广东省潮州市2015-2016学年高二上学期期末质量检测试题（语文）

（满分150分，考试用时150分钟。）一、本大题4小题，每小题3分，共12分。1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是A．盘踞/根据 希冀/伎俩 湖泊/停泊B．陨首/殒命 多舛/瞬间 差劲/参差C．骸骨/弹劾 刀俎/狙击 数见不鲜/数不胜数D．睥睨/裨益 拔擢/灼热 炮火连天/如法炮制 2．下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是秦火火案让人深思。网络谣言滋生于阴暗的环境，是经不起真相的照射的。因此，及时公布真相，让一夜成名的造谣者一时名毁，急不可待。当然， 某些时候，真相公布后，谣言还在继续以讹传讹，真相成了“孤家寡人”，甚至真相与谣言相杂，混淆着视听。因此战胜网络谣言，还要在力度上下功夫。A．滋长B．急不可待C．以讹传讹D．混淆视听3．下列各句中，没有语病的一句是A．弄权之际，何其洒脱；获罪之时，纤毫分明。薄熙来案的宣判是警示：有贪必肃，有腐必惩，不管官有多大，权有多重，一样难逃法律制裁。B．曾一手捧红凤姐、郭美美的网络红人“秦火火”、“立二拆四”等人被刑拘，他们的行为不仅严重败坏社会风气，造成了恶劣的影响，还污染了网络环境，被网友们戏称“水军首领”。C．中国国防部在白皮书中表示，中国将坚定不移的维护国家主权、安全和领土完整，维护国家海洋利益，坚持“人不犯我，我不犯人，人若犯我，我必犯人”。D．依据美国和欧洲情报机构最新出具的一份初步评估结果显示，叙利亚政府军在此次冲突中确实使用了化学武器，并且这一做法很可能得到叙政府高层官员指示。4．下列选项是四则“遗失启事”的主要内容，其中表达通顺、得体的一项是（2分）A．本人昨天在体育馆遗失一副红色羽毛球球拍，您若及时联系鄙人，不胜感激之至。B．昨日本人不慎丢失《随想录》一书于阅览室，期盼拾得者璧还原物，谢谢哟。C．本人昨日在图书馆不慎丢失黑色眼镜一副，希望拾得者与我联系，不胜感激。D．昨日本人遗失饭卡于学校饮食服务中心，肯请拾者高抬贵手交还，万分感激。二、本大题7小题，共35分。阅读下面的文言文，完成后面题。初，郑武公娶于申，曰武姜。生庄公及共叔段。庄公寤生，惊姜氏，故名曰寤生，遂恶之。爱共叔段，欲立之，亟请于武公，公弗许。及庄公即位，为之请制。公曰：“制，岩邑也，虢叔死焉，他邑唯命。”请京，使居之，谓之京城大叔。祭仲曰：“都城过百雉国之害也。先王之制：大都不过参国之一，中五之一，小九之一。今京不度，非制也，君将不堪。”公曰：“姜氏欲之，焉辟害？”对曰：“姜氏何厌之有不如早为之所无使滋蔓蔓难图也蔓草犹不可除况君之宠弟乎”公曰：“多行不义，必自毙，子姑待之。”既而大叔命西鄙、北鄙贰于己。公子吕曰：“国不堪贰，君将若之何。？欲与大叔，臣请事之；若弗与，则请除之，无生民心。” 公曰：“无庸，将自及。”大叔又收贰以为己邑，至于廪延。子封曰：“可矣。厚将得众。”公曰：“不义不昵，厚将崩。”大叔完聚，缮甲兵，具卒乘，将袭郑。夫人将启之。公闻其期，曰：“可矣！”命子封帅车二百乘以伐京。京叛大叔段。段入于鄢“。公伐诸鄢。五月辛丑，大叔出奔共。遂置姜氏于城颍，而誓之日：“不及黄泉，无相见也。”既而悔之。颍考叔为颍谷封人，闻之，有献于公。公赐之食。食舍肉。公问之，对曰：“小人有母，皆尝君之羲。