第17课“宁为战死鬼，不作亡 国奴”教学案

第17课“宁为战死鬼，不作亡 国奴”案
一、学习目标：
1.掌握卢沟桥事变的史实，知道中国全民族抗战从此开始；了解侵华日军南京大屠杀等罪行。
2.通过学习“卢沟桥事变”使我们深刻认识侵华日 军的骄横跋扈 、蛮不讲理的嚣张气焰，以及中国守军义正词严、临危不惧、坚决捍卫主权的爱国精神。通过学习南京大屠杀了解日本帝国主义对中国的野蛮侵略行径，激发我们仇恨军国主义，树立为人类和平、民主、进步事业而奋斗的精神。
学习重点:“血染卢沟桥”和南 京大屠杀。
学习难点:我们要正确认识中日关系，以史为鉴，培养为和平而奋斗的精神。
二、前置自学：（自主学习，充分准备,牢固记忆）
①时间： 。
②地点：北京西南 。重要性： ，
“宁 1.卢沟桥 。
为 事变 ③主要人物： 和 。
战 ④影响:卢 沟桥事变既是 全面侵华战争的开始， 也是 的爆发。
鬼 2.抗日民族统 ①建立：卢沟桥事变后， 矛盾上升为主要矛盾，
， 一战线形成 国共两党第二次合作：标志着正式建立 。
不 ②改 编红军：根据国共双方协议，西北主力红军改编为 ；
作 南 方八省红军游击队改编为 。
亡 3.凇沪会战: 卢沟桥事变后,日军发动 变,大举进攻 ,国民政府组织凇沪会战。
国 4.迁都重庆: 年12月, 日军功陷 , 国民政府迁都到 。
奴” 5.南京大屠杀: 时间： ，在 ， 人惨遭杀害。
三、展示交流（对桌相互检查）
四、合作探究
1.抗日民族统一战线是怎样一步步建立起来的?

五、当堂测试
(一)选择题
1.学校要编辑制作一部抗日战争的专题片，小李负责“日本全面侵华战争的开始”这一部分内容，他要重点寻找的历( )
A.八一三事变 B.七七事变 C.柳条湖事件 D.国共两党第二次合作的实现
2.下列关于九一八事变与七七事变相同点的表述，不正确的是( )
A.事变后中国政府都进行了积极抵抗 B.日本推行侵略扩张政策的必然结果
C.都是日本制造借口然后发动的 D.中 国内部不统一给日本提供了可乘之机
3.1937年，日军进攻南京，国民政府迁都到( )
A.武汉　　 B.长沙　　C.重庆 　D.西安
4.八?一三事变发生在（ ）
A.东北 B.天津 C.北京 D.上海
5.八年级同学制作了一期 “日军侵华罪行”的专题板报。最能反映日军野蛮暴行的内容是( )
A.难忘“九一八” B.烽火卢沟桥 C.南京大屠杀 D.血染台儿庄
6.下列事件按时间先后排序，正确的是( )①九一八事变 ②南京大屠杀③七七事变 ④西安事变
A.①②③④ B.①④③② C.④①③② D.①④②③
(二)材料分析题
材料一：卢沟桥事变形势示意图

材料二：卢沟桥，卢沟桥，男儿坟墓在此桥！最后关头已临到，牺牲到底不屈挠……卢沟桥，卢沟桥，国家存亡在此桥！ ──《卢沟桥之歌》
请回答：（1）“材料二”所反映的是哪一事件？

（2）根据“材料一”分析：中日双方高度重视卢沟桥所在区域的原因。

（3）卢沟桥的中国守军属于哪支部队？

（4）这次战事对中国的抗日有什么影响？


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