逍遥学能 2017-05-25 09:31
假期来了，大家是不是特别开心呀?但是小编提醒大家：我们还是个学生，主要任务还是学习哦!鉴于此，小编精心准备了这篇初二寒假作业生物的遗传和变异测试题，希望对您有所帮助!
一、选择题(本题共15小题，每小题3分，共45分)
1.(海南模拟)基因型身份证主要是利用现在国内外最先进的DNA指纹技术，选取若干个固定的遗传基因位点进行鉴定。身份证上的18个位点的信息主要来自人的体细胞的哪一结构( )
A.细胞膜B.细胞质C.细胞壁D.细胞核
2.(2010枣庄学业考)科学家将一只苏格兰雌性白脸羊的乳腺细胞的细胞核移入到黑脸羊去核的卵细胞内，待发育成早期胚胎后植入另一只黑脸羊的子宫内，该黑脸羊产下的小羊的脸色和性别分别是( )
A.黑色 雄性B.黑色 雌性
C.白色 雄性D.白色 雌性
3.(2011巢湖学业考)下列各对性状中，属于相对性状的是( )
A.豌豆的高茎和矮茎
B.狗的卷毛和黑毛
C.狐的长尾和兔的短尾
D.人的身高和体重
4.能卷舌和不能卷舌是一对相对性状，分别由A和a控制，下列叙述中不正确的是( )
A.隐性基因控制的性状不能表现出来
B.显性基因控制的性状可以表现出来
C.能卷舌的基因组成不一定是AA
D.不能卷舌的基因组成一定是aa
5.(德州模拟)下面列举的各种细胞中，细胞核内基因成单存在的是( )
A.子房壁细胞B.珠被细胞C.受精卵D.卵细胞
6.下列说法正确的是( )
A.人的受精卵里有23条染色体，肌肉细胞里有46条染色体
B.控制生物性状的成对基因在形成生殖细胞时要彼此分离
C.每一种生物的染色体数目和形态都是一样的
D.受精卵只含母方基因
7.农业上用射线或药物处理农作物种子，从而获得新品种。其原理是：射线或药物( )
A.使种子里的遗传物质发生了改变
B.直接改变了农作物的某些性状
C.改变了农作物种子中的营养成分
D.淘汰了农作物的某些不良性状
8.转基因技术是将高产、抗逆等已知功能性状的基因，通过现代科技手段转入到目标生物体中，使受体生物在原有遗传特性基础上增加新的功能特性。以下说法错误的是( )
A.基因是DNA分子上具有特定遗传信息的片段
B.高产、抗逆等性状是由基因控制的
C.基因位于染色体上
D.一条染色体上只有一个基因
9.绵羊的白色由显性基因(R)控制，黑色由隐性基因(r)控制。现有一只白色公羊与一只白色母羊交配，生了一只黑色小羊。这对白色羊再生一只雄性小白羊的概率是( )
A.37.5%B.75%C.100%D.50%
10.一对双眼皮的夫妇，生育了一个单眼皮的孩子，下列叙述错误的是( )
A.双眼皮是显性性状
B.单眼皮是隐性性状
C.单、双眼皮是一对相对性状
D.双眼皮性状是不可遗传的
11.人的虹膜有褐色和蓝色，褐色是由显性遗传基因(A)控制的，蓝色是由隐性遗传基因(a)控制的。某家系三代六人的虹膜遗传情况如下表，下列判断正确的是( )
祖父祖母儿子儿媳孙子孙女
褐色褐色褐色褐色蓝色褐色
A.儿子、儿媳的基因型都为AA
B.祖父和祖母虹膜的基因型可能相同也可能不同
C.前两代人虹膜的基因型不可能完全相同
D.如果儿子、儿媳生育第三个孩子，则该孩子虹膜褐色和蓝色的机会相等
12.一对夫妇婚后生了一个漂亮的小女孩，该女孩体细胞内决定性别的是( )
A.性染色体B.Y染色体C.细胞质D.细胞膜
13.在人类社会中，男女性别比例大致是( )
A.2∶1 B.1∶1 C.1∶2D.3∶1
14.下列需要进行遗传咨询的是( )
A.亲属中有生过先天性畸形孩子的待婚青年
B.得过肝炎的夫妇
C.父母中有残疾的待婚青年
D.得过乙型脑炎的夫妇
