2014---2014学年高二语文上册期中测试题（有答案）

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2014---2014学年第一学期期中考试试卷
高二语文
温馨提示：本试卷分第Ⅰ卷（题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。考生作答时，将答案涂在答题卡或写在答题纸的相应位置上，在本试卷上答题无效。试卷满分150分，考试时间150分钟。
第Ⅰ卷 题
一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1～3题。
随着超介质材料的应用，研发隐身斗篷成为一大热门。英国《每日电讯报》近日报道，美国波士顿大学和塔夫斯大学的研究人员已经制造出一件丝绸隐身斗篷，能使光线弯曲绕过，使其覆盖的物体隐形。
以 往的隐身衣还属于应用超材料的光学技术，并非真正的衣物，而这件“隐身斗篷”的先进之处就在于它由丝绸制造。虽然仍未能实现可见光范围内的“隐身”，它只在电磁波和红外线之间的太赫兹波段才起作用，但研究人员相信，随着技术发展，将能制出适用于更短波长的隐身衣，甚至在可见光下也能隐形。
这件丝绸隐身斗篷覆盖着一层金质螺旋纹理，每个微小的螺旋线都是一个“开口环谐振器”。开口环谐振器对光有神奇的效果，能吸收或反射一定波长的光或使光线弯曲绕过目标。丝绸超材料上每平方厘米分布有1万个隙环谐振器。
通常，太赫兹光波能毫无影响地穿过丝绸，而光线照射到新型介质丝绸上时，会产生共振。这种丝绸只在非可见光领域起作用，研究人员更寄希望于它在医学上能有出色表现，使人体或目标隐形不见。
由于丝绸具有“生物相容性”，植入人体时不会引发免疫排斥，这种介质丝绸可被广泛用于医疗领域。研究放射线的科研人员可以在医疗中用它覆盖器官，这样就能更好地看到被器官挡住的部分。它也能作为糖尿病患者的血糖传感器，当血糖浓度改变时，超材料也会随之变化，这种变化可通过无线电波或其他电磁波的形式发射出去，用手机就能接收到。
塔夫斯大学研究人员费奥伦茨?奥门内托表示，对超材料来说，这是一个独特视角，因为丝绸具有与人体相容的能力。给人们制作哈里?波特式的隐身斗篷只是研究的一个方面，把它应用到医学领域才最有价值。
（节选自《科技日报》）
1．下列各项不是隐身斗篷能够隐形原因的一项是
A．这种丝绸隐身斗篷，能使光线弯曲绕过，从而使其覆盖的物体隐形。
B．以往的隐身衣还属于应用超材料的光学技术，而这件“隐身斗篷”的先进之处就在于它由丝绸制造。
C．这件丝绸隐身斗篷覆盖着一层金质螺旋纹理，每个微小的螺旋线都是一个“开口环谐振器”，它能吸收或反射一定波长的光或使光线弯曲绕过目标。
D．太赫兹光波能毫无影响地穿过丝绸，而光线照射到新型介质丝绸上时，会产生共振。
2．下列各项对原文所做的概括和分析，不正确的一项是
A．随着超介质材料的应用，研发隐身斗篷逐渐成为科学领域的一大热门。
B．隐身斗篷仍未能实现可见光范围内的“隐身”，它只在电磁波和红外线之间的太赫兹波段才起作用。
C．开口环谐振器对光有神奇的效果，它能够使所有遇到的光线发生弯曲，或者使光线绕过目标
D．这种丝绸只在非可见光领域起作用，研究人员更寄希望于它在医学上能有出色表现，使人体或目标隐形不见。
3．下列各项根据原文所做的推断正确的一项是
A．因为丝绸具有“生物相容性”，植入人体时不会引发免疫排斥，所以这种特殊介质丝绸可被广泛用于医疗领域。
B．人们研究隐身斗篷的创造动机是看了哈利?波特这部电影，看到其中隐身斗篷的神奇功效产生的。
C．研究人员相信，在不久的将来，人们将能制出适用于更短波长的隐身衣，完全实现在可见光下隐形的理想。
D．在医疗过程中，医生不仅可以用它覆盖器官、让它作糖尿病患者的血糖传感器，而且可以应用到所有的医疗领域，实现一场医学界的革命。
二、古代诗文阅读（36分）
