江苏省扬州中学2015-2016学年高一下学期3月阶段检测 语文

2015．3一、语言文字运用（22分）1．下列加点字的注音完全正确的一项是（3分）A．颓垣（yuán） 荒冢（jiǒng） 嵯峨（cuó） 姹紫嫣红（chà）B．涟漪（yī） 澎湃（pài） 趿拉（tā） 俊秀婀娜（nuó）C．瘠薄（jí） 缱绻（quǎn） 纤绳（xiān） 灯影幢幢（chuáng）D．忖度（cǔn） 淙淙（cóng） 挣脱（zhēng） 管窥蠡测（lí）2．下列字形完全正确的一项是（3分）A．翱翔　　 草坂　 　掣肘　 　层峦叠障B．蹂躏　 　裨益　 　摈除　　 锥心泣血C．罡风　 　婆娑 　　缴文　　 寥寥无几D．愧怍　 　绯红　　 凑合　　 投缳道路3．下列加点的成语使用正确的一项是（3分）A．轰隆的巨响，振聋发聩，游人打着手势在夸张地交谈，却好像失去了声音。 B．年轻的律师与诸多租客共用一个厨房，他发现自己放在冰箱里的食物经常不胫而走。C．警方搜集了歹徒所留下的线索，按图索骥，很快抓住犯罪嫌疑人，宣告案件告破。D．在今天的表彰大会上，主持人请一位劳动模范介绍自己的事迹，这位劳模却出言无状，脸憋得通红，只说了一句话：“其实很多同事干得比我更好。” 4．下列句子中，没有语病的一项是（3分）A．登山队员攀登珠穆朗玛峰，必须克服低温、低压、大风等不利的特殊气候条件，充分考虑登顶时可能遇到的各种困难。 B．批评学生先要弄清楚事情的前因后果，否则批评过头或无端发泄愤怒，很可能造成对毫不知情或偶有小错的人受到伤害。C．肖邦是世界最伟大的音乐天才之一，他的作品不仅使整个欧洲文化放出异彩，而且为欧洲的音乐增添了耀眼的光辉。D．《纽约时报》30日发表长篇文章称数月来不断有黑客入侵其电脑系统，盗取员工密码和文件资料，有多达53人的电脑被入侵。5．下列加点词，解释完全正确的一项是（3分）A．予更欲一觇北（窥视） 抗辞慷慨（意气激昂） 　 数吕师孟叔侄为逆（列举罪状） 穷饿无聊（无所事事）B．于是乘其厉声以呵（责骂） 又重之以修能（美好的） 春与秋其代序（次序） 何不改此度（法度）C．按诛五人（追究） 颜色不少变（脸色） 不敢复有株治（株连惩治） 视五人之死（看） D．殆例送死（危险） 悲予志焉（思念，同情） ?而仆之（鞭打） 以旌其所为（表扬）6.下列文言句式分组正确的一项是（3分） ①贾家庄几为巡徼所陵迫死 ②予之生也幸，而幸生也何为 ③请罪于母，母不许 ④且立石于其墓之门 ⑤死生，昼夜事也⑥激昂大义 ⑦骑数千过其门⑧恐年岁之不吾与A.①⑤/②⑧/③④/⑥/⑦ B.①⑥/②/③④⑧/⑤/⑦C.①⑥/②⑧/③④/⑤/⑦ D.①③/②⑧/④⑤/⑥⑦7. 下面这段文字是从哪三个方面指出儒、道“离异而对立”的？请作简要概括，不超过20个字。（分）陈汝，字华学，浙江鄞县人。少随父锡嘏讲学证人社，黄宗羲：“此程门之康熙三十年，会试第一，成进士，选庶吉士散馆授福建浦 俗轻生，多因细故服断肠草死，挟以图财。汝力惩其弊，令者 土寇伏七里洞，将入海，发兵击之，走山中。密招贼党，诱擒其渠曾睦等，余党悉 四十八年。内迁刑部主事，擢御史。会海盗陈尚义乞降，汝咸自请往抚。