15.下列与遗传有关的叙述中，正确的是( )
A.生男生女完全取决于女方，与男性无关
B.水稻体细胞内有12对染色体，其精子内染色体数目也是12对
C.兔的白毛和狗的黑毛属一对相对性状
D.种瓜得瓜，种豆得豆属遗传现象
二、非选择题(本题共4小题，共55分)
16.(17分)如图描述了人的一些性状，据图回答问题：
(1)请写出图中任意两对相对性状：
①______________和______________________________________;
②______________和______________________________________。
(2)你拇指的性状符合图中哪种情况?写出你可能具有的基因型。(分别用E、e表示显性和隐性基因)
①我拇指的性状为________________________________________;
②我可能的基因型为______________________________________。
(3)如果孙悟同学的拇指屈曲，那么他的双亲是否有可能都是拇指直立?如果可能，请画出其遗传图解，如果不可能，请说明理由。
17.(8分)豚鼠的毛色有棕色和黑色之分，现有一棕色雄性豚鼠与黑色雌性豚鼠交配，产生的子代都是黑色豚鼠(如下图)。请分析回答下列问题。(用T、t表示控制毛色的显、隐性基因)
(1)根据遗传结果可推断出，在豚鼠毛色这一对相对性状中，________色是显性性状。
(2)图中棕色豚鼠的基因型是_________;子代豚鼠的基因型是________。
(3)某同学买了一只黑色雌豚鼠，但不知其基因型。该同学利用上述棕色雄豚鼠与这只黑色雌豚鼠交配，生出的豚鼠有棕色和黑色,该同学买的黑色雌性豚鼠的基因型应是_______________。
18.(15分)科学家将男、女体细胞内的染色体进行分析整理，形成了下面的排序图。请根据图示回答下列问题：
(1)在人的体细胞内染色体是________存在的。
(2)根据染色体组成可以判断，甲为________性的染色体组成。
(3)乙产生的生殖细胞中含有________条染色体。
(4)某夫妇生的第一胎是个女孩，假如他们再生一胎，生男孩的可能性为______。
(5)正常人的染色体数目是相对恒定的，这对生命活动的正常进行非常重要。如果人的细胞中多了或少了一条染色体，都可能导致__________。
19.(15分)某班40名同学进行有关耳垂遗传的模拟活动。老师告诉大家，耳垂有无是一对相对性状，决定有耳垂的基因(A)是显性基因，决定无耳垂的基因(a)是隐性基因。老师为每个学习小组准备了蓝色、红色卡片各两张，其中蓝色卡片代表父亲，红色卡片代表母亲。两张蓝色卡片上分别写有A、a，两张红色卡片也分别写有A、a。然后，让每个同学随机抽取一张蓝色卡片和一张红色卡片进行组合。请回答下列问题：
(1)卡片代表父母体内的____________。
(2)若抽到两张卡片，一张写有A，另一张写有a，则子代的性状为___________。
(3)统计全班40名同学的抽取情况，预期子代无耳垂的理论值为___________。
(4)若某同学有耳垂，则他的基因型可能是___________。
(5)若某同学的基因型为Aa，请在如图圆圈中画出其体细胞内A、a基因与染色体的关系。
答案解析
1.【解析】选D。本题考查遗传信息的中心是细胞核。DNA是主要的遗传物质，是遗传信息的载体，其上的小片段叫基因，决定生物的性状。DNA是染色体的成分之一，染色体是细胞核内容易被碱性染料染成深色的物质，由此推出遗传信息的中心是细胞核。
