17智取生辰岗

17智取生辰岗
一、 需掌握的字的读音?
趱行(ｚǎｎ) 虞候(yú) 嗔怪(ｃｈēｎ) 尴尬(ｇāｎ ｇà)?厮(ｓī) 朴刀(ｐō) 恁地(nèｎ) 怨怅(ｃｈàｎｇ)?兀的(ｗù) 怄死(òｕ ) 喏喏连声(nuò) 芥菜(jiè)? 剜口割舌(ｗāｎ) 忒(ｔｕī)
舀酒(ｙǎｏ) 罗唣(ｚàｏ)?面面厮觑(ｑù) 聒噪(ｇｕō) 晁盖(ｃｈáｏ) 阮(ｒｕǎｎ) 庵(āｎ)?
二、 掌握下列多音多义字?
1? 行 ｘíｎｇ 趱行?ｈáｎｇ行货?ｈàｎｇ树行子?ｈéｎｇ道行
2? 朴 ｐō朴刀?ｐò朴树?ｐǔ朴素?ｐｉáｏ姓朴
3? 差 ｃｈāｉ差遣?ｃｈā?差别?ｃｈà?差劲ｃī参差不齐
三、 辨析下列形似字?
1?纲 ｇāｎｇ提纲 ?钢ｇāｎｇ钢铁 ?刚ｇāｎｇ刚强 ?岗ｇǎｎｇ岗位 ?冈ｇāｎｇ山冈
2?怄 òｕ怄气 ?讴ōｕ讴歌? 呕ǒｕ呕吐? 沤òｕ沤肥 ?殴ōｕ殴打 ?鸥ōｕ海鸥 伛ｙǔ伛偻
3?挣 ｚｈēｎｇ挣扎 睁ｚｈēｎｇ眼睁睁?诤ｚｈèｎｇ诤言 铮ｚｈēｎｇ铮铮 峥ｚｈēｎｇ峥嵘
四、 词语积累?
晓事：明白事理。 寻思：思索；考虑。? 忍气吞声：形容受了气而强自忍耐，不说什么话。?
喃喃呐呐：连续不断地小声说话的声音。? 絮絮聒聒：絮絮叨叨，来回地说。
热不可当：热得无法抵挡。 出没：出现和隐藏。]
分说：分辩。? 勾当：事情。 死心塌地：形容主意已定，绝不改变。?
五、 作者简介?
施耐庵的生平事迹不详，一般认为是元末明初人。
六、 关于《水浒传》?
《水浒传》是明代长篇小说，它的作者，现在大都认为是施耐庵所作。它是我国文学史上第一部描写农民起义全过程的长篇小说。语言以口语为基础，明快、洗练、准确、生动。叙事绘声绘色，极为传神。?七、 关于古代的地支纪时法?
古人将一天分为十二个时辰，每个时辰为现在的两个小时，以十二地支来纪时。具体划分为：子时：23～1点；丑时：1～3点；寅时：3～5点；卯时：5～7点；辰时：7～9点；巳时：9～11点；午时：11～13点；未时：?13～?15点；申时：15～17点；酉时：17～19点；戌时：19～21点；亥时：21～23点。? 八、《水浒》中与课文有关的情节?
与课文内容相关的章节分别是第十二回“梁山泊林冲落草汴京城杨志卖刀”、第十三回“青面兽北京斗武急先锋东郭争功”、第十六回“杨志押送金银担吴用智取生辰纲”、第十七回“花和尚单打二龙山青面兽双夺宝珠寺”。
九、 整体感知?
1? 文章主旨?
课文通过对杨志押运生辰纲失败经过的描写，反映了封建统治下复杂尖锐的阶级矛盾，表现了起义英雄在反抗斗争中的智慧和力量。?
2? 结构分析?
课文共12段，可分为两部分。?
第一部分(第1～4段)：写杨志在押送生辰纲途中与老都管、虞候及众军士的矛盾，为以后生辰纲的被劫埋下了伏笔。?