圣祖命郎 (选自《清史稿》卷四百七十六，有删节) 【注】无为教：创建于明正德、嘉靖年间，教义近于禅宗南派的教派。．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(分) A．民乐输将，赋无逋负 逋：拖欠 B．葺故儒陈真晟、周瑛、高登诸人所著书 葺：修筑 C．男女群聚茹蔬礼佛 茹：吃，食用 D．诸盗自首就抚 就：接受．以下六句话分别编为四组，全都直接体现陈汝咸为官兴利除弊的一组是(分)①成进士，选庶吉士散馆授福建③禁舁神疗病，晓示方证，自制药以济贫者④无为教者，男女群聚茹蔬礼佛⑤设义学，延诸生有学行者为之师 ⑥尚义率其党百余人果就抚 A．①②④ ．②③⑤ C．①③⑥ D．④⑤⑥．对原文有关内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是(分) A．在证人社讲学时，陈汝咸的父亲受到大儒黄宗羲的称赞；陈汝咸自幼深受父亲影响，长大以后也不同凡响 B．漳浦县户口登记情况长期混乱，猾吏趁乱为奸。陈汝咸任知县后，亲重新登记，清除了多年积弊 C．陈汝咸深谙治民之道，重视文化建设，教养兼施，多措并举，改变县内多年的陋习，取得了良好的社会效果 D．南靖多盗，上级调陈汝咸前去治理；漳浦士民请求留任，但未获准，于是就为汝咸修筑生以表感念之情。．把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。(10分) 吏胥以不便挠之，大吏摇惑，汝咸毅然不回，奸人无所施技。(4分)(3分)予虽浩然无所愧怍，然微以自文于君亲，君亲其谓予何！(分)水调歌头杨炎正①把酒对斜日，无语问西风。胭脂何事，都做颜色染芙蓉。放眼暮江千顷，中有离愁万斛，无处落征鸿。天在阑干角，人倚醉醒中。千万里，江南北，浙西东。吾生如寄，尚想三径菊花丛。谁是中州豪杰，借我五湖舟楫②，去作钓鱼翁。故国且回首，此意莫匆匆。【注】①杨炎正是一位力主抗金的志士，由于南宋统治者推行投降政策，他的才能、抱负得不到施展。②五湖舟楫：传说范蠡助越灭吴后，弃官归隐，泛舟于五湖之上。．词的上片如何表现“愁”？请简要赏析。（分）13．整首词抒发了词人哪些复杂的情感？（分） ，非常之谋难于猝发。（张溥《五人墓碑记》）（3）亦以明死生之大， ▲ （张溥《五人墓碑记》）（4） ▲ ，纫秋兰以为佩。（屈原《离骚》）（5）惟草木之零落兮， ▲ （屈原《离骚》）（6） ▲ ，夕揽洲之宿莽。（屈原《离骚》）（7）路曼曼， ▲ （屈原《离骚》）（8）少年易学老难成， ▲ （朱熹《偶成诗》）五、现代文阅读：文学类文本（14分）阅读下面的文字，完成15--18题。马罗大叔（节选）陈忠实饥饿像洪水猛兽一样咬噬着我的心！我走出门，村巷里死一般沉寂。没有月亮的秋夜，田野里一片黑暗。正在孕穗的包谷林里，散发着一股浓郁的包谷棒子的腻腻的甜香气味，我在水渠边站住了。我伸手摸到一根包谷杆子，掰下一个又肥又粗的棒子，三两把撕掉嫩皮，蹲在水渠沿儿上啃起来。包谷粒儿里的乳汁竟然溅到眼睛里，我一定是啃得太猛太快了。嫩包谷粒儿在嘴里，还没有来得及嚼烂，就滚进肚子里去了，几乎尝不出什么味，只觉得十分香甜。我把啃光了的包谷芯子丢到水渠里，再伸手摸到又一个包谷棒子，却猛然看见一个人，正站在三五步远的大柳树下。