2.【解析】选D。本题主要考查克隆技术。克隆羊的性状与提供细胞核的个体，即提供遗传信息的个体一致。本题中的细胞核由雌性白脸羊提供，所以后代的脸色为白色，性别为雌性。
3.答案：选A。
4.【解析】选A。此题主要考查基因对性状的控制。基因有显性和隐性之分，当一个显性基因与一个隐性基因同时存在时，显性基因控制的性状表现出来，而隐性基因控制的性状被隐藏，并不表现。但是，这个隐性基因仍然可以遗传下去，当两个隐性基因同时存在的时候，它们所控制的性状就表现出来了。能卷舌和不能卷舌是一对相对性状，分别由显性基因A和隐性基因a控制。隐性性状(不能卷舌)的基因型一定是aa，而能卷舌这种显性性状的基因型可能是AA，也可能是Aa。
5.【解析】选D。本题考查基因的存在形式。染色体和基因在体细胞内成对存在，在形成生殖细胞时，成对的染色体和基因分开，分别进入不同的生殖细胞内，所以基因在生殖细胞内成单存在。生殖细胞经过受精作用形成受精卵后，染色体和基因又成对存在。
6.【解析】选B。本题主要考查对染色体和基因的理解。人的体细胞有染色体23对，即46条，形成生殖细胞时，成对的染色体分开，使精子和卵细胞里的染色体各有23条，受精时染色体随着精子和卵细胞的结合而结合，使受精卵里的染色体有46条，含父母双方各一半的基因;不同种生物的染色体数目和形态各不相同，同种生物同一细胞内的非成对染色体其形态也各不相同。
7.【解析】选A。用射线处理农作物种子，获得新品种。导致种子内遗传物质发生改变，出现新的性状。
8.【解析】选D。基因是DNA分子上具有特定遗传效应的片段，一个DNA分子含有多个基因。DNA和蛋白质组成染色体，所以基因位于染色体上，一条染色体上含有多个基因。转基因技术是将高产、抗逆等已知功能性状的基因，通过现代科技手段转入到目标生物体中，使受体生物在原有遗传特性基础上增加新的功能特性。这说明高产、抗逆等性状是由基因控制的。
9.【解析】选A。此题主要考查基因如何控制性状。两只白绵羊交配后，生了一只黑绵羊，说明两只交配的白绵羊基因型一定是Aa,所生白绵羊基因型可能是AA或Aa。AA(白)、Aa(白)、aa(黑)三种基因型的比例是1?2?1。这对白色羊再生一只雄性小白羊的概率是1/2(雄性概率)3/4(白色羊概率)=3/8(37.5%)。
10.【解析】选D。本题考查有关性状与遗传过程的知识。眼皮的单双均受基因控制，其中双眼皮为显性性状，单眼皮为隐性性状，当夫妇二人的基因组成均为杂合基因时，后代的性状既有单眼皮的可能也有双眼皮的可能，并不是说该种性状不可以遗传。
11.【解析】选B。此题主要考查基因对性状的控制。人的虹膜褐色和蓝色是一对相对性状，分别由显性基因A和隐性基因a控制。儿子和儿媳都是褐色，孙子和孙女一个为褐色，一个为蓝色，可以推出儿子和儿媳的基因型均为Aa,如果儿子、儿媳生育第三个孩子，则该孩子虹膜褐色和蓝色的机会比为3∶1;祖父和祖母虹膜的基因型可能为Aa、Aa，还可能是AA、Aa。
12.【解析】选A。此题主要考查人类的性别决定。在人类生殖过程中，女性产生一种卵细胞，含有22条常染色体和1条X染色体，男性可以产生两种精子，一种含有22条常染色体和1条X染色体，另一种含有22条常染色体和1条Y染色体。若X精子和卵细胞结合，受精卵发育成女孩，若Y精子和卵细胞结合，受精卵则发育成男孩，可见，决定性别的是性染色体。
13.【解析】选B。此题主要考查人类的性别决定。在人类生殖过程中，女性产生一种卵细胞，男性可以产生两种精子，从理论上讲，两种精子和卵细胞结合的机会是均等的，因此在人类社会中，男女性别比例大致是1∶1。
