广东省重点中学2015-2016学年高二上学期段考（语文）Word版

2015-2016学年度第一学期高二级学段考试1-1语文试题说明：本卷满分150分。答题时间150分钟。考生必须在答题卷作答才能得分。 用笔要规范。一、选择题1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（ ）A. 裙裾/拮据 峥嵘/诤言 聒噪/恬淡 着装/不着边际B. 穴位/戏谑 侵略/亲家 铁锹/悄然 赡养/瞻前顾后C. 针灸/韭菜 弥漫/奢靡 殷实/殷红 拾掇/拾级而上D. 绥靖/骨髓 缄默/信笺 飞镖/剽悍 裨益/稗官野史2．下列句子中没有语病的一项是 （ ）A．《时代周刊》评出了新千年全世界100个最具影响力的设计项目，其中，北京奥运场馆“鸟巢”夺得建筑类最具影响力设计项目桂冠。B．网络的虚拟之所以有无尽的吸引力，我想就在于一个主要原因是它能隐蔽你的身份，使你生活在一个虚拟迷离的世界里。C．易中天教授关于“空城计”在历史上是曹操和吕布作战时所用，在《三国演义》里面被诸葛亮抢走了“发明权”，受到不少观众的质疑。D．珠三角地区工业发达，用电量也在不断增长，广州市用电负荷大概是1000万千瓦左右，核心地区的用电负荷约为500万千瓦。3．下列各句中加点的词语，使用恰当的一句是A．3月16日，美国NBA火箭队取得了在西部联赛中连赢第22场的佳绩，其雄厚的实力令其他队只能望其项背。B．为了救活这个濒临倒闭的工厂，新厂长想尽办法，狠抓内部管理的优化和产品质量的提高，可谓处心积虑。C．受雪灾影响，广东今年冬天的物价同比上涨幅度超过8%，这对商家来说倒是正好可以火中取栗，获得较好效益。D．几位从一线退下的老干部，对当今不良的社会风气很是看不顺眼，整天慨叹着人心不古，世风日下。．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）瓦莱里在《人与贝壳》一文中说：无知是一种无价之宝，? 。你随意翻阅一部字典或编撰一部辞书，便会发现每一个字都遮掩着一个无底洞。①有的人则由于不知如何利用它而任意荒废②然而绝大多数人却将它任意处置③我们应该在那些自认为最了解的领域内探索自己的无知④这真是天大的错误⑤有的人通过学习破坏了它gkstk⑥人们本应珍惜它的一点一滴A．③②④①⑤⑥B．⑥②⑤①④③ C．⑥⑤①②④③D．③②①⑤④⑥．籍吏民封府库，而待将军沛公不先破关中，公岂敢入乎备他盗之出入与非常也臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃欲苟顺私情，则告诉不许 然不自意能先入关破秦项王默然不应 得复见将军于此因击沛公于坐 籍何以至此常以身翼蔽沛公今者有小人之言举所佩玉?以示之者三gkstk10．下列语句编为四组，表明平寇取得胜利的原因的一组是（ ）①乃夜缒城上 ②倡发帑金悬赏壮士以御贼③复进攻西南路 ④因北退保城隅⑤从雉堞中掩击之 ⑥我兵犹殊死战A．①③⑥ B．②④⑤ C．①②④ D．③⑤⑥11．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）A．大规模袭入潮阳的贼人不知通判翁公在城内，自称是士兵。B．翁公独自骑马进入贼阵中探听虚实，反而使贼人既惊且怪。C．在守备、指挥率领的军队与翁公带领的士兵共同夹击下，终于捕获倭寇首领一名，且解救被抓男女二十人。D．走投无路的贼人号泣着请求放他们一条生路，而城中父老也替贼人说情，翁公传令打开城门放行。12．翻译下面的句子。（6分）①出其不意，惊起，莫知所为，多奔走投城下。②城外兵多窃伏道旁，伺贼出则坑杀于城壕中。13．阅读下面这首清诗，回答问题。（8分）山寺夜起江?月升岩石巅，下照一溪烟。烟色如云白，流来野寺前。开门惜夜景，矫首看霜天。谁见无家客，山中独不眠。⑴三四两句中的“烟”有哪些特点？诗人是如何描写的？（4分）⑵结合全诗分析诗人“不眠”的原因。（4分）三、默写14．默写。谨庠序之教，（2）所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。（）但以刘日薄西山，气息奄奄， ，。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。gkstk阅读经典要将自己对人生的思考和对社会的认识结合起来，因此，深度阅读有时是伴随着对历史、社会、人生一起思考的，有时兴奋，有时忧郁，有时痛苦，掩卷深思而苦苦寻求答案。读《论语》、《老子》、《庄子》，圣贤的思想光芒穿越几千年，仍然使我们心灵震颤。当代也有经典，如卡森的《寂静的春天》、贾雷德?戴蒙德的《崩溃——社会如何选择成败兴亡》。前者开启了世界环保运动，功不可没；后者探讨了世界环保问题与人类未来命运的关系。梁晓声在参加国家图书馆文津奖评选时发表感言，认为戴蒙德的《崩溃》“像一位教士在拉动连接教堂大钟的绳索，也像中国的僧人们在—下下用悬木推敲寺钟。有信仰的人面对危机大抵是不动声色的，由他们所敲响的警世钟声却是振聋发聩的”。