我一惊，一愣，从身影和体形上，立刻辨认出来，那是马罗儿，终年四季给生产队看守庄稼的老光棍儿。我也不知凭什么勇气，没有撒腿逃遁，也没有向他求饶，而是毫不动摇地把那个已经抓摸到手的包谷棒子，“咔嚓”一声掰了下来，三两下撕开嫩皮，蹲下身，又啃起来了。“哼！你倒胆大——”他冷笑着说。“跟我走！”马罗吼着。顺着水渠往东走，我就看见一盏马灯萤萤的亮光，那马灯正挂在老光棍住的庵棚上。“坐下！”他的头一摆，对我吼喊。“啊……嗨嗨嗨嗨嗨……”突然间，他放声大哭起来，那粗哑的男人的哭声，从他喉咙里奔泻出来。像小河在夏季里突然暴发山洪，挟裹着泥沙、石头和树枝，带着吼声，颤动着四野。马罗伸出双臂，把我抱住，硕大的脑袋压在我的胸膛上，哭得更加不可收拾。他粗壮的身体颤抖着，两条铁钳一样的手臂夹得我的肩胛骨麻辣辣地疼了。松开抱着我的手臂，他哭溜着声儿颤颤地说了一句：“咱们……好苦哇……”我再也支撑不住了，心酸了，腿软了，一下子坐在茅草庵棚门口的树根上，双手捂住脸颊，哭起来了。老光棍马罗，像疯了似地在庵棚前的草地上，跳起又落下，破口大骂：“你他妈的‘假积极’！你欺哄毛主席，放你妈的臭‘卫星’！你得了奖状，叫俺社员跟受洋罪——啃生包谷棒子！”戒备，羞愧，所有这些复杂的心情，全都随着马罗的骂声跑掉了。马罗蹦着，骂着，声音渐渐远了，钻进包谷地里去了，随之传出咔嚓咔嚓的断裂的脆响。他怀里抱着一撂包谷棒子，扔到庵棚口的草地上，点燃麦草，再加上树枝，火苗哧哧哧蹿起来，冒得老高，在一个用铁丝扭成的支架上，摆上了嫩包谷棒子。他咕哝咕哝地说：“咋说也不能……啃生的……”干透的树枝燃烧起来，噼啪作响，火声是这样富于生气。我坐在火堆旁，看火苗忽而落下又忽而蹿高，在秋夜的黑幕中辟开的光亮的空间，随着火苗的起落忽而缩收又忽而扩大。火苗在树枝上跳跃，从燃烧着的枝条上攀援到刚添加上去的树枝上，像万千猕猴在树林里嬉闹，跳跃翻跌；无数条火苗拢在一起，就组成一个火的世界，充满了活力。马罗大叔坐在一块河卵石上，两手搭在撇开的膝头上，挺直腰板，俨然一副用斧头砍削出来的青石雕像。火光映照着他的脸，一会儿明亮，一忽儿灰暗，四方脸中央，雄踞着一宽大的蒜头鼻子，脸颊上有两道粗糙的大动脉似的皱纹。这张脸上，现在呈现出安详的神态，专注的眼神。他间或用右手里的树枝拨弄一下火堆里的柴枝，甚至歪一歪脑袋，向火堆里吹两口气，然后又坐直了，却不开口说话。“吃——熟咧。”他从火堆里的铁丝架上取出一个包谷棒子，甩过来，撂到我的怀里。一股热气饱溶着浓烈的香甜气味扑鼻而来。软软乎乎的包谷粒儿，酥软香甜，一口咬进嘴里，我的眼泪禁不住扑洒下来了。那晚我没有回家，和马罗大叔挤睡在他的庵棚里的吊床上。（选自《陈忠实文集》）15.文中“干透的树枝燃烧起来……充满了活力”一段描写了“火的世界”。请分析这一段文字的表达特色。（3分）16.马罗大叔是本文的主人公，请统观全文，对这个形象作简要分析。（5分）17.小说叙写马罗大叔烤包谷的举动很见匠心，请探究作者这样叙写的意图。（江苏省扬州中学2015-2016学年高一下学期3月阶段检测 语文
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