欢快的青春教学案

欢快的青春案
●一个人只有在他努力使自己升华时才成为真正的人。
●青春即使在痛苦中也闪耀着它的光彩。
●青春是一个普通的名字，它是幸福美好的，但它也充满着艰苦的磨练。
●春是自然界一年中的新生季节，而人生的新生季节就是一生只有一度的青春
▲自主学习（阅读教材P33-38，回答下列问题)

来源
一、走近青春 第一课时
1、青春期是人一生中身体发育的 ，在这一时期，我们的身体将发生显著的变化。
2、青春期的身体变化主要表现在三个方面：身体 的变化，身体 的完善，性机能的成熟。
3、我们身体的成长有着不同的 和 。
4、青春期心里充满着 。这些内心矛盾，是我们成长过程中正常的心理现象。
5、保持 将有助于我们身心的协调发展。
▲合作共建
6、（多学）对待青春期出现的生理变化，我们应该（ ）
A、正确认识，坦然接受。B、借助各种力量调控心理矛盾
C、想法设法演示它 D、以积极的心态接纳。
7、青春期会面临很多的困惑和烦恼，下列方式有利于解决这些矛盾的有（ ）
①向老师、家长求助 ② 与同学聊天 ③ 自己学会当自己的“心理医生”
④不要与同学交往
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
8、有时候，青少年会感到莫名其妙的烦恼，这些烦恼究竟是么样的烦恼，连他们自己都说都说不清。
有一个女中学生曾写这样一片日记，来描述她那莫名奇妙的的烦恼：“我感到烦恼，我感到不满，但是要说出为什么烦恼，或者对什么不满，连自己也搞不清。我只知道有一种莫名奇妙的烦恼左右我的心灵。我感到太孤独，虽然家里在物质上满足了我的一切要求，但我还感到某种不满足。我该怎么办呢？”你怎么看待这种现象？为了摆脱着这些莫名奇妙的烦恼，你认为她可以想哪些方法?
▲自测自评
1、青春的幸福是（ ）①因为拥有青春，我们站在新的起跑线上②因为拥有青春，我们可以尽情地放飞自己的梦想③因为拥有青春，我们不怕失败，相信一切可以从头再来④因为拥有青春，我们有更多的烦恼。
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④。
2、对于我们的青春时光，我们应当这样对待（ ）
A、珍惜每一寸光阴，做好每一件事。B、可以尽情地玩耍，不考虑其他。
C、沉迷于青春的苦恼之中不可自拔。D、整天做着青春美好的梦，却你、不脚踏实地地做事。
3、面对青春的到来，下列人、认识中是不可取的是（ ）
A、青春有风也有雨。 B、我们每天站在新的起跑线上，迎接新的挑战。
C、青春不可能有失败，只有成功。D、相信自己可以从头再来，走向成功
4、对于青春，同学们充满了好奇，你觉得自己应该怎样度过这美好的青春时光（ ）
①以尊重和关爱为前提，从我做起，从小事做起，进一步体会青春成长的美好②努力学习科学文化知识，立志为祖国为人民服务③敢于创新，善于创新，并敢于为自己的行为负责④多与同学交流沟通，为争创优秀的班集体而作出自己的努力。
A、①②③。 B、②③④。C、①③④。 D、①②③④。
5、青春是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉，其变化具体体现在 （ ）
① 心里状态 ② 意志 ③ 气质 ④ 想象力 ⑤ 情感 ⑥ 身体
A ①②③④⑤⑥ B ①②③④⑤ C ①②④⑤⑥ D ①③④⑤⑥
6、青春期我们会有很多烦恼，我们应该（ ）
A 认识到青春虽有苦恼，但更多的是梦想、激情和幸福。B 独自流泪
C 扔掉烦恼，趁年轻及时行乐 D 将烦恼强压心底，努力读书，将来出人头地
7、青春将使人们（ ）
① 对未来充满新奇 ② 有勇气面对眼有的一切 ③ 坦然地接纳欢喜与忧愁 ④能够尽情地享受人生竞争的乐趣
A ①②③ B①②③④ C ②③④ D ③④
8、“少壮不努力，老大徒伤悲”这句话给我们的启示是（ ）
① 青春是美好的，我们应该珍惜青春年华，不虚度光阴② 不珍惜青春年华，以后将一事无成，后悔莫及 ③ 青春时节无限好，我们应尽情玩耍 ④ 青春时节再努力，晚年也难免伤悲
A、①② B、①②④ C、②③④ D ①②③④
★探究讨论
9、材料 ：小张是七年级某班出名的“调皮大王”，他上课不是睡觉就是做小动作，下课打打闹闹，从不写作业。久而久之，他的成绩直线下降，老师批评教育他置之不理，家长的苦苦劝说他不屑一顾，他整天得意的说：“像我这样，想怎么玩就怎么玩多舒服！趁年轻，好好玩玩”

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