第二部分(第5～12段)：写杨志与晁盖等人的斗智斗勇。?
十、 重点探究?
1?生辰纲最终被夺，杨志是个很愚蠢的人吗？从课文看，杨志到底有着怎样的性格特征？?
虽然生辰纲最终被晁盖等人夺去，但结合课文情节来看，杨志其实是个精明强干的人。可是，既然杨志如此小心，为什么最终还是失败了？这一方面固然是要突出吴用计策的高妙和无懈可击，但最主要的原因却是杨志性格的另一面：急功近利，粗暴蛮横。
2?作者为什么不把晁盖等人的计策明写出来？课文的结构安排有什么妙处？
? 课文题为“智取生辰纲”，但如何智取、晁盖等人做了哪些准备，作者都没有点明，而是着力描写杨志与众军汉如何闹别扭、如何鞭打众军汉，老都管如何掣肘，虞候如何进谗言，以及军汉们如何埋怨，读者的目光完全被作者引向杨志一行的矛盾上。杨志千方百计提防别人暗算，虽然有内部不和，由于他的小心谨慎，似乎万无一失了，但吴用的妙计却一直在按计划实施着；等杨志一行被 *** 麻翻在地，眼睁睁看着生辰纲被推走。最后作者才补叙出其中的种种情状。这样一边明写杨志如何防范和保护，一边暗写吴用智取计划偷偷实施，最后全盘端出，造成一种意外的效果，使读者不得不佩服吴用“果然赛过诸葛亮”。
十一、 鉴赏领悟?
1 通过故事情节和人物的语言、行动展现人物的性格特征。?
课文无论是对杨志精明、谨慎、蛮横的性格特征的刻画，还是对晁盖等八人足智多谋、随机应变、团结应战的群体描写，都是把他们放在故事情节中，通过他们的语言和行动来展现的。
2善于运用对自然环境的描写，来推动故事情节的发展。?
它主要表现为对天气炎热的描写。从杨志一伙开始上路起，到杨志自己也喝酒解渴止，作品好几处着力写天气，写太阳，写树林；直接写“热”的近二十处之多，通过写“凉”来间接写“热”的也不下十余处。这种对典型环境的描绘，不仅能烘托气氛，有助于刻画人物性格，同时能推动故事情节的发展，也就是说天热成为矛盾冲突发生、发展、激化以至解决的重要客观原因之一。
十二、 课后习题解答提示?
(一) 提示：?
《水浒》中比较集中写杨志的章节分别是：第十一回“梁山泊林冲落草汴京城杨志卖刀”、第十二回“青面兽北京斗武急先锋东郭争功”、第十五回“杨志押送金银担吴用智取生辰纲”、第十六回“花和尚单打二龙山青面兽双夺宝珠寺”。杨志的性格特性：精明能干、粗暴蛮横。有关语句如：五七日后，人家渐少，行客又稀，一站站都是山路。杨志却要辰牌起身，申时便歇。?杨志赶着催促要行，如若停住，轻则痛骂，重则藤条便打，逼赶要行。杨志也嗔道：“你两个好不晓事!这干系须是俺的!你们不替洒家打这夫子，却在背后也慢慢地挨。这路上不是耍处!”?杨志大骂道：“你们省得甚么!”拿了藤条要打。?……?
(二) 提示：?
这样的词语很多，比如：杨志这一行人要取六月十五日生辰。古：赶。今：动词，拿，拿走。
这厮不值得便骂人。古：有必要。今：做某事有意义。
这里正是强人出没的去处。强人??古：强盗。今：能独当一面，坚忍不拔，有所作为的人，如女强人。
去处??古：地方。今：去的地方，也有地方的意思。?
只见对面松林里影着一个人。古：遮蔽，躲藏。今：影子，名词。?
你理会得甚么!古：懂，知道。今：理睬。?
你左右将到村里去卖，一般还你钱，便卖些与我们，打甚么不紧?古：付给。今：借了钱归还别人。?