请以遗之。”公曰：“尔有母遗，?我独无！”颖考叔曰：“敢问何谓也？”公语之故，且告之悔。对曰：“君何患焉？若阙地及泉，遂而相见，其谁曰不然？”公从之。公入而赋：“大隧之中，其乐也融融！”姜出而赋：“大隧之外，其乐也泄泄！”遂为母子如初。君子曰：“颖考叔，纯孝也。爱其母，施及庄公。《诗》曰：‘孝子不匮，永锡尔类。’其是之谓乎？”（《左传?郑伯克段于鄢》）【小题1】对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是A．庄公寤生，惊姜氏惊：使……受了惊吓B．亟请于武公亟：急切C．缮甲兵，具卒乘 具：准备D．公语之故，且告之悔 语：告诉【小题2】下列各组句子中，加点的词的意义和用法完全相同的一组是A．先王之制，大都不过参国之一夫天地者，万物之逆旅也B．大叔又收贰以为己邑料大王士卒足以当项王乎C．公入而赋 太山崩于前而不见D．其是之谓乎其孰能讥之乎【小题3】下列文句中，断句正确的一项是A．姜氏何厌之有/不如早为之所/无使滋蔓/蔓/难图也/蔓草犹不可除/况君之宠弟乎B．姜氏何厌之/有不如/早为之/所无使滋蔓/蔓难图也/蔓草/犹不可除/况君之宠弟乎C．姜氏何厌之/有不如/早为之所/无使滋蔓/蔓难图也/蔓草犹不可除/况君之宠弟乎D．姜氏何厌之有/不如早为之/所无使滋蔓/蔓/难图也/蔓草/犹不可除/况君之宠弟乎【小题4】下列对原文的解说不正确的一项是A．庄公出生时难产，惊吓过其母姜氏，因此姜氏不喜欢他，而喜欢另一个儿子共叔段，并企图篡位未遂，但最后庄公包容了姜氏的过错，母子和好。B．共叔段身为“京城大叔”，贪得无厌，修治城郭，集结兵力，修守战备，企图偷袭郑都，多行不义，结果众叛亲离，落荒而逃。C．庄公采取“将欲取之，必先予之”的策略，满足其弟共叔段部分欲望，置其于不仁不义之地，说明庄公老谋深算。D．庄公粉碎共叔段的阴谋后，发誓有生之年不再与其母相见，但后来“阙地及泉，隧而相见”，说明庄公有妇人之仁。【小题5】根据具体要求分别完成下列各题（10分）（1）将下列句子翻译为现代汉语。（7分）①多行不义，必自毙，子姑待之（3分）②君何患焉？若阙地及泉，遂而相见，其谁曰不然？（4分）（2）从文章中找出能体现庄公有孝心的两个事例。（可自己概况，也可引用原文（3分）都没有答应。10．阅读下面这首诗歌，然后回答问题。（9分）辋川闲居赠裴秀才迪寒山转苍翠，秋水日潺?(。倚杖柴门外，临风听暮蝉。渡头余落日，墟里上孤烟。复值接舆(醉，狂歌五柳前。【注】①潺?：（chányuán）【小题1】这首诗描写一幅深秋山水田园图，请结合首联和颈联，用自己的话进行描述。（4分）【小题2】这首诗表现了作者什么样的思想感情？试结合颔联简要分析。（3分)11．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（任选3题，多选则按前3题计分）（6分）【小题1】是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。_________，__________。（李密《陈情表》）【小题2】_____________，______________；舸舰迷津，青雀黄龙之轴。（王勃《滕王阁序》）【小题3】而__________，为欢几何？__________，良有以也。（李白《春夜宴诸从弟桃李园序》）【小题4】有志与力，而___________，____________，亦不能至也。