河南省郑州市某中学2015届高三上学期第六次调考生物试题 Word版

命题人：任焰 审题人：焦兆霆一、单项选择题：本题包括0小题，每小题2分，共0分。3．下列与实验相关的叙述，错误的是 A．将干燥处理过的定性滤纸条用于层析 B．盐酸处理染色质能促进DNA与吡罗红结合 C．调查人群中的遗传病最好选群体中发病率较高的单基因遗传病D．检测酵母菌培养过程中CO2是否产生的方法，不能判断其呼吸方式4．某生物小组探究影响光合作用强度的因素。将内部气体逸出的小圆形叶片（直径1cm）各20片放入富含CO2的各大试管中。以白炽灯作为光源，移动白炽灯调节其与大试管的距离，分别在10℃、20℃和30℃下进行实验，观察并记录不同距离下单位时间上浮的叶片数目，结果如右图。下列叙述错误的是 A．B点条件下叶片不可进行光合作用 B．A点、C点的限制因素分别为温度和光照强度 C．若在缺镁的培养液中进行此实验，则B点向左移动 D．光照前，将内部气体逸出的小圆叶片放黑暗处清水中待用5. 下列关于代谢与调节叙述中，正确的是A.糖尿病患者多尿主要是因为蛋白质分解加强导致尿素增加而带走大量水分 B.水平放置的幼苗，其茎的背重力生长体现了生长素作用的两重性 C.在200m短跑比赛中，人体产生的二氧化碳是有氧呼吸与无氧呼吸的产物D.甲状腺激素需要通过血浆和组织液的运送才能作用于下丘脑细胞6．在同一细胞中，下列生理活动不能与细胞核中的转录同时进行的是 A．光合作用 B．有氧呼吸 C．中心体复制 D．同源染色体联会7．以下关于最多或最少的计算正确的是 ①如果放大50倍时最多可看到20个完整的细胞，放大100倍时，最多可看到5个完整细胞 ②控制合成一个由65个氨基酸组成的蛋白质的基因中，碱基数量最少应是390个 ③n对碱基组成的双链DNA分子片段，其种类最多可达4n种 ④通常情况下，分子式C63H103O45N17S2的多肽链中最多含有肽键17个 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④8．有一条多肽链，分子式为CxHYOPNQS，将它彻底水解后，只得到下列四种氨基酸。分析推算可知，水解得到的赖氨酸个数为A．P－Q B．Q－P C．Q－P＋1 D．（Q－P）/29．某同学欲测定植物叶片叶绿体的光合作用速率，作如图所示实验。在叶柄基部作环剥处理（仅限制叶片有机物的输入和输出），于不同时间分别在同一叶片上陆续取下面积为1cm2的叶圆片烘干后称其重量，M处的实验条件是下午4时后将整个实验装置遮光3小时，则测得叶片的叶绿体光合作用速率是？（单位是g?cm—2?h－1，且不考虑取叶圆片后对叶生理活动的影响和温度微小变化对叶生理活动的影响）A．（3y－2z－x）/ 6 B．（3y－2z－x）/ 3 C．（2y－x－z）/ 6 D．（2y－x－z）/ 310.下列有关生物实验试剂的描述正确的是A．溴麝香草酚蓝水溶液可检测酒精的存在，在酸性条件下与酒精反应呈灰绿色B．碱性染料龙胆紫溶液的pH大于7C．斐林试剂中的硫酸铜溶液与双缩脲试剂中的硫酸铜溶液浓度相同D．用苏丹III鉴定花生子叶中的脂肪需要用体积分数为50%的酒精洗去浮色11．将某种植物放在特定的实验装置内，研究温度对光合作用与呼吸作用的影响，实验以该植物光合作用吸收的CO2总量与呼吸作用CO2的释放量为指标，实验结果如下表所示。温度（℃）202530354045光照下CO2吸收总量（mg/h）1.001.752.503.253.753.50黑暗中CO2释放量（mg/h）0.500.751.001.502.253.00下列对该植物数据表格分析正确的是A．昼夜不停地光照，温度为20℃时该植物不能生长B．昼夜不停地光照，温度为40℃时，最有利于有机物的积累C．每天交替进行12小时光照12小时黑暗，温度均保持在35℃条件下，能正常生长D．每天交替进行12小时光照12小时黑暗，温度均保持在45℃条件下，能正常生长12. 使用染色剂染色是生物学实验常用的方法，某同学对有关实验做了如下归纳，正确的是13．在一个DNA分子中，腺嘌呤与胸腺嘧啶之和占全部碱基数目的54%，其中一条链中鸟嘌呤与胸腺嘧啶分别占该链碱基总数的22%和28%，则由该链转录的信使RNA中鸟嘌呤与尿嘧啶分别占碱基总数的A22%和28% B24%和26% C22%和24% D23%和27%1某人群中某常染色体显性遗传病的发病率为19%，一对夫妇中妻子患病，丈夫正常，他们所生的子女患该病的概率是A19 B．9 C．9 D．15．某高等生物基因型为AaBb，经减数分裂能产生四种数量相等的配子。右图为其体内的某个细胞，则A．该状态下的细胞发生了基因重组B．②与④上的基因分离体现了分离定律C．图中基因位点①、②、③、④可能分别是A、b、B、bD．该状态下的细胞含有4个染色体组，其中②和③所在染色体组成一个染色体组．下图为某家族的遗传系谱图，在该地区的人群中，甲病基因携带者占健康者的30％，则甲病的遗传特点及S同时患两种疾病的概率是A．常染色体显性遗传；25％ B．常染色体隐性遗传；0．625％C．