撤退驻台美军，终止美台《共同防御条约》，即“断交、撤军、废约”1917年7月发动“护法运动”1979年1月28日至2月5日中国国务院邓小平对美国进行正式访问，这是中华人民共和国领导人第一次访问美国，揭开了中美关系史的新篇章。1月31日，双方签订中美科技合作协定和文化协定1919年5月发表《护法宣言》，发动第二次护法运动1979年7月7日中美两国政府在北京签署中美贸易协定，规定双方互享最惠国待遇1924年1月在国民党一大上重新解释三民主义，规定“三大政策”1982年8月17日中美两国政府就美售台武器问题发表“八一七公报”，美方承诺逐步减少并最终停止售台武器。这是中美第三个联合公报材料二美国外交史学家南希?特克教授评论说：“美国人头脑里模模糊糊的中国形象成为政府用来解释他们对华政策的工具。”著名政治家特瑞?罗兹指出：“我们对中国的态度是充满矛盾的。当中国国力衰弱、疆土分裂时，中国在美国的形象往往比较正面，但是当中国强大起来并开始具备外向发展的潜力时，在美国的中国形象则趋于负面。” ——摘自2003年7月《华盛顿观察》周刊（1）根据材料一并结合所学知识，概括指出孙中山领导的以上各重大革命活动产生的主要影响。（9分）（2）根据材料一、材料二并结合所学知识，概括指出美国政治家是如何评价美国政府处理对华关系的。（8分）（3）根据材料一、材料二并结合所学知识，概括指出20世纪70、80年代中美关系变化发展的主要趋势及影响。（8分）（1）影响：成立第一个全国性的统一的资产阶级革命政党，使资产阶级民主革命进入新阶段（2分）推翻君主专制统治，建立共和政体，推动民主政治近代化（2分）促使中国近代从人治到法治的转化（1分）进行一系列维护民主共和制度的斗争，沉重打击了北洋军阀的反对统治，推动旧民主主义革命向新民主主义革命的转化（2分）促使国共第一次合作的实现，推动国民革命运动的兴起和发展。（2分）（2）评价：根据模糊的形象（2分）中国综合国力的强弱（2分）美国的国家利益（2分）国际形势的变化（或美苏争霸的形势）（2分）（3）主要趋势：从秘密外交到公开外交，实现邦交正常化乃至正式建交（2分）由体育领域、政治领域交流，发展到科技、贸易、文化等领域的交流；（2分）美国由承认一个中国，到与台湾“断交、撤军、废约”，承诺停止向台湾出售武器。（2分）影响：使中国外交出现重大突破，有利于中国综合国山西省康杰中学2013届高三第二次模拟历史试题（解析版）
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