河南省郑州市智林学校2014-2014学年高一历史上册10月月考试题

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河南省郑州市智林学校2014-2014学年高一第一次月考
历史试题
考试时间：50分钟 分值：50分
第Ⅰ卷 （选择题 共30分）
一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。每小题给出的四个选项中，只有一
项是符合题目要求的。）
1．“立子以嫡不以长，立嫡以长不以贤”（《春秋?公羊传》），这句话反映了西周时期的（ ）
A．宗法制 B．分封制 C．禅让制 D．礼乐制
2、下列关于中国古代早期政治制度的最突出特点是（ ）
A、权力高度集中 B、浓厚的神权色彩 C、以血缘为纽带 D、带有民主的尾巴
3、“君主近臣，代起执政，品位既高，退居闲曹。”这种情形以汉武帝为例的话，下列哪一项的叙述是正确的（ ）
A．近臣，攘夺相权，朝廷始分中外朝，丞相属外朝
B．尚书被中书取代
C．以三公决策，辅政武帝
D．将相权一分为三，互相制衡以分削相权
4．《全球通史》中有这样一段描述：“新皇帝……废除了所有的封建国家和王国，将广阔的国土划分为若干行政区，每一行政区都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员”，这应是指（ ）
A．秦始皇推行郡县制 B．汉初推行郡国并行制
C．唐实行三省六部制 D．元朝在全国设置行省
5、 “它排除了丞相个人专断，相权过大威胁皇权而出现的政治危机，而且增强了决策施政
的程序性和合理性，提高了行政效率。”中的“它”是指（ ）
A. 西汉中朝制度 B.唐朝三省六部制度
C. 东汉尚书台 D.秦朝郡县制
5、下列关于黄宗羲思想的表述，不准确的是( )
A．敢于批判君主专制，提出君臣平等的思想
B．在具体制度方面，提出限制君权的主张
C．反对传统重农抑商政策，认为工商皆本
D．认为“自秦以来，凡为帝王者皆贼也！”
6、“君子之为学也，以明道也，以救世也。”这一言论体现的观念是（ ）
A．格物致知 B．尊崇道统 C．心外无理 D．经世致用
7、智者学派产生的根本原因（　　　）
A、古代希腊奴隶制城邦文明发展结果
B、自然哲学家自觉转向对人的研究
C、自然哲学家认为研究宇宙没有意义
D、自然哲学家热衷于考察社会
8、文艺复兴时期美术后三杰的作品题材大多来自《圣经》，说明了（　　）
A、资产阶级没有成熟的思想体系 B、是对古希腊、古罗马文化的复兴
C、他们不反对天主教会 D、新兴的阶级不愿冲破教会的思想束缚
9、伏尔泰是法国启蒙思想家，所以伏尔泰也可能赞赏英国君主立宪，这一推理最可靠的前提是：法国的启蒙思想家（　　　）
A、有少数抨击英国的君主立宪 B、有少数赞赏英国的君主立宪
C、一般都赞赏英国的君主立宪 D、一般都抨击英国的君主立宪
10、卢梭在《爱弥儿》一书中写道，妇女们应该在家中劳动，永远不要到需要的公共集会上去……难道世界上还有比把家里收拾得井井有条的母亲更感人、更让人尊敬的吗？这表明卢梭反对妇女（　　　）
A、拥有教育权 B、获得劳动权 C、争取人身自由权 D、享有政治参与权
11.范仲淹公元1015年中进士，曾先后做过河中府通判、饶州知州、延州知州等地方官，于1043年回朝任枢密副使、参知政事，继而推行新政。以下对范仲淹仕途中职位的描述，错误的是（ ）
A．通判负责监督 B．参知政事行使地方监察权
C．枢密使的设置有利于加强君权 D．知州管理地方行政
12.《元史?百官志七》记载：“行中书省……掌国庶务，统郡县，镇边鄙，与都省(中书省)为表里。”这表明元朝行省制度的主要特点是（ ）
A．中央直接控制地方行政 B．地方分权，机构相互牵制
C．中央对地方实行多渠道、多层次管理 D．中央集权与地方分权的结合
13.规定“以后子孙做皇帝，并不许立丞相，臣下敢有奏请立者，文武群臣即时劾奏，将犯人凌迟，全家处死”的主要目的是
A、提高办事效率 B、强化君主专制
C、让“群臣”监督皇帝 D、精简政府机构
14.以下关于内阁的表述正确的是
①明太祖时设置殿阁大学士并开始参与决策
②内阁制度是明成祖时正式形成的
③内阁是专制皇权强化的产物
④内阁起到了制约皇权的作用
A、①② B、②③ C、③④ D、②④
15. 古代雅典民主政治实行抽签选举、轮番而治，这一做法（ ）
①有利于全体雅典人参与国家管理 ②提供了公民参与政治的均等机会
③确保了公民大会决策的公正无私 ④忽视了参与政治者的能力与品德
A.①④ B.②④ C.①②③ D.②③④
第II卷 非选择题（20分）
16．（10分）儒家思想是我国传统文化的主流思想。从它的产生到被确立为统治思想，再到它的发展变革，体现了我国古代思想文化兼收并蓄和博大精深的特点。“新儒家”、“儒学复兴”、“孔子学院”等现当代文化现象的出现，又反映了儒学的因时之变与应世之用。阅读下列，回答问题：
材料一 季康子问政于孔子曰：“如杀无道以就有道，何如?”孔子对曰：“仁者爱人。己所不欲，勿施于人。为政以德，譬如北辰（北极星），居其所而众星拱（环绕）之 。……子为政，焉用杀?子欲善而民善也。君子之德风，小人之德草；草上之风必偃。”
――《论语?为政》
材料二 仲舒复对、曰：“……春秋大一统者，天地之常经，古今之通谊也。今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统。法制数变，下不知所守。臣愚以为诸不在六艺之科，孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。”对既毕，天子以仲舒为江都相。
―― 《汉书?董仲舒传》
　 材料三 宇宙之间一理而已。天得之而为天，地得之而为地，凡生于天地之间者，又各得之以为性；其张之为三纲，其纪之为五常，盖皆此理之流行，无所适而不在。
――朱熹
回答问题：
(1)依据材料一、二概括孔子与董仲舒的思想主张，（2分）并指出两种主张的在当时的不同命运及其原因。(4分)
(2)依据材料三指出宋代儒学的新发展及产生的影响?(4分)
（15分）法律是国家意志的体现。近代以来，“法制是政治文明最坚实的基础，是让法律成为治理国家最高权威的手段。”
材料一：公民大会每隔10天集会一次，20岁以上男性公民均可参加，讨论、解决国家重大问题，如战争与媾和、城邦粮食供应、选举高级官吏、终审法庭诉讼等。通常用举手表决。……五百人议事会的议员是用抽签方法从年满三十岁的公民中选出，10个部落各选出50人。这50人组成议员团轮流执行五百人议事会的职务。 ――《世界通史》
材料二：罗马《民法大全》中的一页
（1）依据材料一，指出雅典民主政治的特点和局限。产生了怎样的历史影响？（6分）
（2）材料二图一所示人物对法制建设做出了什么贡献？有什么重大意义？（4分）


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