初一年级生物知识点

逍遥学能  2017-04-19 10:44

一,生物的特征

1.应激性:生物能对外界刺激作出反应。2生长和繁殖

3新陈代谢:生物能排出身体内产生的废物,生物能进行呼吸。

4.生物还具有其他特征。除病毒以外,生物都是由细胞构成的。

二.生物多样性包括:物种多样性,遗传(基因)多样性,生态系统多样性

1.生态系统:生物和生物生活的环境,构成了生态系统。|(如一片森林,一块草地)

2.生物圈:(1)范围:大气圈下层、整个水圈、岩石圈上层

(2)生物圈是地球上最大的生态系统。

3、生态因素:环境中影响生物形态、生理、分布的因素称为生态因素。

分为非生物因素和生物因素。

4、非生物因素:阳光、空气、水分、土壤、温度、湿度等。

6、生物因素:指的是生物彼此之间的相互影响。

同种生物之间:互助、斗争不同种生物之间:捕食(最普遍)、合作、寄生、竞争。

7、生物都能适应环境。生物的适应性是普遍存在的。(如拟态,保护色,警戒色)

8、生物既适应环境,也影响和改变环境。如:蚯蚓松土,沙地植物防风固沙

9、生物学发展过程中的四个重要事件:

(1)林奈(分类学之父)与生物分类:界、门、纲、目、科、属、种

(2)达尔文与生物进化论。

(3)哈维与血液循环的发现。

(4)DNA分子双螺旋结构的发现:沃森和克里克;

10、生物学的研究方法:观察、调查、分类、比较、文献、实验等方法。

14、实验法是生物研究的主要方法。

举例:探究光对鼠妇生活的影响的实验方法是:对照实验。

实验方案中一般只设一个变量因素,每一个变量因素应该设置对照,如光照与黑暗,潮湿与干燥;影响实验的其他因素应该相同

第二单元 细胞

显微镜的构造。见书34---35页。

使用显微镜的方法步骤:1、取镜和安放2、对光3、放置玻片4观察5收放

目镜内看到的物像是倒像。

显微镜的放大倍数=目镜倍数物镜倍数

倍数越大,看到的细胞越大,细胞数量越少,视野越暗。

光线过强时:小光圈,平面镜;光线过弱时:大光圈,凹面镜

1.细胞是生物体结构和功能的基本单位;细胞是生命活动的基本单位,除病毒外的大多数生物都是由细胞构成的。

2.生物根据细胞数量可分为:单细胞生物(如草履虫,变形虫,衣藻)和多细胞生物

3.动植物细胞都有的三个基本结构:(见课本42---43页)

细胞膜:控制物质进出和保护作用。

细胞质:生命活动的主要场所

细胞核:储存遗传物质,控制细胞的生命活动

线粒体:动物细胞和植物细胞都有,是细胞呼吸作用场所。

4. 植物细胞特有的结构:

细胞壁:具有保护和支持的作用

叶绿体:是植物光合作用的场所。

液泡:内有细胞液,储存糖分、色素等多种物质。

5. 细胞分裂:细胞一分为二,产生新的细胞的过程。

6、细胞分裂过程:(见书本53页图)

动物细胞:细胞核分裂 细胞膜凹陷2个新细胞

植物细胞:细胞核分裂细胞质分裂中央形成新的细胞膜细胞壁2个新细胞

7、细胞分裂特点: 细胞分裂前,细胞核内的遗传物质经过复制而加倍,分裂后平均分配到两个新细胞中,保证了新细胞与原来细胞的遗传物质相同。

8、细胞分裂的意义:单细胞生物通过细胞分裂进行繁殖,多细胞生物与繁殖新个体有关,促使新个体由小长大,更新衰老死亡的细胞,

9、细胞分化形成组织

10、人和动物的基本组织

主要分布位置 功 能 举 例

上皮组织 体表或体内管腔的内表面 保护、分泌 皮肤上皮、小肠上皮、气管内表面

结缔组织 广泛分布于全身各处 支持、连接、保护、营养等` 骨、韧带、脂肪、血液等

肌肉组织 附着在骨骼上,

心脏及内脏器官 收缩、舒张的功能 骨骼肌、心肌、平滑肌

神经组织 脑、脊髓以及

神经中 接受剌激,产生和传导兴奋 脑、脊髓

11.植物体的主要组织:分生组织,保护组织,营养组织,输导组织,

12..生物体的结构层次:

分化 器官 系统 人体或动物体

细胞 组织

器官(根,茎,叶,花,果实,种子) 植物体

第三单元 生物圈中的绿色植物

1、光合作用:绿色植物通过叶绿体利用光能,把二氧化碳和水转变成储存能量

的有机物,并释放氧气的过程。

2、光合作用的原料:二氧化碳和水;产物:淀粉和氧气;条件:光 ;场所 叶绿体。

3、反应式: 光

二氧化碳 + 水 淀粉(储存能量)+ 氧气

叶绿体

4、光合作用中的两种变化:(1)物质转变:无机物(水和二氧化碳)变成有机物(淀粉);(2)能量转化:光能转化为化学能。

5、光合作用的意义:

食物来源,氧气来源,能量来源,维持大气中二氧化碳和氧气的平衡。

6、光合作用原理的应用:提高光能利用的效率;方法:合理密植,立体高效种植。

7、叶的结构:

(1)表皮:保护组织

表皮细胞无色透明(不含叶绿体),外壁还有角质层(透光不透水)

气孔:由成对的保卫细胞组成,是气体交换和水分散失的门户。

(2)叶肉:营养组织

栅栏组织,细胞呈圆柱形排列紧密和整齐,含叶绿体较多

海绵组织:细胞形状不规则,排列疏松,含叶绿体较少

(3)叶脉:由导管和筛管组成,属于输导组织,有输导、支持作用

8、所有的活的细胞都进行呼吸作用。

9呼吸作用:绿色植物吸收氧气,将有机物分解成二氧化碳和水,同时释放能量的过程。

有机物(储存能量)+ 氧气 二氧化碳 + 水 + 能量

线粒体

10、呼吸作用释放的能量的去向:(1)各种生命活动;(2)转化为热量散失。

11、呼吸作用的意义:为植物的各种生命活动提供能量(动力)。

12、吸收作用:植物通过根从土壤中吸收水和无机盐。

植物需要量最多的无机盐:含氮,磷,钾的无机盐)

13、根吸水的原理:根毛细胞的细胞液浓度大于土壤溶液浓度时,细胞吸水。

细胞液浓度小于土壤溶液浓度时,细胞失水。

14、蒸腾作用的定义:在温暖有阳光的环境下,植物体内水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散失到体外的过程。

15、蒸腾作用的意义:降低叶面温度,促进水的吸收,促进水和无机盐的运输;

对环境的意义:增加大气的湿度,调节气候。

16、植物气孔的分布:植物叶片的上下表皮都有气孔,但下表皮一般较多。

17、根吸收的水分和无机盐通过木质部的导管运输(由下往上);光合作用制造的有机物由韧皮部的筛管运输(由上往下)。

18、生活史:生物在一生中所经历的生长、发育和繁殖的全过程。从种子到种子的过程

种皮:保护种子内部结构

胚芽:发育成茎和叶

19、双子叶植物: 胚 胚轴:连接茎和根的部位

(大豆、花生) 胚根:发育成根

子叶:2片,储存营养物质

种皮:保护种子内部结构

胚芽:发育成茎和叶

20、单子叶植物: 胚 胚轴:连接茎和根的部位

(玉米、小麦) 胚根:发育成根

子叶:1片,输送营养物质

胚乳:储存营养物质

21、种子萌发的条件:(1)内部条件:有生命力完整的胚;有足够的营养物

质;非休眠期 (2)外部条件:充足的空气;适量的水分;适宜的温度。

22、根系: 直根系:主根侧根组成(双子叶植物)

须根系:由不定根组成(单子叶植物)

23、根尖的结构:成熟区:吸收水和无机盐的主要部位。

伸长区:根生长最快的部位。

分生区:细胞分裂能力强,产生新细胞

根冠: 保护作用

24、芽的结构:(1)芽轴:发育为茎(2)叶原基:发育为幼叶,幼叶发

育为成叶;(3)芽原基:发育为侧芽,侧芽发育为侧枝;

25、花的结构:由花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊和雌蕊(主要结构)组成。

26、雄蕊:包括花丝和花药;雌蕊:包括柱头、花柱和子房。

27传粉:花药里的花粉传送到雌蕊的柱头上的过程(自花传粉,异花传粉)

28受精作用:精子和卵细胞结合形成受精卵的过程

29受精过程:花粉落在柱头上,形成花粉管,伸长达到子房,子房内有胚珠,胚珠里的卵细胞与精子结合形成了受精卵。

30完成受精后,受精卵发育为胚,珠被发育为种皮,子房壁发育为果皮,整个

胚珠发育为种子,整个子房发育为果实。

31、绿色植物在生物圈中的作用:

(1)作为生产者,通过光合作用为其它生物提供食物和能量;

(2)能维持大气中二氧化碳和氧气的平衡;

(3)能促进生物圈的水循环。

32、植被:覆盖地表而有规律地生活在一起的一群植物。

33、我国植被主要类型:热带雨林、常绿阔叶林、落叶阔叶林、针叶林、草原荒漠。

34、我国的珍稀植物:银杉(植物大熊猫)、水杉、珙桐(鸽子树,活化石 )、桫椤。

35、我国植物资源面临的主要问题:(1)资源总量大,但人均占有量少;(2)地理分布不均衡;(3)土地沙漠化严重;(4)人为破坏严重,利用不合理。

36、我国的重大生态工程:三北防护林工程被誉为绿色长城

37、每年的3月12日为我国的植树节。


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