常染色体隐性遗传；1．25％ D．伴X染色体隐性遗传；5％下列有关生态系统能量流动的叙述，正确的是A兔子吃了1公斤的草，则这1公斤草中的能量就流入了兔子体内B一只狼捕食了一只兔子，则这只兔子中约有10%—20%的能量流入到狼的体内 C生产者通过光合作用合成有机物，能量就从环境流入到生物群落 D生态系统的能量是伴随物质而循环利用的D. 某DNA 分子含有n个碱基对， T为m个，其复制3次共需G为7(n-m)个20．某种鱼的鳞片有4种表现型：单列鳞、野生型鳞、无鳞和散鳞，由位于两对同源染色体上的两对等位基因决定用A、a，B、b表示，且BB对生物个体有致死作用。将无鳞鱼和纯合野生型鳞的鱼杂交，F1有两种表现型，野生型鳞的鱼占50%，单列鳞鱼占50%；选取F1中的单列鳞鱼进行互交，其后代中有上述4种表现型，这4种表现型的比例为63∶2∶1，则F1的亲本基因型组合是A．Aabb×AAbbB．aaBb×aabbC．aaBb×AAbbD．AaBb×AAbb．为了证明生长素在胚芽鞘中的极性运输，一位同学设计了实验A B C D22．下图为人体的生命活动调节示意图，下列叙述错误的是A．饭后血糖升高时，人体可以通过“内刺激→A→C→D”促进胰岛素的分泌B．当人的手被针刺时，可以通过刺激→A→C→D→，使手缩回C．人在寒冷的条件下，可以通过刺激→A→C→D，使肾上腺素分泌增加D．人体内的甲状腺激素能完成H过程．用矮壮素处理可以抑制植株增高，培育出矮化的水仙，提高观赏价值。与矮壮素的作用效果正好相反的植物激素是A．乙烯利　　 B．赤霉素　 　C．24—D　 　 D．脱落酸下图是一个处于平衡状态生态系统的能量流动图解，其中A、B、C、D分别代表不同营养级的生物类群，对此图解理解正确的一项是A．流经该生态系统的总能量就是A通过光合作用固定的太阳能减去自身呼吸消耗的能量B．C中所含的能量之比就是能量从C传递到D的效率C．B同化的能量要大于B、C、D呼吸消耗的能量之和D．由于流经该生态系统的总能量是一定的，所以B获得的能量越多，留给C、D的能量就越少2009年7月8日公布，他们发现了肥胖引发Ⅱ型糖尿病的机制。脂肪细胞会向血液中释放一种名为色素上皮衍生因子（PEDF）的蛋白质，这种蛋白质能导致肌肉和肝脏对胰岛素不再敏感，因此胰腺只能靠生产更多的胰岛素来抵消由此带来的负面影响。如图分别表示人体内血糖调节的图解过程和Ⅰ激素发挥作用的一种机制。图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示参与血糖调节的激素。下列叙述正确的是A．Ⅱ激素能促进血糖进入组织细胞B．Ⅰ、Ⅱ激素间存在协同作用又有拮抗作用C．Ⅲ激素只参与血糖平衡的调节D．Ⅱ型糖尿病人的胰岛素含量并不低，病因可能是PEDF降低细胞膜上受体的敏感性26. 2015年2月4日，国际抗癌联盟推出的世界癌症日的主题为“你了解癌症吗?”，旨在消除人们对癌症的错误认知，消除公众对癌症治疗的恐惧。下列有关癌症的说法，不正确的是 A．原癌基因和抑癌基因突变导致正常细胞变成癌细胞 B．癌细胞是能连续分裂的细胞 C．癌症是全球性流行疾病，在各年龄段人群中发病率大致相同 D．肝炎病毒DNA会整合到肝细胞中，因基因重组而引发肝癌27．某高三同学从生物学资料上得知：“植株上的幼叶能合成生长素，防止叶柄脱落”。为了验证这一结论，该同学利用如图所示的植株进行实验，实验中所需要的步骤是：①选取同种生长状况相同的植株3株分别编号为甲株、乙株、丙株； ②将3株全部去掉顶芽； ③将3株全部保留顶芽；④将甲、乙两株去掉叶片，保留叶柄，丙株保留幼叶，并将甲株的叶柄横断面涂上一定浓度的生长素； ⑤将去掉叶片的甲、乙两株横断面均涂上一定浓度的生长素； ⑥观察三株叶柄脱落情况。 A．①③④⑥ B．①②④⑥ C．①③⑤⑥ D．①②⑤⑥28. 荔枝椿象吸食荔枝、龙眼的嫩芽，造成果品减产失收A. 平腹小蜂可从椿象的卵液中获取能量 B. 荔枝椿象在生态系统中属于次级消费者C. 平腹小蜂与荔枝椿象之间存在着反馈调节D. 平腹小蜂可以减少荔枝椿象对荔枝的伤害29．下列关于出生率的叙述，正确的是A．若某一种群年初时的个体数为100，年末时为110，其中新生个体数为20，死亡个体数为10，则该种群的年出生率为10％ B．若某动物的婚配制为一雌一雄，生殖期个体的雌雄比例越接近1∶1，则出生率越高 C．若通过调控环境条件，使某动物的性成熟推迟，则出生率会更高 D．若比较三种年龄结构类型的种群，则稳定型的出生率最高30．下列有关生态学观点的叙述不正确的是 A．假如捕食者体型比被捕食者小，则生物的能量关系肯定会构成倒金字塔形 B．生态系统中的能量流向分解者之后，仍可能从分解者身体再流向消费者体内 C．人工生态系统中，消费者同化量可能大于生产者的同化量 D．与适当放牧的草原生态系统相比，没有放牧的草原的植物间竞争激烈程度更河南省郑州市某中学2015届高三上学期第六次调考生物试题 Word版含答案
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