五贯便依你五贯，只饶我们一瓢吃。古：(买卖场合)多给，让人占点便宜。今：宽恕，饶恕。我们胡乱也买他这桶吃。古：索性，干脆。今：任意；马虎、随便。
连累我们也吃你说了几声。古：被。今：吃东西。?
那计较都是吴用主张。古：计策。今：计算比较；争论；算计、?筹划。??
(三) 略。?

检测练习
一、读拼音写汉字?
? 嗔ｃｈēｎ 怪 朴刀ｐō 趱ｚǎｎ 行 芥ｊìè 菜
? 剜ｗāｎ 口 庵āｎ 堂 怄òｕ 死 怨ｃｈàｎｇ 怅
二、解释下列句子中加点的词?
1这干系须是俺的!( 必须)?2杨家那厮强杀只是我相公门下一个提辖!直这般会做大!( 竟)?
3? 那里去!且睡了，却理会!( 且)?4便是村庄一个老的，也合依我劝一劝!( 应该)?
三、 辨析下列文字中揭示出的杨志的性格特征，将其写在括号内?
1? 杨志道：“都管，你不知。这里正是强人出没的去处，地名叫做黄泥冈，闲常太平时节
，白日里兀自出来劫人，休道是这般光景。谁敢在这里停脚!”( )?
2 杨志道：“你理会得甚么!到来只顾吃嘴!全不晓得路途上的勾当艰难!多少好汉被蒙汗
药麻翻了!”( )?
3杨志骂道：“这畜生不怄死俺!只是打便了!”拿起藤条，劈脸又打去。（ ）
四、根据下面提供的有关《水浒》的信息，将与所列人物相对应的外号和事件写在横线上。?豹子头 行者 智多星 鼓上蚤?大闹飞云浦 智取生辰纲 火烧翠云楼 误入白虎堂①吴用：?
②时迁：?
五、《水浒》是我国古代小说四大经典之一，人物形象鲜明生动，故事情节曲折精彩。你最喜欢小说中的人物是_______，他______________________的故事家喻户晓。?
六、 阅读下面的文段，回答问题?
(一)?
① 话说当日林冲正闲走间，忽然背后人叫。回头看时，却认得是酒生儿李小二。当初在东京时，多得林冲看顾；后来不合偷了店主人家钱财，被捉住了，要送官司问罪，又得林冲主张陪话，救了他免送官司，又与他赔了些钱财，方得脱免；京中安不得身，又亏林冲赍发他盘缠，于路投奔人。不想今日却在这里撞见。?
……林冲指着脸上道：“我因恶了高太尉，生事陷害，受了一场官司，刺配到这里。如今叫我管天王堂，未知久后如何。不想今日在此见你。”李小二就请林冲到家里坐定，叫妻子出来拜了恩人。?
② 忽一日，李小二正在门前安排菜蔬下饭，只见一个人闪将进来，酒店里坐下；随后又一人闪入来。看时，前面那个人是军官打扮，后面这个走卒模样，跟着也来坐下。李小二入来问道：“可要吃酒?”只见那个人将出一两银子与李小二道：“且收放柜上，取三四瓶好酒来。客到时，果品酒馔只顾将来，不必要问。”?……李小二应了，自来门首叫老婆道：“大姐!这两个人来得不尴尬。”老婆道：“怎么的不尴尬?”?
1.林冲巧遇李小二，这一情节并未展现林冲与官府的冲突，为什么课文一开始写这一段?
2?对第②段中画横线的句子“大姐，这两个人来得不尴尬” 的理解。
3? 在第②段中，作者没有直接说出这两个人是谁，而是通过 的观察来进行叙述的，从写作技巧和表达效果看，这样写可以 、 。?
4?分析第②文段中“闪”、 “将”字的意义。?
(二)?
