高中物理知识点：爱因斯坦的光子说

光子说：

光子说		爱因斯坦认为，光不仅在发射和吸收时能量是一份一份的，而且光本身就是由不可分割的能量子组成的，即光在传播时能量也是一份一份的，每一份称为一个光量子，简称光子
		光子的能量：为普朗克常量，v为光的频率
光子说对光电效应规律的解释	金属存在极限频率v0	电子从金属表面逸出，首先要克服金属原子核的引力做功要使入射光子的能量不小于对应的频率为即极限频率
	Ek随入射光频率v变化，而与入射光强度无关	电子吸收光子能量后，一部分克服阻碍作用做功，剩余部分转化为光电子的动能，只有直接从金属表面飞出的光电子才具有最大初动能，对于确定的金属，既是一定的，故光电子的最大初动能只随入射光频率的增大而增大
	光电流与入射光强度成正比	入射光的强度越大，在单位时间内从金属板发射的电子数越多，光电流的强度就越大
	光电效应发生的瞬时性	光照射金属时，电子吸收一个光子的能量后，动能立即增大，不需要能量积累的过程

相关高中物理知识点：康普顿效应

康普顿效应:

概念	当光入射到物质上被散射后，在散射波中，除有与入射波的波长相同的射线外，还有波长比入射波的波长更长的射线。人们把这种波长变化的现象叫做康普顿效应
解释	在康普顿效应中，入射光的光子与物质中的自由电子发生弹性碰撞，碰撞中满足动量守恒与能量守恒，光子的一部分能量传递给电子，从而引起被散射光子的能量减小，频率减小，波长变长
意义	(1)证明了爱因斯坦光子说的正确性 (2)揭示了光子不仅具有能量，还具有动量 (3)揭示了光具有粒子性的一面 (4)证实了在微观粒子的单个碰撞事件中动量守恒定律和能量守恒定律仍然成立

相关高中物理知识点：原子的核式结构模型：α粒子散射实验

α粒子散射实验：

是用α粒子轰击金箔，结果是绝大多数α粒子穿过金箔后基本上仍沿原来的方向前进，但是有少数α粒子发生了较大的偏转。这说明原子的正电荷和质量一定集中在一个很小的核上。

汤姆孙的原子结构模型：

模型理论	原子是一个球体，正电荷均匀分布在整个球内，而电子像枣糕里的枣儿那样镶嵌在原子里，电子的总电荷量和正电荷的电荷量相等
模型比例
模型的应用	原子呈现电中性的原因是原子内正电荷与电子的总电荷数值相等；原子能够发光的原因是电子在原子内振动；不同原子发光频率不同的原因是不同原子内电子的振动频率不同等
模型的否定	不能解释α粒子散射现象被否定

相关高中物理知识点：氢原子光谱

氢原子光谱：

研究装置——气体放电管	概念	玻璃管中稀薄气体的分子在强电场的作用下会电离，成为自由移动的正负电荷，于是气体变成导体，导电时会发光。这样的装置叫气体放电管
	装置图
实验规律	特征谱线	从红外区到紫外区呈现多条具有确定波长的谱线等。利用专门的仪器和方法，可以测得它们的波长分别为：红色的线，波长为656．3nm；蓝绿色的线，波长为486．1nm；青色的线，波长为434．1nm；紫绿色的线，波长为410．2nm
	光谱
	规律	可见光区的四条谱线的波长可以用一个公式表示。如果采用波长λ的倒数，这个公式可以写作： 式中R叫做里德伯常量，这个公式称为巴耳末公式，它确定的这一组谱线称为巴耳末系。式中的n只能取整数，不能连续取值，波长也只会是分立的值
意义		(1)氢原子是自然界中最简单的原子，对它的光谱的研究获得的原子内部结构的信息，对于研究更复杂的原子的结构有指导意义。 (2)不论是何种化合物的光谱，只要它含有氢光谱的信息，我们就能判定这种化合物里一定含有氢元素

光谱：






相关高中物理知识点：核能，爱因斯坦质能方程

爱因斯坦智能方程:

1、核能：核反应中放出的能叫核能。
2、当r＜10^-15 m时，核子间相互作用力（核力）起作用。原子核是原子凭借核力结合在一起构成的，而把核子分开所需要的能量，就是原子核的结合能。结合能与核子数之比，称做比结合能，也叫平均结合能。比结合能越大，表示原子核中核子结合得越牢固，原子核越稳定。
3、质量亏损：核子结合生成原子核，所生成的原子核的质量比生成它的核子的总质量要小些，这种现象叫做质量亏损。
4、质能方程：爱因斯坦的相对论指出，物体的能量和质量之间存在着密切的联系，它们的关系是：E=mc²，这就是爱因斯坦的质能方程。
质能方程的另一个表达形式是：ΔE=Δmc²。

核反应方程的书写方法：

某种元素的原子核变为另一种元素的原子核的过程叫做核反应，常见的核反应分为衰变、人工转变、裂变、聚变等几种类型，无论写哪种类型的核反应方程，都应注意以下几点： (1)必须遵守电荷数守恒、质量数守恒规律。有些核反应方程还要考虑到能量守恒规律(例如裂变和聚变方程常含能量项)。
(2)核反应方程的箭头(→)表示核反应进行的方向。不能把箭头写成等号。
(3)写核反应方程必须要有实验依据，绝不能毫无根据地编造。
(4)在写核反应方程时，应先将已知原子核和已知粒子的符号填入核反应方程一般形式的适当位置上，然后根据质量数守恒和电荷数守恒规律计算出未知核 (或未知粒子)的电荷数和质量数，最后根据未知核(或未知粒子)的电荷数确定它们是哪种元素(或哪种粒子)，并在核反应方程一般形式中的适当位置填写上它们的符号。

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