探究环境污染对生物的影响

【学习目标】(有目标就有希望，相信自己向前冲)
1.通过学习了解废电池对环境的危害
2.探究废电池对生物的影响
3.形成比较牢固的环境保护意识并知道应该怎样做
【学习重、难点】
学习重点：废电池中的有害物质及对环境的影响
学习难点：探究废电池对生物的影响
【学习过程】
一．自主学习（善于自学，你是最优秀的）
1．无论是普通的干电池，还是电子手表中的纽扣电池，里面都含有多种化学物质，有的还含有 、 、 等重金属。
2.日本20世纪50年代发生的水俣病，就是当地居民长期食用富含 的鱼虾造成的，患者 、 ，甚至呈 状态。日本曾经发生的痛痛病，就是患者长期食用用含 污水灌溉的水稻造成的，患者的 和 等器官受到严重损害，全身疼痛难忍。
3.控制废电池危害的根本措施是：禁止 和 大的电池，特别是含 或 的电池，大力开发 电池。
二．合作探究（众人智慧胜一人，合作交流价更高）
学习任务（一）探究废电池对生物的影响
4.阅读课本116—118页小组合作探究“废电池浸出液对种子发芽的影响”。
（1）提出的问题是 ？
（2）作出的假设是 。
（3）制定计划：
材料用具 。
（4）实施计划
①取有渗漏的电池一节，放在烧杯内，加水500毫升，浸泡24小时后，从中吸取100毫升，再用清水进行稀释，配成溶液。
②取10毫升溶液置于培养皿中，并用清水做对照组，然后各放入10颗黄豆种子，每隔2天观察其发芽情况，并作记录。
（5）实验结果： 。
（6）实验结论： 。
友情提示：尽量不要让废电池内容物接触皮肤。实验结束后，一定要用肥皂将手洗干净。
5.探究结束后，怎样处理实验材料才能最小程度的减少环境污染？
三、系统总结：
6.废电池的危害：（1） 。（2） 。
7.控制废电池危害的措施： 。
四．生活链接（学有余力，挑战自我）
8.请你说一说环境污染对生物的影响还表现在哪些方面？

五．反馈检测（高效练兵，体验成功）
9.大气的臭氧层对人体是有益是因为它能（ ）
A吸收紫外线 　　B吸收红外线 C阻拦微波辐射 D防止酸雨
10.造成环境污染严重的废电池是（ ）
A含锰、锌、镍的电池 B含碳、锌、锰的电池
C含铅、银、锌的电池 D含汞、银、镉的电池
11.日本于20世纪50年代发生的水俣病是由于当地工业废水含有下列哪种物质所致。（ ）
A汞 B镉 C银 D铅
12.日本发生的痛痛病是由于冶炼厂排放的废水含有下列哪种物质（ ）
A汞 B镉 C银 D铅
13.下列属于臭氧层破坏导致的疾病是（ ）
A肺癌 B肝癌 C 皮肤癌 D白血病
14.下列哪项是废旧电池对生物的影响？（ ）

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