第10课 新文化运动教学案

一、学习目标：
1．了解新文化运动兴起的历史背景、主要代表人物及其论著。
2．掌握新 文化运动兴起的标志、新文化运动的基本内容及其历史意义。
3．认识到，新文化运动是我国历史上一次空前的思想大解放运动，“民主”与“科学”是新文化运动的两面旗帜，从而增强在新时代条件下的民主与科学意识。
学习重点：新文化运动的基本内容及其意义。
学习难点：新文化运动为什么把斗争的锋芒指向孔教。
二、前置自学：（自主学习，充分准备,牢固记忆）
1.背景： ①中华民国建立以后，西方 、 、 、 等思想的传播。
　②以 为首的北洋军阀在 领域推行 反动政策。
新 2.时间： 。 3. 兴起的标志： 。
4.代表人物: 、 、 、 。
文 5.口号(旗帜): 、 。
①提倡 ，反对 。
化 6.内容 ②提倡 ，反对 。
③提倡 ，反对 。
运　　　　　④提倡 ，反对 。
　　 ① 年俄国十月社会 主义革命胜利以 后，新文化运动以宣传 为主。
动 7.发展： ②1918年, 在《 》上连续发表了 和 两篇论文。
他为扩大宣传马克思主义，还创办了 。
①性质: 新文化运动是 。
8.评价： ②作用：新文化运动启发 ，
探索 ，为 。
③不足：新文化运动也有 。
三、展示交流（对桌相互检查）
四、合作探究
1．阅读下列材料：
中国的近代化过程，也是中国人民向西方学习、探索救国 之路的过程。这一过程由学习西方的军事器 物到学习西方的政治制度，再到学习西方的思想文化。由于外国资本主义和本国封建势力的双重挤压，近代中国各种政治力量追求近代化的脚步显得急促而又悲壮，却一刻也未曾停留，走过了自强，变法和革命 的历程，经历了经济、政治和思想文化的变革。
请回答：①材料中“近代中国各种政治力量追求近代化”。你认为主要指哪些政治派别？

②请归纳学习西方的军事器物到学习西方的政治制度，再到学习西方的思想文化分别对应的
事件？
③回首近代化历程，你有何感悟？

五、当堂测试
(一)单项选择
1.创 办《新青年》杂志的是（ ）
A.陈独秀 B.李大钊 C.鲁迅 D.胡适
2.新文化运动高举的两面大旗是（ ）
①民主 ②平等 ③博爱 ④自由 ⑤科学
A.①② B.②③ C.③④ D.①⑤
3.1918年，李大钊在《新青年》连续发表了（ ）
A.《庶民的胜利》和《布尔什维克主义的胜 利》 B. 《庶民的胜利》和《狂人日记》
C.《文学改良走艘议》和《孔子与宪法》 D.《警告青年》和《狂人日记》
4.颂扬十月革命，热情宣扬“试看将来的环球，必是赤旗的世界！”的是（ ）
A.李大钊 B.鲁迅 C.段祺瑞 D.黎元洪
5.新文化运动的目的是（ ）
A.提倡民主 B.提倡科学
C.提倡文学革命 D.反对北洋军阀尊孔复古的反动政策
6.前期新文化运动的主要功绩在于（ ）
A.确立了“民主”和“科学”的主导地位 B.批判了资产阶级改良主义思潮
C.揭开了传播马克思主义新篇章 D.沉重打击了封建正统思想的权威
7.新文化运动是（ ）
A.空前的一次思想解放运动 B.反帝反封建的爱国运动
C.反对北洋军阀的群众运动 D. 一次反帝爱国的学生运动
8.下列说法错误的是（ ）
A.新文化运动启发了人们追求民 主和科学
B.新文化运动阻碍了马克思主义的传播
C.新文化运动也有对东西方文化绝对否定或肯定的偏向
D.新文化运动启发人们探索救国救民的真理
9.学完中国近代史，班里开展了一次题为“近代化的探索”的历史小论坛活动。下列选项内容
不恰当的是 （ ） A．虎门销烟 B．洋务运动 C．戊戌变法 D．辛亥革命

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