中国的河流

宁阳县11-12学年地理学科八年级上册预习学案
第1课时 中国的河流 ――――外流区为主（总第7课时）
【预习目标】：了解我国河流内外流区的划分和分布、识记内外流区的水文特征
【预习重点】：河流内、外流区的划分及水文特征
【预习任务】：
学习任务一：外流区与内流区的划分（阅读课本42页文字回答下列问题）
1、什么是流域、水系、外流河、内流河、外流区、内流区？

2、阅读图2-28，结合图2-2中国主要山脉分布图，写出内外流区的分界线.

3、阅读图2-28，找到下列河流:A、黑龙江 B、黄河 C、淮河 :D、长江
E珠江，并按自南而北的顺序排列__________________。（填字母）
4、阅读图2-28，四大洋中，没有我国河流汇入的是___________；位于非季风区内
的外流河是___________。
5、在图2-28中找到塔里木河，它是____流河，理由是___________________。
京杭运河经过了哪些省区：__________________________________________.
学习任务二：外流河与内流河的水文特征（阅读课本43页文字回答下列问题）
1、我国外流河有哪些共同的水文特征？

2、我国内流河的水源主要来自哪里，冬夏两季各有什么特点。

学习任务三：我国主要湖泊的分布
读图2-28找到我国主要的湖泊，总结它们的分布地区。

预习诊断（教师寄语：没有做不到，只有想不到！）
1、我国外流河的水文特征有哪些不同之处，并分析其原因。

2、结合所学讨论我国南水北调的利与弊。

预习质疑（通过你的预习，获得了知识，也许你还有未解决的问题，大胆提出来吧！）


第 2课时 中国河流――滚滚长江 （总第8课时）

【预习目标】： 长江的源地、流经省区、各流域特点
长江的水文特征、开发情况
【预习重点】： 长江的源地、流经省区、各流域特点
【预习任务】：
学习任务一：阅读课本46页内容及长江图，认识长江的概况
长江源自 山，干流先后流经 、 等11省，最终注入 海，全
长 千米，是我国第 河，是世界第 河。
学习任务二：阅读课本47---48，认识长江的上中下游：
1、上游各河段从河源往下依次是 、 、等。 为长江的正源， 河两岸是良好的牧场。金沙江奔流于横断山区， 大， 资源十分丰富。
2、自四川省的以下始称长江。湖北 以上为上游， 至 为中游。
3、中游段特点：地势 ，河道 ，水面 ，流速 。荆江段有“ ”之称。
4、下游段的特点： 至入海口为下游，地势 。江面 。
学习任务三：阅读课本48页内容，认识三峡及长江之最：
2、结合长江水系图，完成46页活动。

2、三峡的主要综合效益有哪些？

3、长江有“黄金水道”的美誉的原因。

预习诊断：
读右边“我国部分地区图”，完成下列各题：
（1）城市： B__________
（2）b河上正在建设的水电站是__________
（3）b河流域近年来自然灾害不断加剧的人为原因是 __________________________________________
（4）在图上用“”标出长江中下游的分界线。
（5）长江水能资源、最丰富的河段是____________。
预习质疑：（通过你的预习，获得了知识，也与你还有未解决的问题，大胆提出来吧！）


第 3课时 中国的河流――滔滔黄河 （总第9课时）
【预习目标】了解黄河的源地、流经省区、各流域特点；
掌握黄河的资源、存在的问题及原因、治理的措施；
【预习重点】黄河存在的问题及原因、治理的措施；
【预习任务】
学习任务一：阅读课本49页内容，认识黄河概况
黄河是我国第 河，源自 山，流经 、 等9省区，注入 海。
学习任务二：阅读课本50--51页内容，认识黄河中下游
3、黄河中游段水位 ，有著名的 瀑布和 ，接纳了支流 和 ，水量 ，也带来了大量的 。
4、黄河下游在 平原上，河床 ，水流 ，泥沙 ，使河床 两岸，形成 。泥沙的大量 使下游河床不断 ，两岸面临的 威胁。
5、黄河的治理：一方面：
另一方面：
学习任务三：阅读51--52页内容，认识地上河、凌汛、断流
2、黄河地上和形成的原因及治理的措施

2、分析黄河凌汛的原因及位置

3、黄河断流原因及如何治理？

预习诊断：
读“黄河水系示意图”回答问题。
（1）地图中黄河主要支流的名称是：
① ② 。
（2)黄河比珠江长，但是水量仅及珠江的
七分之一，其原因是： 。
(3)黄河下游成为地上河的原因是：
(4)黄河是世界上含沙量最大的一条河，全河含沙量的90%来自于 河段。
预习质疑：（通过你的预习，获得了知识，也许你还有未解决的问题，大胆提出来吧！）


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