高二语文上册贝多芬百年祭课时同步测试卷

《贝多芬百年祭》练习
[课前品韵]
上李邕 李白
大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。假令风歇时下来，犹能簸却沧溟水。
时人见我恒殊调，见余大言皆冷笑。宣父犹能畏后生，丈夫未可轻年少。
作者：李白(701-762)，字太白，号青莲居士，祖籍陇西成纪。五岁时随其父迁居绵州青莲乡。早年在蜀中就学漫游。青年时期，开始漫游全国各地。天宝初，因道士吴筠的推荐，应诏赴长安，供奉翰林，受到唐玄宗李隆基的特殊礼遇。但因权贵不容，不久即遭谗去职，长期游历，代宗宝唐元年(762)病死于其族叔当涂县令李阳冰处。李白思想比较复杂，儒家、道家、纵横家、游侠思想对他都有影响。李白存诗九百九十多首，这些诗歌，或以奔放的激情表达对理想政治的热烈追求，对建功立业的渴望；或以犀利的笔锋揭露政治集团的荒淫腐朽；或以善描的画笔点染祖国壮丽的山河。他的诗篇无论五言七言，无论古体近体，无不别具风格，具有强烈的浪漫主义色彩，有《李太白集》。
赏析：这首诗运用了两个典故，一个是《庄子?逍遥游》中的“大鹏”，大鹏是只神鸟，传说它其大“不知其几千里也”，“其翼若垂天之云”，扶摇直上，可高达九万里。大鹏鸟是庄子哲学中自由的象征，理想的图腾。诗人开篇寥寥数笔，就勾画出一个力簸沧海的大鹏形象??也是年轻诗人自己的形象。另一个典故说的是孔子，“宣父”即孔子，唐太宗贞观年间下诏尊孔子为宣父。后生，指年轻人。孔子曾说：“后生可畏，焉知来者之不如今也?”这两句意为孔老夫子尚且觉得后生可畏，你李邕难道比圣人还要高明?男子汉大丈夫千万不可轻视年轻人呀！
李白游渝州谒见李邕时，因为不拘俗礼，且谈论间放言高论，纵谈王霸，使李邕不悦，史称李邕为人自负好名，对年轻后进态度颇为矜持。李白对此不满，在临别时写了这首态度颇不客气的《上李邕》一诗，以示回敬，李邕是当时名士，李白竟敢指名直斥与之抗礼，足见青年李白的气识和胆量。“不屈己，不干人”笑傲权贵，平交王侯，正是李太白的真正本色。
[自主学习]
学习目标
掌握有关的文学常识；
识记文中的生字的字音字形，理解生词的词义；
概括课文各段的要点，理清课文的思路；
感受贝多芬的高尚人格和艺术创新精神。
学习重点：概括课文各段的要点，理清课文的思路。
一、作家作品介绍
萧伯纳（1856-1950），英国著名的戏剧家、散文家和社会活动家，一生完成剧作50多部。其戏剧创作深受挪威剧作家易卜生的影响，坚决主张艺术应当反映迫切的社会问题，反对“为艺术而艺术”。他的创作中，社会问题剧占有很大的比重，其中影响较大的有《_______________》《________________》《______________》等。
《鳏夫的房产》是萧伯纳的第一部剧作，主要写资产者萨托里阿斯拥有大量房地产，靠剥削贫民窟里的穷人为生，他的女儿、女婿也加人到这一行列中，用牺牲公共利益的来发财致富。
《华伦夫人的职业》的主题与《鳏夫的房产》相似，写华伦夫人在欧洲开妓院，她的女儿得知母亲的钱财来源后，脱离家庭，决心以劳动挣工资度日。
《巴巴拉少校》写大军火商的女儿巴巴拉参加宗教慈善事业，劝父亲放弃军火制造，改邪归正。但后来发现慈善组织原是她父亲这类人出钱兴办的，于是幻想破灭。
1925年萧伯纳获诺贝尔文学奖。
本文属于人物评论，评论人物形象的重点放在人物性格特征上，分析了人物外貌、言行等方面。
二、背景材料剖析
路德维希?凡?贝多芬（1770-1827)，_____国伟大的作曲家，维也纳古典乐派代表人物之一。贝多芬1770年12月16日生于波恩，1787年到维也纳就教于莫扎特。他在维也纳最初10年（1792一1802）的创作，比较著各的作品有《悲伤》《月光》和《克罗采》奏鸣曲及《第三钢琴协奏曲》等。1802年至1812年，他的创作进入了成熟时期，成为他的“英雄时代”。
贝多芬从1796年开始便己感到听觉日渐衰弱，在这样一个精神危机发展到顶峰时候，他开始创作他的乐观主义的《英雄交响曲》，在贝多芬一生的最后10年当中（1818一1827)，他在耳朵全聋、健康情况显著恶化和生活上受到挫折、精神上受到折磨的情况下，仍以巨人般的毅力创作了《第九（合唱）交响曲》，总结了他光辉的、史诗般的一生，展现了人类的美好愿望。
贝多芬于1827年3月26日在维也纳辞世。他死时没有一个亲人他身旁，但是在同月29日下葬时却形成了群众性的一个浪潮，所有的学校全部停课表示哀悼，有两万群众护送着他的棺柩。
贝多芬是世界艺术史上的伟大作曲家之一，他的创作集中体现了他那巨人般的性格，反映了那个时代的进步思想，他的革命英雄主义的形象可以用“通过苦难??走向欢乐，通过斗争??获得胜利”加以概括。他的作品既壮丽宏伟而又极朴实鲜明，他的音乐既内容丰富，又易于为听众理解和接受。
三、初读课文，整体感知课文内容，概括全文的内容与主题。
四、整理文中的字词
1、生字注音
倔（　）强　咆哮（　）（　）　滑稽（　）　诙谐（　）　悱恻（　）（　）
谨（　）守法度　不羁（　）　上溯（　）　伯辽兹（　）　管弦（　）
2、词语积累
咆哮：形容水流的奔腾轰鸣，也形容人的暴怒喊叫。
澎湃：比喻声势浩大，气势雄伟。
诙谐：说话有风趣，引人发笑。
缠绵悱恻：形容内心悲苦难以排遣。
法度：法律制度，法律；行为的准则，规矩。
不羁：不受约束。
玩世不恭：不把现实社会放在眼里，对什么事都采取不严肃的态度。
上溯：从现在往上推。
五、概括各段段义并理清课文思路。
六、在文中划出既饱含深情又充满哲理的句子。
［合作探究］
一、思考：作者认为贝多芬的音乐有怎样的力量和特点？
二、联系实际，今天我们怎么来看这位扼住命运咽喉的巨人？
［相关链接］
品味萧伯纳名言：
1、每个成功的男人后面都有一个女人；每个不成功的男人后面都有两个女人。
2、由于光速比音速快，所以我们听到人们开口之前，个个都显得很聪明。
3、金钱并非一切，还有信用卡呢。
4、成功是一个相对的概念，就看你怎么看，无怪乎成功人士大家都拿他当自家亲戚看。
5、对我来说，人生既没有美丽，也没有罗曼史。人生就是原来的面目。因，我预备以原来的面目接受人生。
6、如果你有一个苹果，我有一个苹果，将你的苹果给我，将我的苹果给你，那么你仍然只有一个苹果，我也仍然只有一个苹果；但如果你有一个思想，我有一个思想，将你的思想给我，将我的思想给你，那么你拥有了两个思想，我也拥有了两个思想。
7、人喜欢习惯，因为造它的就是自己。
8、自我控制是最强者的本能。
9、生使一切人站在一条水平线上，死使卓越的人露出头角来。


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