（王安石《游褒禅山记》）【答案】三、本大题4小题，共16分。阅读下面的文字，完成后面题。灾难新闻摄影与人文关怀人类发展的历史，实际上就是一部人类与严酷的自然．与人类自身弱点搏斗的历史。社会上发生的种种悲剧，都是人类前进中的艰难的足迹，它是人类发展历史的证明。新闻摄影必须正视这些悲剧事件，用相机记录下来，以不让历史留下空白。灾难新闻摄影的这一历史使命，在中外一些杰出的新闻摄影工作者的实践中，得到了最为充分的体现。被称为“战争摄影的绝唱”的罗伯特?卡帕是在越南战场采访时触雷身亡的。他身亡前拍摄的最后一张照片是《越南的悲剧》，表现的是越南南旬公墓里，两个妇女埋葬自己家人的情景。他的照片，流露出对恶的憎恨与对苦难的恻隐之心，歌颂了以生命抗击侵略与强暴的人民，这是卡帕追求和平与人道的心声，也是人文关怀精神的流露。灾难新闻摄影的价值在于沟通情况、监测环境、组织激励等。灾难新闻摄影的画面固然要真实反映灾难场面及受灾者的困境，但也应有助于恢复、重建被灾害破坏的精神世界，唤起人们的主体意识，重新激发起人的生存意志和抗争勇气，折射出在灾难中闪光．升华的人性。在面对灾难场面时，有些新闻摄影者更多的是看到了它背后的轰动效应，以至于不顾灾难生存者其亲友及广大读者的切身感受，而将灾害的血腥．恐怖和悲惨不加选择地展览在受众面前，使受众感到不安、甚至厌恶。例如，有张相片反映的是美国越战期间一位七十三岁的越南老和尚在西贡街头自焚，以抗议政府宗教政策的情景，引起了争议。另一组引起观众反感的照片是关于美国宾夕法尼亚州一位财政官员在新闻发布会上开枪自杀的情景。从掏出枪到开枪自杀，整个过程持续了仅二十一秒钟。该录像在电视台播出后，愤怒的家长投诉说，在大人转换频道前孩子们看到了整个自杀过程。中国新闻摄影界在这方面同样有成功的例证，也有令人遗憾的败笔。如1999年11月24日山东烟台“大舜号”海难后，广州某报在11月26日头版头条刊出被冲到海滩上的遇难者尸体，残肢断体，鲜血淋漓，惨不忍睹，显然缺乏对受众人文关怀的精神，或者说丧失了人文关怀。西方的摄影记者在面对有些灾难场面时，会发现自己的职业角色与公民道德发生冲突。记者的主要职责是报道新闻，当其他方面，如公民道德与报道新闻的主要职责发生冲突时，他们就面临着一个两难境地。西方记者认为自己不应该卷入他们所报道的新闻事件中去，他们认为记者只不过是中立的旁观者，不应去制止．鼓励或改变某个新闻事实。对此，即使西方公众也迷惑不解，有时甚至义愤不已，因为公众认为记者应先帮助处于困境中的人，而不是仅用冷冰冰的镜头对着他们，否则，岂不是成了一部摄影机器？哪里还有做人的起码道德？其实，有良知的记者内心深处又何尝不是充满困惑？如1994年度普利策最佳新闻摄影奖获得者．南非记者卡特，因获奖照片引起的舆论压力而自杀身亡，这是灾难背后的灾难，它给灾难新闻摄影记者提出了一个无法回避的严峻课题，令人深思，亦令人警醒。一般的看法是，做新闻重要，但做人更重要。不过问题远非如此简单，如果我们进一步往深处想，我们会发现一些令人迷惑不解之处，就以西贡街头和尚自焚的照片为例，当时摄影记者如果按照一般的道德要求，先救人，那么必将错过最佳拍摄时机，甚至拍不出这种广东省潮州市2015-2016学年高二上学期期末质量检测试题（语文）
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