逍遥学能 2017-03-20 13:19
2013高考即将逼近，要如何对化学进行重点复习呢?化学网为你整理了社会热点与化学知识整合，希望对你有帮助。
高考理综
根据2013《考试大纲》，考生复习时要能对基础知识融会贯通，对实际事物、实验现象、实物、模型、图形、图表观察等进行初步加工、吸收，并用化学术语及文字等表达解释，对试题提供的新信息能准确提取实质性内容，并与已有知识整合重组为新知识等。郑州晚报记者唐善普
注重社会热点与化学整合
学会从社会热点提取与化学基础知识相关的内容，分析、综合解决问题。
氢能源、核能、可逆电池、新型电池、可燃冰
反应热、核反应、电化学
能源、资源
C60、N60、N5AsF、液晶材料、高分子材料
同位素、化学键、晶体、
聚合反应
高科技、新材料
糖尿病检测、药中的多种官能团、新药的有机合成
烃的衍生物、有机反应、合成
医药知识
加碘盐、自来水消毒、假酒、工业盐中含亚硝酸盐、“苏丹红一号”
卤素、亚硝酸盐、甲醇
饮食卫生
Ca、Fe、Zn为热门补品元素;I、Se为微量元素;Al长期累积引起疾病;F适量可固齿，过量导致骨骼疏松
Ca、Fe、Zn、I、Se、Al、F
人体健康与保健
CO2或CH4的超量排放
碳族
温室效应
光化学污染与氟利昂破坏臭氧层
多步反应综合分析、催化剂
臭氧的利与弊
重金属离子、有机物污染、BOD、COD苯类污染物
氧化还原反应、离子反应
水污染与防治
硫氧化物、氮氧化物污染
氧族、氮族
大气污染与防治
结合点
对应知识
社会热点
注重引入研究性学习过程与成果
掌握实验的基本方法和技能，能根据实验题设计、评价或改进实验方案，控制实验条件，绘制和识别实验仪器装置图。
例题(2012年北京)有文献记载：在强碱条件下，加热银氨溶液可能析出银镜。某同学进行验证和对比实验(题略)。
注重定性与定量综合型推断
能运用所掌握的知识进行必要的分析、类推或计算，解释、论证具体的化学问题。
例题(2012年天津)大量电子垃圾对环境构成了极大的威胁。某“变废为宝”学生探究小组将一批废弃的线路板简单处理后，得到含70%Cu、25%Al、4%Fe及少量Au、Pt等金属的混合物，并设计出如下制备硫酸铜和硫酸铝晶体的路线：
请问题：⑴第①步Cu与酸反应的离子方程式为_____;得到滤渣1的主要成分为____。⑵第②步加H2O2的作用是____，使用H2O2的优点是____;调溶液pH的目的是使___生成沉淀。⑶用第③步所得CuSO4·5H2O制备无水CuSO4的方法是____。⑷由滤渣2制取Al2(SO4)3·18H2O，探究小组设计了3种方案：
上述3种方案中，____方案不可行，原因是____：从原子利用率角度考虑，____方案更合理。
⑸探究小组用滴定法测定CuSO4·5H2O(Mr=250)含量。取ag试样配成100mL溶液，每次取20.00mL，消除干扰离子后，用cmolLL-1EDTA(H2Y2-)标准溶液滴定至终点，平均消耗EDTA溶液6mL。滴定反应如下：Cu2++H2Y2-=CuY2-+2H+
写出计算CuSO4·5H2O质量分数的表达式ω=____;
下列操作会导致CuSO4·5H2O含量的测定结果偏高的是____。a.未干燥锥形瓶;b.滴定终点时滴定管尖嘴中产生气泡;c.未除净可与EDTA反应的干扰离子。