逍遥学能 2014-03-27 12:03
距离期末考试还有不到一个月的时间了，在这段时间内突击做一些试题是非常用帮助的，小编整理了2014高二政治上册期末模拟题，希望对大家有所帮助!预祝大家取得好成绩!
2014高二政治上册期末模拟题
一、单向选择题（每小题2分，共50分每题只有一个答案是正确的）（答案写在答题卡上）
恩格斯说：“人类社会和动物社会的本质区别在于，动物最多是搜集，而人则能从事生产。”据此回答l一2题。
1.人之所以是“人”，从根本上说，在于人的 ( )
A.自然属性 B.社会属性 C.生产属性 D.多样的属性
2.人的自然属性与其他动物 ( )
A.有相似或相通之处 B.完全相同
C.都渗透着社会性 D.都具有鲜明的社会色彩
2003年8月24日《人民日报》报道，首批来自北京广播学院、浙江大学、吉林大学、中央民族大学等75所高校的100名应届大学毕业生入选成为2003‐2004年度“百县千乡宣传文化工程”志愿服务行动志愿者。8月下旬，志愿者在北京参加集中培训。9月初，分别奔赴中西部100个基层乡镇宣传文化站开展为期1年的志愿服务工作。据此完成3～4题。
3.“百县千乡宣传文化工程”志愿服务行动，体现了社会主义条件下的 ( )
A.爱国主义 B.集体主义 C.功利主义 D.国际主义
4.开展“百县千乡宣传文化工程”志愿服务行动，证明了这样一个道理
A.贡献和索取是不可分的 B.物质贡献不是贡献的唯一形式
C.人性自私论是错误的 D.人的社会性制约着人的自然性
2003年9月8日北京大学杜会学系教授夏学妻在谈到中国人自杀率快速上升的根本原因时说：在中国社会转型期间，社会制度和文化价值规范都发生了快速而又剧烈的变化，许多人陷入了迷茫，“迷茫”自杀表明个人和社会的关系出现了脱节，个人和社会的联系链中断了，失去了向心力，个人生活充满了无目标、无意义，无价值感.据此回答5‐6题。
5.上述材料主要说明 ( )
A.个人与社会相比较，社会是根本，起着决定作用 B.社会的存在和发展是所有个人努力的结果
C.个人与社会之间是对立统一的关系 D.个人的活动要受到社会规律的制约
6.要正确处理个人与社会的矛盾和冲突，对我们个人来说就要 ( )
A.坚持国家、集体和个人利益相结合 B.充分尊重和维护个人的正当利益
C.个人利益服从国家和集体利益 D.充分尊重和维护他人的正当利益
7.我们之所以要充分发挥主观能动性，是因为 ( )
(1)事物的本质与规律隐藏在现象中 (2)客观事物不会自动满足人的需要 (3)要克服各种困难和挫折，需要充满活力的精神状态 (4)主观能动性能解决一切问题
A.(1)(2)(3)(4) B.(1)(2)(3) C.(2)(3)(4) D. (1)(2)(4)
8.感性认识在数量上的总和并不等于理性认识,这主要是因为 ( )
A.理性认识比感性认识更具体更正确更深刻
B.感性认识是对事物现象的认识，理性认识是对事物本质的认识
C.从感性认识上升到理性认识是能动的飞跃
D.感性认识合理性认识都要经过实践的检验
第39届南丁格尔奖章获得者姜云燕同志凭着立志高原，无怨无悔的信念，扎根于海拔4000多米的喀喇昆仑山三十里营房医疗站。在十年来的护理工作中，照料过病人多达7000人，使20多名战友起死回生，为提高高原寒区的护理质量做出了贡献。被喀喇昆边防官兵誉为“生命守护神”。据此回答9‐10题。
9，姜云燕同志为提高高原寒区的护理质量做出了贡献，受到表彰体现了 ( )
A.人生价值的两个方面是相互联系、密不可分的
B.个人对社会的责任和贡献始终居于首位
C.个人活动受社会发展规律的制约 D.个人活动对社会发展产生能动的影响
10.被授予“优秀大学毕业生”“学雷锋标兵”的在胜利油田作的廖永远，写了一副对联。上联：“干事业，有风有雨有得有失，得比失多。”下联：“搞钻井，有惊有险有苦有甜，苦比甜少。”横批：“志在贡献。”这副对联主要表明 ( )
A.在艰苦奋斗中为社会多做贡献是先进人物的主要特色
B.且个人对社会应多做贡献，不应向社会索取
C.只做贡献不求索取是一切先进人物的共同特征
D.先进人物对社会做贡献，总是“得比失多”和“苦比甜少”
11、二十世纪九十年代以来，“多媒体”和“信息高速公路”两大技术成为工业化时代向信息时代转变的两个重要杠杆，以惊人的速度改变着人们的工作方式、学习方式、思维方式、交往方式乃至生活方式。掌握以上两种技术是 ( )
A.实现人生价值的客观条件 B.实现人生价值的主观条件
