广东省汕头市金山中学高一上学期期末考试试题（生物）

汕头市金山中学—学年度第一学期期末考试高一生物试题本试卷分第Ⅰ卷（选择题共46分）和第Ⅱ卷（非选择题共54分）两部分。考试时间为90分钟。满分为100分。请在答题卡指定区域作答。一、单项选择题：本大题共30小题，每小题1分，共30分。1.下列有关细胞物质组成的叙述，正确的是(　　)在人体活细胞中氢原子的数目最多和RNA分子的碱基组成相同多糖在细胞中不与其他分子相结合蛋白质2.生命科学研究中常用图示表示微观物质的结构，图中1～3分别表示植物细胞中常见的三种有机物，则图中1～3可分别表示(　　) A．多肽、RNA、淀粉B．DNA、RNA、纤维素C．DNA、蛋白质、糖原 D．蛋白质、核酸、糖原下图表示某生物膜的亚显微结构结合该图叙述正确的是(　　)若该图表示的是红细胞膜则其细胞膜上有协助跨膜运输的载体蛋白不同物种的细胞膜中、和的种类均不同有氧呼吸产生均在生物膜上进行若该图表示肝细胞膜则、可分别代表和氨基酸4.生物膜将真核细胞分隔成不同的区室，使得细胞内能够同时进行多种化学反应，而不会相互干扰。下列叙述正确的是(　　)细胞核是RNA合成和加工的场所高尔基体是肽链合成和加工的场所线粒体将葡萄糖氧化分解成CO和H溶酶体合成和分泌多种酸性水解酶5.“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。”在此美丽盛景中，蝴蝶将一株油菜的花粉带到另一株油菜花的柱头上后，即可发生花粉萌发、花粉管伸长、释放精子、精卵融合等一系列生理反应；若将一株油菜的花粉带到一朵桃花的柱头上则不会发生这一系列反应。该现象能很好地说明细胞膜(　　)主要由脂质和蛋白质组成可将细胞与外界环境分隔开控制物质出入细胞的作用是相对的进行细胞间的信息交流下列关于细胞结构与功能的说法正确的是(　　)生物膜的特定功能主要由膜蛋白决定蛋白质与RNA可C．颤藻与水绵都在叶绿体中完成光合作用D．核糖体与线粒体均有外膜和核酸下列叙述能够说明细胞(或生物)代谢旺盛的有(　　)体内的自由水含量比结合水多线粒体的数量多　细胞核的核孔数量多D．①③8.下列关于核糖体的叙述，不正确的是(　　)核糖体广泛分布于原核细胞和B．真核细胞内核糖体的形成与核仁密切相关真核细胞的分泌蛋白是由游离的核糖体合成细胞过程离不开核糖体 细胞要维持正常的生活必须与周围的环境发生物质交换。下列对图中物质出入细胞的两种方式的叙述正确的是(　　) A.协助扩散比自由扩散转运速率高协助扩散和自由扩散的转运速率与被转运物质的浓度呈正相关协助扩散和自由扩散都需要转运蛋白的帮助协助扩散和自由扩散都是将物质从浓度高一侧转运到浓度低一侧均不需要消耗能量甲图表示的是对植物和人的淀粉酶活性的影响乙图表示种脱氢酶、、的活性受温度影响的情况。下列叙述正确的是(　　) A.由甲图可知时植物淀粉酶活性最高由乙图无法知道酶的最适温度由甲图可知若细胞由酸性变成碱性时淀粉酶的活性逐渐升高由乙图可知影响酶活性的温度范围最广的是酶12.关于植物细胞通过主动运输方式吸收所需矿质元素离子的叙述，正确的是(　　)A．吸收不同矿质元素离子的速率都相同B．低温不影响矿质元素离子的吸收速率C．主动运输矿质元素离子的过程只发生在活细胞中D．叶肉细胞不能以主动运输方式吸收矿质元素离子13.某哺乳动物神经细胞内外的K＋和Na＋浓度见下表。