14.【解析】选A。遗传咨询的对象包括：委托人已经知道，父母之一、兄弟姐妹之一或近亲之一有遗传病，他或她有继承这种病的危险，并要求知道有什么危险，如何避免。如一对夫妇已生了一个有遗传病的儿童，要求知道再生一个患病孩子的几率有多大，如何避免。亲属中有生过先天性畸形孩子的待婚青年，需要遗传咨询，避免再生育残疾儿。
15.【解析】选D。本题主要考查遗传的有关概念。男性可形成两种精子，分别含X染色体和Y染色体，女性只产生一种卵细胞，含X染色体，故生男生女取决于男性的精子类型;生殖细胞的染色体数目是体细胞的一半，水稻体细胞内有12对染色体，精子内有12条染色体;兔和狗不是同一种生物，兔的白毛和狗的黑毛就不是一对相对性状;种瓜得瓜，种豆得豆描述了亲代和子代之间的相似，属遗传现象。
16.【解析】本题考查识图理解能力。(1)同种生物同一性状的不同表现类型称为相对性状，如图中的棕眼睛与蓝眼睛、能卷舌与不能卷舌、有耳垂与无耳垂、正常色素与白化、拇指直立与拇指屈曲等均为相对性状。(2)由于拇指直立对拇指屈曲为显性，拇指直立的基因型有EE和Ee两种可能，而拇指屈曲的基因型只有ee一种可能。(3)如果孙悟同学拇指屈曲，说明他的基因型为ee，由于孙悟同学成对的基因来自父母双方，所以，父母如果均为拇指直立，其基因型一定都为Ee。
答案：(1)①有耳垂 无耳垂 ②能卷舌 不能卷舌(写出图中任何两对相对性状如棕眼睛与蓝眼睛、正常色素与白化、拇指直立与拇指屈曲都可)
(2)情况之一：①拇指直立 ②EE或Ee
情况之二：①拇指屈曲 ②ee
(3)有可能，遗传图解如图
17.【解析】(1)从图中可以看出黑色豚鼠和棕色豚鼠交配产下的全部是黑色豚鼠，可以判断黑色是显性性状，棕色是隐性性状。(2)因为子代都是黑色豚鼠，推出亲代黑色豚鼠的基因型是TT，棕色豚鼠的基因型是tt，而子代黑色豚鼠的基因型肯定为Tt。(3)某同学买了一只黑色豚鼠，其基因型可能是TT或Tt，让其与棕色豚鼠(基因型为tt)交配，若后代全部为黑色豚鼠，则该黑色豚鼠的基因型是TT，若后代豚鼠既有棕色也有黑色，说明该黑色豚鼠的基因型是Tt。
答案：(1)黑 (2)tt Tt (3)Tt
18.【解析】本题考查人类染色体的组成。(1)在人的体细胞内染色体是成对存在的，成对的染色体形态大小相同。(2)男性染色体组成：44条+XY，女性染色体组成：44条+XX。根据染色体组成可以判断，甲为女性的染色体组成。(3)在形成生殖细胞时，成对的染色体要分开，分别进入不同的生殖细胞内，所以人的生殖细胞内染色体数是体细胞的一半。(4)根据染色体组成，人类精子染色体组成有两种：22条+X或22条+Y，卵细胞只有一种：22条+X,两种精子与一种卵细胞结合的几率是相等的，因而正常情况下生男生女的几率相等。(5)正常人的染色体数目是相对恒定的，如果人的细胞中多了或少了一条染色体，都可能导致遗传病。
答案：(1)成对 (2)女 (3)23 (4)50% (5)遗传病
19.【解析】(1)基因存在于染色体上，随配子代代传递。
(2)耳垂有无是一对相对性状，决定有耳垂的基因(A)是显性基因，决定无耳垂的基因(a)是隐性基因。基因型为Aa时，性状为显性性状(有耳垂)。
(3)由题干信息可知父母的基因组成均为Aa。
本题的遗传图解为：
子代无耳垂的几率为25%，全班40名同学，预期子代无耳垂的理论值为10人。
(4)有耳垂为显性性状，基因型为AA或Aa。
(5)决定相对性状的等位基因位于成对存在的染色体的相同位置。
答案：(1)配子(或染色体) (2)有耳垂
(3)10 (4)AA或Aa
(5)如图所示：
以上就是初二寒假作业生物的遗传和变异测试题的全部内容，希望你做完作业后可以对书本知识有新的体会，愿您学习愉快。