C.比提高思想政治素质更为重要 D.发挥人们创造力的社会条件
12.2002年诺贝尔经济奖获得者卡尼曼教授在研究中发现，单纯的外在因素不能解释复杂的决策性行为、因此将心理学的深入分析融入到了经济学中，从而为一个崭新的经济学研究领域奠定了基础。这表明了 ( )
A、要正确地认识事物必须借助心理分析
B、人们的认识在不断的深入、扩展、推移
C、认识事物要透过现象看本质
D、客观形势发展了，主观认识也应跟着发展
13.列宁说：“少说漂亮话，多做些日常平凡的事。”这主要说，要实现人生价值
( )
A.不需要立大志，只干平凡事 B.大志不可多立，小事提倡多干
C.要在自己的岗位上埋头苦干 D.要百折不挠，顽强拼搏
胡锦涛在2003年7月1日的讲话中指出：“现在，有些党员干部思想空虚，意志衰退，抵御不住拜金主义、享乐主义、极端个人主义的诱惑。”“产生这些问题的原因很多，但从根本上说是‐些干部放松了主观世界的改造。”据此回答14‐15题。
14.之所以要克服极端个人主义的影响，是因为 ( )
①极端个人主义不是社会存在的反映 ②个人主义从来没有发挥积极作用 ③它对青少年的健康成长具有极大地腐蚀作用 ④它是产生贪污盗窃、行贿受贿、损公肥私等现象的思想根源
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
15.拜金主义的实质是 ( )
A.拜金主义在资本主义以前就存在
B.拜金主义是一种金钱至上的思想道德观念
C.拜金主义对社会主义物质文明和精神文明建设有腐蚀作用
D.拜金主义催人奋进
16.试飞英雄邹延龄说：“外国试飞员一个模拟试飞，就拿走上百万，我们飞完一个风险
项目，立了一等功也只有800元奖励费。尽管如此，自己很知足。因为，我们是在为自己的国家试飞，就像儿子为母亲效力，哪能斤斤计较个人得失呢?”这一金钱观 ( )
A.肯定了金钱与人生有着密切的关系，当今社会离不开金钱
B.认为获取金钱的手段应该是正当的、合法的，不应非法牟利
C.看到了个人收中国人比外国人少，但也与国情相符 .
D.表明了金钱不是人生的全部内容，更不是人生的第一要义
17.“胸怀祖国、服务人民”“努力为中华民族的复兴贡献自己的智慧和力量”。这是江泽民对北京大学学生提出的希望，使青年一代深刻体会到 ( )
①价值观不同，结果也就不同 ②坚持以人类的根本利益为最高标准，与党的基本路线是完全一致的 ③崇高的理想对人生、对社会有重大的指导和促进作用 ④青年时代树立了远大的理想，就有了高尚的追求，使自己的生命更有意义，更有价值
A.①③④ B，①②③ C. ②③④ D. ①②④
18.2003年7月8日《人民日报》载文指出：要引导人们树立崇高理想，有了共产主义的崇高理想，就会有无私奉献的崇高境界和优秀品德，就会有为现阶段建设中国特色社会主义的现实目标而扎实工作的言行。引导人们树立崇高理想的原因在于 ( )
A.理想是一定社会经济关系的产物 B.崇高理想对人生、对社会有着重大的促进作用
C.崇高理想决定社会的发展进程 D.崇高理想是社会存在的超前反映
19、“人们总是不断地从当时当地的社会存在出发，提出了一个又一个的理想，总是在一个奋斗目标实现之后，又提出更高的奋斗目标，人类社会就是这样不断地在追求和实现理想的奋斗中前进的”。这一事实说明 ( )
A、 人们对理想的不断追求是人类社会进步的动力源泉
B、 理想既是对社会存在的反映，又对社会存在具有反作用
C、 任何理想对社会发展都具有促进作用
D、 人们理想的实现和社会的发展都是前进性与曲折性的统一
20、创造性思维的基本要求和特征是 ( )
①合理科学地想象 ②突破一切陈规、一切制约 ③坚持科学理论为指导，逆向思维 ④创造新规律，积累新知识
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
我国已提前一年实现超级稻亩产800公斤的目标，“杂交水稻之父”、中国工程院院士袁隆平因起能稻研究成果，获得2004年世界粮食奖。回答21‐22题，
21、袁隆平几十年如一日潜心研究水稻。到现在已720多岁的他仍奔波于田间地头，从袁隆平身上我们可以看到 ( )
(1)实现人生价值需要脚踏实地地工作 (2)书本知识在实际工作中没有用处，(3)必须坚持理论与实践相结合 (4)享乐主义会阻碍人生价值的实现
A、(1)(2) B、(3)(4) C、(1)(3) D、(2)(4)