名师教你独孤十三式：成为初中几何高手

    孩子上了初二以后，很多家长和考生反馈，几何成了数学棘手的难题。为了更好的帮助大家学习好初中的几何问题，济南e度特别邀请学而思网校初中数学名师吴铮老师，来和大家谈谈如何学好几何。关注济南e度的家长，应该对吴铮老师不陌生，8月25日吴铮老师老师曾来济南省图给大家分享过一期公益讲座。
　　
　　言归正传，接下来，由吴铮老师教你独孤十三式??帮你成为初中几何高手！
　　
　　初中数学两大部分，一是代数，一是几何。记得之前有的孩子抱怨：怎么代数这么难啊？同桌在一边好心地安慰他，亲，没事的，等你学了几何，你就不会觉得代数很难了。
　　
　　有的人到了初三，对几何还是一知半解，他们把几何证明题分为两类，一类是我去，这也用证明？一类是，我去，这也能证明？
　　
　　其实，初三学不好的人，往往是因为初一的时候没有认真学习几何，有的孩子认为几何题很简单，不就是数数有几条边几个角吗？只要你识数，你就不会错，后来他发现自己大错特错，因为几何题经常是这样的，要么简单的让你想死，要么难得让你想死。
　　
　　但是，知难而上，方显英雄本色，学习如逆水行舟，不进则退。今儿吴铮老师和乡亲们一起聊聊如何学好初中几何这一世纪性难题。
　　
　　1.听得懂几何语言
　　
　　几何语言按叙述形式可分为两种：文字语言，如"两个角互为余角"，"两条直线平行，同位角相等"；符号语言，如"∠1+∠2=90°"，"∵a∥b∴∠1＝∠2"。
　　
　　几何语言按用途可分为三种：1.描述语言，如"点C在线段AB上","射线OA经过点P"；2.作图语言，如"在线段AB的延长线上取一点C，使得CB=CA"；3.推理语言，如"∵AB∥CD∴∠1＝∠2"。
　　
　　2.要学好概念
　　
　　首先弄清概念的三个方面：①定义--对概念的判断；②图形--对定义的直观形象描绘；③表达方法--对定义本质属性的反映．注意概念间的联系和区别，在理解的基础上记住公理、定理、法则、性质……
　　
　　3.看得懂几何图形
　　
　　"几何是图形的王国"，这句话形象地说明了几何学是一们以图形为其研究对象的学科。正确掌握按照一定程序看图、做图的方法，是学好平面几何的重要一环。1.学会看图说话和读话画图2.识别有重叠部分的不同图形3.学会看懂图形尺寸的注法4.会正确地画图或作图5.动手制作数学模型
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