下列属于主动转运的是(　　)细胞内浓度(mmol?L1)细胞外浓度(mmol?L1)K＋＋＋经钾离子通道排出细胞＋与有关载体蛋白结合排出细胞＋经钠离子通道细胞＋与有关载体蛋白结合排出细胞盐碱地的某种植物，其细胞的液泡膜上有一种载体蛋白，能将细胞质基质中的Na＋逆浓度梯度运入液泡，降低Na＋对细胞质基质中酶的伤害。下列有关叙述不正确的是(　　)＋进入液泡的方式属于主动运输＋C．该载体蛋白作用的结果降低了细胞的吸水能力该载体蛋白作用的结果提高了植物的耐盐性下列可准确判断储存的小麦种子细胞呼吸方式的方法是(　　) 有无二氧化碳的生成热量产生多少 消耗量与CO生成量的比值有机物的消关于细胞呼吸的叙述，正确的是(　　)水稻根部主要进行无氧呼吸，所以能长期适应缺氧环境荔枝在无O、干燥、零下低温的环境中，可延长保鲜时间马拉松运动时，运动员主要是从无氧呼吸中获得能量高等生物保留无氧呼吸的能力，有利于对人体内部代谢过程示意图请指出图中产生的途径及一处错误(　　)、人体内无过程、人体内无过程、人体内无过程、人体内无过程提取鼠肝脏细胞的线粒体为实验材料向盛有线粒体的试管中注入丙酮酸时测得氧的消耗量较大当注入葡萄糖时测得氧的消耗量几乎为零同时注入细胞质基质和葡萄糖时氧消耗量又较大。对上述实验结果的解释错误的是(　　) 线粒体内进行的是丙酮酸彻底分解和消耗氧气生成水的过程在线粒体内不能完成葡萄糖的解而能完成丙酮酸的分解过程葡萄糖分解成丙酮酸是在细胞质基质中完成的不需要消耗氧气有氧呼吸中水的参与和生成都是在细胞质基质中进行的在某恒定的温度条件下测得密闭容器中苹果细胞呼吸强度用的释放量来表示随氧气浓度的变化情况如下表有关说法错误的是(　　)03.06.09.012.015.018.021.0CO2释放量20.08.06.09.013.016.018.018.0A.该温度下苹果只进行无氧呼吸时比只进行有氧呼吸时释放的多氧气浓度为时苹果只进行有氧呼吸氧气浓度大于后氧气不再是有氧呼吸的限制因素随着氧气浓度的逐渐增加的释放量先减少后增加最后趋于稳定A.细胞膜具有流动性B.荧光染料能与细胞膜组成成分结合C.根据荧光恢复的速率可推算出物质跨膜运输的速率D.根据荧光恢复的速率可推算出膜中蛋白质或脂质的流动速率21.下列有关实验的叙述中，正确的是（ ）A．叶绿体中色素的分离实验结果显示：色素含量最少的是呈橙黄色的胡萝卜素B．斐林试剂使用时要先把甲液(0.1g／mL的NaOH溶液)和乙液(0.01g／mL的CuSO4溶液)混合均匀 C．检测CO2产生的多少可以使用重铬酸钾，看产生灰绿色的时间长短D．脂肪的鉴定实验中需用显微镜才能看到被苏丹Ⅳ染成橘黄色的脂肪滴行综合运用。下列有关酶的正确叙述是(　　)酶是由具有分泌功能的细胞产生的酶对底物有严格的选择性酶是活细胞产生的酶在发挥作用后立即被分解有的酶不是蛋白质酶的活性与温度呈正相关在新陈代谢和生长发育中起调控作用酶只是起催化作用23.下图曲线表示在最适温度、最适条件下反应物浓度与酶促反应速率的关系。据图分析正确的是(　　) A.酶量是限制曲线段酶促反应速率的主要因素酶量减少后图示酶促反应速率可用曲线表示升高温度后图示酶促反应速率可用曲线表示减小重复该实验、点位置都不变下列有关的叙述中正确的是(　　)把酵母菌的培养条件从有氧改为无氧时细胞中与的含量难以达到动态平衡甘油分子由小肠腔进入小肠绒毛上皮细胞的过程中细胞消耗的量增加由红细胞进入肝脏细胞的线粒体使肝脏细胞内的含量迅速下降酒精发酵和乳酸发酵产生等量时细胞内生成的量相等图甲表示四种不同的物质在一个动物细胞内外的相对浓度差异。