湖北省部分重点中学2015届高三上学期期中联考语文试题（无答案）

2015年秋湖北省部分重点中学期中考高三语文试题命题学校：红安一中 命题教师：钟先朝 审题教师：周金球考试时间：2015年11月7日上午9：00——11：30 全卷满分150分钟。★祝考试顺利★注意事项：　　1、答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。2、选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。答在试题卷、草稿纸上无效。3、非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，答在试题卷、草稿纸上无效。4、考生必须保持答题卡的整洁。一、语文基础知识（共15分，共5小题，每小题3分）1、下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一组是A、颤（zhàn）栗 校（jiào）场 龟（jūn）裂 乘（chèn）人之危B、澄（dèng）清 摈（bìn）除 霰（xiàn）雪 流水淙（zōng）淙C、挞（tà）伐 答（dá）理 掣（chè）肘 以 蠡（lí）测 海D、尽（jǐn）早 疲沓（ta） 癖（pǐ）好 棋高一着（zhāo）2、下列各组词语中，没有错别字的一组是A、拇指 国粹 振聋发聩 继往不咎 B、掂量 观摩 大杀风景 拾人牙慧C、福份 崛起 涣然冰释 戴罪立功 D、发泄 陷阱 棉里藏针 按图索骥3、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是石缝间倔强的生命，常使我感动得 。是那不定的风把那无人采撷的种子 到海角天涯。当它们不能再找到泥土，便把最后一线希望寄托在这一线石缝里。 它们也能从阳光里分享到温暖，从雨水里得到滋润，但那一切生命赖以生存的空间却要自己去寻找。它们面对的现实该是多么 。A、手舞足蹈 洒落 即使 严酷 B、泣不成声 吹落 即使 严重C、潸然泪下 撒落 尽管 严峻 D、热泪盈眶 飘落 尽管 冷酷4、下列各项中，没有语病的一项是A、记得法国昆虫学家法布尔曾说，每一种生物都是上帝创造的艺术品，都有它特有的美。B、“中华神盾”新型导弹驱逐舰安装了全新的RUB6000系统。该系统属于中国自行研发的产品，是中国海军专门针对类似美国的“激光制导Laser guidance”实施精确打击的最佳手段。C、今年国庆长假期间，全国各大景区游客爆满。根据最新数据表明，10月2日，西湖景区游客流量突破百万人次，游客戏称“只见游人，不见西湖”。D、在现代社会，人与人的交往更加密切，良好的口语交际能力有助于人们加强合作，增进理解，对于个人事业的成功也有十分重要的作用。5、下列有关文学常识的表述，有错误的一项是A、荀子，名况，战国时期的思想家、教育家、儒家学派的代表人物。荀子提出“性恶论”，认为人性本恶，需要圣王及礼法的教化来“化性起伪”，使人格提高。B、元杂剧一般是由一人主唱，或男或女，正旦和正末分别为男主角和女主角。《窦娥冤》中蔡婆婆是没有唱词的，她只说不唱。C、戴望舒，原名戴梦鸥，现代诗人。其代表作《雨巷》描写了“丁香姑娘”这一核心意象，借“雨巷”和“丁香姑娘”构成了一幅富有浓厚象征色彩的抒情意境。D、《高老头》是法国19世纪伟大的批判现实主义作家巴尔扎克的代表作之一，它描写了两个平行而又交叉的故事：高里奥老头被两个女儿冷落悲惨地死在伏盖公寓里，青年拉斯蒂涅在巴黎社会的腐蚀下走上了堕落之路。描绘出一幅幅巴黎社会人欲横流、极端丑恶的画面。二、现代文（论述类文本）阅读（共9分，共3小题，每小题3分）。阅读下面文章完成6-8题。 朱光潜①就大概说，文学作品可分为三种，“情尽乎辞”，“情溢乎辞”，或是“辞溢乎情”。心里感觉到十分，口里也就说出十分，那是“情尽乎辞”；心里感到十分，口里只说出七八分，那是“情溢乎辞”；心里只感觉到七八分，口里却说出十分，那是“辞溢乎情”。②就常识说，情尽乎辞也应该是文学的理想。“无情者不得尽其辞”，“和顺积中，英华外发”，“修辞立其诚”，我们的古圣古贤也是如此主张。不过概括立论，都难免有毛病。“情溢乎辞”也未尝没有它的好处。语文有它的限度，尽情吐露有时不可能，纵使可能，意味也不能很隽永。艺术的作用不在陈述而在暗示，古人所谓“言有尽而意无穷”。含蓄不尽，意味才显得闳深婉约，读者才可自由驰骋想象，举一反三。把所有的话都说尽了，读者的想象就没有发挥的机会，虽然“观止于此”，究竟“不过尔尔”。拿绘画来打比，描写人物，用工笔画法仔细描绘点染，把一切形色，无论巨细都尽量地和盘托出，结果反不如用大笔头画法，寥寥数笔，略现轮廓，更来得生动有趣。画家和画匠的分别就在此。画匠多着笔墨不如画家少着笔墨，这中间妙诀在选择与安排之中能以有限寓无限，抓住精要而排去?糠。③在普通情境之下，“辞溢乎情”总不免是一个大毛病，它很容易流于空洞，腐滥，芜冗。