阅读这类经典，每一个有良知的读者都会对作者肃然起敬，对他们所提出的问题进行深刻思索。我们提倡读经典，但不提倡所有人都读经典。图书是分不同种类和层次的，读者的文化水平也不同，如果让那些初等文化和中等文化程度的人读高深的经典，他们就会望而却步，硬着头皮读下去也会搞得一塌糊涂，收效甚微，不如建议他们对一些通俗浅显的读物进行深度阅读，那样收获会更大一些。比如，具有中等文化程度的人，与其让他读儒家、道家的经典，不如读一些通俗易懂的介绍性读物来得实际；读《一本书读懂中国近代史》，可能比读蒋廷黼的《中国近代史》收获更大，尽管后者是公认的经典。因为读书最反对装门面，对于受过高等教育的人，就要提倡读原著，细细体会经典的深厚内蕴，不必再听别人转述，因为这毕竟离经典远一些，重要的是要从经典中读出自己的感受来。可惜现在只是强调阅读的重要性，笼统地提倡阅读经典，而关于怎么读和读什么都讲不清楚，对读者的分层指导也不够，以致整个社会的阅读效果依然很差。15.下列说法，符合文意的两项是（ ）（6分）A.阅读的态度、阅读的方式应根据阅读的内容来确定，不能笼统一刀切。B.只要我们对海量信息加以整理，撷取精华，淘汰垃圾，我们就能得到思想与智慧。C.作者引用美国作家范多伦在《如何阅读一本书》的论述，是为了明确经典的标准。D.无论是古代的经典，还是当代的经典，都有让人们心灵震撼的力量，引发人们思考。E.作者认为读《一本书读懂中国近代史》，可能比读蒋廷黼的《中国近代史》收获更大。16.作者对深阅读和浅阅读的理解正确的一项（ ） （3分）A.浅阅读的阅读方式是浏览式的阅读，对阅读的内容不做深入的思考。B.深阅读是指阅读经典著作，加进许多深刻思考的阅读。C.纸质读物适合深阅读，而电脑、手机的屏幕阅读适合浅阅读。D.对通俗浅显的读物应进行浅阅读，对儒家、道家的经典应进行深阅读。?阅读下面的文字，完成17—19题。（16分）马语 莫言?　 像一把粗大的鬃毛刷子在脸上拂过来拂过去，使我从睡梦中醒来。眼前晃动着一个巍然的大影子，宛如一堵厚重的黑墙。一股熟悉的气味令我怦然心动。我猛然惊醒，身后的现代生活背景悄然退去，阳光灿烂，照耀着三十多年前那堵枯黄的土墙。墙头上枯草瑟瑟，一只羽毛灿烂的公鸡站在上边引吭高歌，墙前有一个倾颓的麦草垛，一群母鸡在散草中刨食。还有一群牛在墙前的柱子上拴着，都垂着头反刍，看样子好像是在沉思默想。弯曲的木柱子上沾满了牛毛，土墙上涂满了牛屎。我坐在草垛前，伸手就可触摸到那些鸡，稍稍一探身就可以触摸到那些牛。我没有摸鸡也没有摸牛，我仰脸望着它——亲密的朋友——那匹黑色的、心事重重的、屁股上烙着“Z99”字样的、盲目的、据说是从野战军里退役下来的、现在为生产队驾辕的、以力大无穷任劳任怨闻名乡里的老马。“马，原来是你啊!”我从草垛边上一跃而起，双臂抱住了它粗壮的脖子。我心潮起伏，泪珠在它光滑的皮上滚动。它耸耸削竹般的耳朵，用饱经沧桑的口气说：“别这样，年轻人，别这样，我不喜欢这样子，没有必要这样子。好好地坐着，听我跟你说话。”它晃了一下脖子，我的身体就轻如鸿毛般地脱离了地面，然后就跌坐在麦草垛边，伸手就可触摸那些鸡，稍稍一探身就可以触摸那些牛。我端详着这个三十多年没有见面的老朋友。它依然是当年的样子：硕大的头颅、伟岸的身躯、修长的四肢、瓦蓝的四蹄、蓬松的华尾、紧闭着的不知道什么原因盲了的双目。于是，若干的情景就恍然如在眼前了。我曾经多次揪它的尾毛做琴弓，它默默肃立，犹如一堵墙。我多少次坐在它宽阔平坦的背上看小人书，它一动也不动，好像一艘搁浅了的船。我多少次对邻村的小孩子炫耀它，编造它的光荣的历史，说它曾经驮着兵团司令冲锋陷阵，立过赫赫战功，它一声不吭，好像一块没有温度的铁。我多少次向村里的老人请教，想了解它的历史，尤其想知道它是怎样瞎的，没人告诉我。我多少次抚摸着它的脖子问，亲爱的马，你的眼睛是怎么瞎的，是炮弹皮子崩瞎的吗?是害红眼病弄瞎的吗?是老鹰啄瞎的?——任我千遍万遍地问，它不回答。“我现在回答你。”马说。马说话时柔软的嘴唇笨拙地翻动着，不时地显露出被谷草磨损了的雪白的大牙。它的声音十分沉闷，仿佛通过一个曲折漫长的管道传递过来的。这样的声音令我痴迷，令我陶醉，令我惊悚，令我如闻天籁，不敢不认真听讲。马说：“日本有一个著名的关于眼睛的故事。琴女春琴被人毁容盲目后，她的徒弟也是她的情人佐助，便自己刺瞎了眼睛。还有一个古老的故事，俄狄浦斯得知自己杀父娶母之后，悔恨交加，自毁了双目。你们村子里的马文才，舍不下新婚的媳妇，为了逃避兵役，用石灰点瞎了双目。这说明，世界上有一类盲目者，为了逃避，为了占有，为了完美，为了惩罚，是心甘情愿自己把自己弄瞎了的。当然，你最想知道的，是我为什么瞎了眼睛……”马沉吟着，这个话题勾起了它无限辛酸的往事马说：“几十年前，我的确是一匹军马，我屁股上的烙印就是证明。我的主人是一个英武的军官。他不仅相貌出众，广东省重点中学2015-2016学年高二上学期段考（语文）Word版
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