郑屠右手拿刀，左手便要来揪鲁达；被这鲁提辖就热住左手，赶将入去，望小腹上只一脚，腾地倒在当街上，鲁达再入一步，住胸脯，提起那醋钵儿大小拳头，看着这郑屠道：“洒家始投老种经略相公，做到关西五路廉访使，也不枉了叫做“镇关西”!你是个卖肉的操刀屠户，狗一般的人，也叫做‘镇关西’!你如何强骗了金翠莲?”扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的一发都滚出来。郑屠挣不起来，那把尖刀也丢在一边，口里只叫：“打得好!”鲁达骂道：“直娘贼，还敢应口!”提起拳头来就眼眶际眉梢一拳，打得眼棱缝裂，乌珠迸出，也似开了个彩帛铺，红的、黑的、紫的都绽将出来。?
两边看的人惧怕鲁提辖，谁敢向前来劝。?郑屠当不过，讨饶。鲁达喝道：“咄!你是个破落户!若只和俺硬到底，洒家倒饶了你!你如今对俺讨饶，洒家偏不饶你!”又只一拳，太阳上正着，却似做了全堂水陆的道场，磬儿、钹儿、铙儿一齐响。鲁达看时，只见郑屠挺在地上，口里只有出的气，没了入的气，动弹不得。?鲁提辖假意道：“你这厮诈死，洒家再打!”只见面皮渐渐的变了。鲁达寻思道：“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你慢慢理会!”一头骂，一头大踏步去了。?街坊邻舍并郑屠的火家，谁敢向前来拦他。?
鲁提辖回到下处，急急卷了些衣服盘缠，细软银两，但是旧衣粗重都弃了；提了一条齐眉短
棒，奔出南门，一道烟走了。?
1? 鲁达在拳打郑屠之前先痛骂郑屠，作者如此安排的目的是什么？
?
2? 文中横线上应填的动词依次是①________②________③______动词的使用表达了鲁达的： ?
3?文中详写三拳，把三拳写得淋漓尽致，其作用是什么？
?
4? 第一至第三节所用的主要的描写方法是_________、_________，表现了鲁达____________的性格特点。5? 第四节至第八节所用的主要描写方法有_________、_________，表现了鲁达____________的性格特点。6? 文中画线的部分的作用是什么??

7? “洒家始投老种经略相公，做到关西五路廉访使，也不枉叫做‘镇关西’!”“你是个卖肉的操刀屠户，狗一般的人，也叫做‘镇关西’!你如何强骗了金翠莲?！”两句中“镇关西”的意义分别是什么??

参考答案
一、嗔 朴 趱 芥 ? 剜 庵 怄 怅 二、 1必须 2 竟3且?4 应该?
三、 1? 精明强干2? 小心谨慎3? 粗暴蛮横?四、1?①智多星智取生辰纲②鼓上蚤火烧翠云楼?
五、示例：武松景阳冈打虎(醉打蒋门神)；鲁达拳打镇关西(倒拔垂杨柳)；林冲风雪山神庙；吴用智取生辰纲等。六、 (一) 1这一情节为后文火烧草场、林冲被逼上梁山作铺垫。2?这一语言，能够体现出李小二对恩人林冲的关心，因为他从客人鬼祟的行为和东京口音的客观事实中马上联想到了林冲的处境。?3? 李小二；设置悬念；引人入胜 4“闪”字表现出来人动作快，不想让外人认出来，突出其鬼鬼祟祟的行为特点。文中第一个“将”是助词，在动词后面，无意义；第二、三个“将”是动词，“拿”的意思。? (二) 1先让鲁达说出郑屠的全部罪行，为拳打郑屠作铺垫。2. 踏?按? 揪? 踢 武艺高强3. ?用鲁达的拳头来伸张正义，惩罚恶人，保护百姓，以此来体现作者的写作目的。4 动作描写、语言描写；嫉恶如仇5心理描写、动作描写；粗中有细6?烘托、渲染紧张骇人的气氛 7? ① 鲁达自夸武艺高强② 绰号，指霸道的郑屠

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