它有些像纸折的花卉，金叶剪成的楼台，绚烂夺目，却不能真正产生一点春意或是富贵气象。我们看到一大堆漂亮的辞藻，期望在里面玩味出来和它相称的情感思想，略经咀嚼，就知道它索然乏味，心里仿佛觉得受了一回骗，作者原来是一个穷人要摆富贵架子！这个毛病是许多老老少少的人所最容易犯的。许多叫做“辞章“的作品，旧诗赋也好，新“美术文”也好，实在是空无所有。④不过“辞溢乎情”也有时别有胜境。汉魏六朝的骈俪文就大体说，都是“辞溢乎情”。固然也有一派人骂那些作品一文值，可是真正爱好文艺而不夹成见的虚心读者，必能感觉到它们自有一种特殊的风味。我曾平心静气地玩味庾子山的赋，温飞卿的词，李义山的诗，莎士比亚的悲剧和商籁，密尔敦的长短诗，以及近代新诗试验者如斯文邦、马拉麦和罗威尔诸人的作品，觉得他们的好处有一大半在辞藻的高华与精妙，而里面所表现的情趣往往却很普通。这对于我最初是一个大疑团，我无法在理论上找到一个圆满的解释。我放眼看一看大自然，天上灿烂的繁星，大地在盛夏时所呈现葱茏的花卉与锦绣的河山，大都会中所铺陈的高楼大道，红墙碧瓦，车如流水马如龙，说它们有所表现固无不可，不当作它们有所表现，我们就不能借它们娱目赏心么？我再看一看艺术，中国古瓷上的花鸟刺绣上的凤翅龙鳞，波斯地毡上的以及近代建筑上的图案，贝多芬和瓦格勒的交响曲，不也都够得上说“美丽”，都能令人欣喜？我们欣赏它们所表现的情趣居多呢，还是欣赏它们的形象居多呢？我因而想起，辞藻也可以组成图案画和交响曲，也可以和灿烂繁星青山绿水同样地供人欣赏。“辞溢乎情”的文章如果能做到这地步，我们似也无庸反对。⑤刘彦和本有“为情造文”与“为文造情”的说法，我觉得后起的“因情生文因文生情”的说法比较圆满。一般的文字大半“因情生文”，上段所举的例可以说是“因文生情”。“因情生文”的作品一般有时可以办得到，“因文生情”的作品就非极大的艺术家不办。在平地起楼阁是寻常事，在空中架楼阁就有赖于神工鬼斧。虽是在空中，它必须是楼阁，是完整的有机体。一般“辞溢乎情”的文章所以要不得，因为它根本不成为楼阁。不成为楼阁而又悬空，想拿旁人的空中楼阁来替自己辩护，那是狂妄愚蠢。为初学者说法，脚踏实地最稳妥，只求“因情生文”，“情见于辞”，这一步做到了，然后再作高一层的企图。 （节选自《谈美谈文学》有删改）6、下列关于“辞溢乎情”的说法，符合原文意思的一项是（3分）A、“辞溢乎情”就是心里只感觉到七八分，口里却说出十分，结果很容易使内容情感不符合客观实际，违背事实。B、在普通情境之下，“辞溢乎情”总不免是一个大毛病。读这类文章，读者会觉得作者是穷人装富，作者原本就是一个大骗子。C、“辞溢乎情”也有时也别有胜境，汉魏六朝的骈俪文都是这样的文章，它们的好处完全就在于辞藻的高华与精妙。D、一般“辞溢乎情”的文章之所以要不得，是因为它既悬空而又不能自成楼阁，还想拿旁人的空中楼阁来替自己辩护。7、下列理解和分析，符合原文意思的一项是（3分）A、语言文字有无穷的效用，它为情尽乎辞提供了可能，使文章产生让读者感觉到“观止于此”的艺术效果。B、“言有尽而意无穷”，艺术重在暗示，如同绘画用工笔画法仔细描绘点染反不如用大笔头画法略现轮廓来得生动有趣一样，“情溢乎辞”的文章意味才闳深婉约。C、那些骂汉魏六朝的骈俪文一文不值的人，不是真正爱好文艺的读者，只有感觉到它们自有一种特殊的风味的人，才是真正爱好文艺的读者。D、庾子山的赋，温飞卿的词，李义山的诗，莎士比亚的悲剧，密尔敦的长短诗以及近代新诗试验者如斯文邦等人的作品可以说都是“因情生文”。8、根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（3分）A、情通过辞得以充分表达即情尽乎辞也应该是文学的理想，我们的古圣先贤也是如此主张。在朱光潜看来，如果把情尽乎辞作为文学最高的、唯一的理想则是不对的。B、表现的情趣很有限，但辞藻却高华精妙的作品有时别有胜境，引人欣赏，对此本文作者心存疑团，一直无法在理论上找到一个圆满的解释。C、文学中辞藻也可以如同中国古瓷和刺绣上的花纹、波斯地毡和近代建筑上的图案，贝多芬和格瓦勒的交响曲那样美丽而令人欣喜，那样供人欣赏。D、“因文生情”的文章远比“因情生文”的文章创作难度大，初学者先做到“因情生文”，“情见于辞”，然后再作更高一级的创作尝试。三、古代诗文阅读（共34分，共7小题）阅读下面的文言文，完成9-12题。黄梦升墓志铭 欧阳修予友黄君梦升，其先婺州金华人，后徙洪州之分宁。其曾祖讳元吉，祖讳某，父讳中雅，皆不仕。黄氏世为江南大族，自其祖父以来，乐以家资赈乡里，多聚书以招四方之士。梦升兄弟皆好学，尤以文章意气自豪。予少家随，梦升从其兄茂宗官于随。予为童子。立诸兄侧，见梦升年十七八，眉目明秀，善饮酒谈笑，予虽幼，心已独奇梦升湖北省部分重点中学2015届高三上学期期中联考语文试题（无答案）
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