通过图乙所示的过程来维持细胞内外浓度差异的物质是(　　) A.Na+　 　　　　　胰岛素　　【答案】【解析】试题分析：26.下列关于物质运输的说法正确(　　)钾离子主动运输进入细胞对维持细胞内液渗透压起重要作用尿液中的尿素含量远高于原尿中是因为肾小管具有很强的分泌功能糖醋蒜在腌制中慢慢具有糖醋味是细胞主动吸收蔗糖分子和醋酸分子的结果紫甘蓝叶片被沸水烫后水呈红色是因为细胞中的色素主动运输到细胞外A.甲高于乙B.乙高于甲C.甲先高于乙，乙后高于甲D.乙先高于甲，甲后高于乙28.以测定的CO2吸收量与释放量为指标，研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响，结果如下图所示。下列分析正确的是(　　)A.光照相同时间，35℃时光合作用制造的有机物的量与30℃时相等B.光照相同时间，在20℃条件下植物积累的有机物量最多C.温度高于25℃时，光合作用制造的有机物的量开始减少D.两曲线的交点表示光合作用制造的有机物的量与呼吸作用消耗的有机物的量相等物 种CO55μmol?mol-1CO39μmol?mol-1不施磷肥施磷肥/20 kg?hm-2?a-1不施磷肥施磷肥/20 kg?hm-2?a-1净光合速度/μmol?m-2?s-1欧洲蕨2.183.743.625.81石 楠1.376.765.4315.62蒸腾比率/μmol?mol-1欧洲蕨1.402.372.223.86石 楠0.250.660.712.10（注意：蒸腾比率指植物消耗1摩尔水，通过光合作用固定的CO2微摩尔数。）A. CO2浓度升高和施磷肥都能促进两种植物的光合作用，施磷肥的效果更明显B.两种CO2浓度下，施磷肥对石楠光合作用的促进作用都大于欧洲蕨C.由试验结果可推测，干旱对欧洲蕨光合作用的影响大于石楠D.两种植物光合作用的最适CO2浓度都高于355μmol?mol-1 二、双项选择题：本大题共8小题，每小题2分，共16分。31．在1、3、5号试管中分别加入2 mL蒸馏水，2、4、6号试管中分别加入2 mL发芽的小麦种子匀浆样液，然后在1～4号试管中适量滴加斐林试5、6号试管中合理滴加双缩脲试剂，摇匀。预期观察到的实验现象是(　　)A．1、3、5号试管内都呈蓝色组实验中甲组和乙组的实验结果相同号试管内呈砖红色，其余试管内都呈蓝色号试管内呈砖红色，6号试管内呈紫色理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用生物实验中常用盐酸处理实验材料。下列说法正确的是(　　)盐酸盐酸处理染色质能促进DNA与吡罗红结合盐酸浓度过高会破坏过氧化氢酶的空间结构导致其失活盐酸处理细胞有利于健那绿对线粒下图表示动物肌肉细胞细胞膜转运部分物质示意图与图中信息不相符的是(　　)甲侧为细胞内乙侧为细胞外既可顺浓度梯度运输也可逆浓度梯度运输图示中葡萄糖跨膜运输的直接驱动力不是D.图示中葡萄糖跨膜运输方式与细胞吸收甘油相同下图甲是酶活性受影响的曲线图乙表示在最适温度广东省汕头市金山中学高一上学期期末考试试题（生物）
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