（一）文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成4～7题。
李道传字贯之，隆州井研人。父舜臣，尝为宗正寺主簿。道传少庄重，稍长，读河南程氏书，玩索义理，至忘寝食，虽处暗室，整襟危坐，肃如也。擢庆元二年进士第，调利州司户参军，徙蓬州教授。
开禧用兵，金人窥散关急，道传以诸司檄计事，道闻吴曦反，痛愤见于形色。遣其客间道持书遗安抚使杨辅，论曦必败，曰：“彼素非雄才，犯顺首乱，人心离怨，因人心而用之，可坐而缚也。诚决此举，不惟内变可定，抑使金知中国有人，稍息窥觊。正使不捷，亦无愧千古矣。”曦党以曦意胁道传，道传以义折之，竟弃官归。曦平，诏以道传抗节不挠，进官二等。
时薛拯、胡榘等皆以新进用事，贿赂成风，道传言：“今名优儒臣，实取材吏，刻剥残忍、诞谩倾危之人进矣。”遂求补郡，于是出知真州。城圮弗治，道传甓之，筑两石坝以护并江居民，益浚二壕，又堤陈公塘，有警，则决之以为阻，人心始固。除提举江东路常平茶盐公事。初至，即按部劾吏之贪纵者十余人，胥吏为民害者，大黥小逐百余人，释狱之滥系者二百余人，弛负钱一十余万缗。夏大旱，道传应诏言楮币之换，官民如仇；钞法之行，商贾疑怨；赋敛增加，军将推剥，皆切中时病。遂条上荒政，朝廷多从之。与漕臣真德秀振饥，道传分池、宣、徽三州，穷冬行风雪中，虽深村穷谷必至，赖以全活者甚众。摄宣州守，行朱熹社仓法，上饶、新安、南康诸郡翕然应命，人蒙其利。
广德守魏岘劾教官林庠委堂试而任荒政，挟漕臣以凌郡守，且言真德秀轻视朝廷，自专掠美，乞远之。道传上疏力辨，岘坐免。会胡榘为吏部侍郎，荐道传自代。引疾乞去，不许。召令奏事，再辞，又不许，遂入对。上自宫掖，次及朝廷，以至侍从、台谏阙失，尽言无所讳，帝不以为忤。除兵部郎官，辞未就。监察御史李楠觇当路指意，乞授以节镇蜀，遂出知果州。至九江，得疾卒，年四十八，诏特转一官致仕，谥文节。
道传自蜀来东南，虽不及登朱熹之门，而访求所尝从学者与讲习，尽得遗书读之。笃于践履，气节卓然。于经史未有论著，曰：“学未至，不敢。”于诗文未尝苟作，曰：“学未至，不暇。”一日以疾谒告，真德秀造焉，卧榻屏间，大书“唤起截断”四字，知其用功慎独如此。
（节选自《宋史?列传一百九十五》）
4．下列加点字的解释不正确的一项是
A．徙蓬州教授 徙：调任
B．道传以义折之折：拒绝
C．于是出知真州知：任职
D．朝廷多从之从：听从
5．下列各项都能表明李道传“关爱百姓”的一项是
①玩索义理，至忘寝食②道传甓之，筑两石坝以护并江居民
③释狱之滥系者二百余人④弛负钱一十余万缗
⑤于诗文未尝苟作
A．②④⑤B．②③④
C．①②③D．①③④
6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A．李道传听说吴曦造反的事后，在给杨辅的信上说：“吴曦本来就不是个雄才，虽然他作逆兴乱，但是他的部下人心分离报怨，凭借着老百姓的人心所向，就可以轻而易举地将他拿下。”
B．薛拯、胡榘等人都以新入仕途而得势，他们贿赂成风，于是道传上奏：“现在有名望的优秀儒臣，沦为有才能的吏，而那些刻薄残忍、傲慢奸诈的人却得以进用。”
C．李道传在真州任职时，为老百姓做了很多好事。只是“在陈公塘四周设堤，有警报就决开堤坝作为屏障”这件事，就使当 地人心马上稳定了下来。
D．有一天李道传因病请假在家，真德秀来造访，见他在屏间设一卧榻，屏上写“唤起截断”四个大字，知道他用功慎独到了这样的地步。
7．把文言文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）道传上疏力辨，岘坐免。会胡榘为吏部侍郎，荐道传自代。（5分）
（2）虽不及登朱熹之门，而访求所尝从学者与讲习，尽得遗书读之。（5分）
（二）古代诗歌阅读（11分）
阅读下面这首宋词，完成8～9题。
菩萨蛮①
王安石
数间茅屋闲临水，窄衫短帽垂杨里。
花是去年红，吹开一夜风。
梢梢新月偃，午醉醒来晚。
何物最关情，黄鹂三两声。
【注】①此词是作者罢相后晚年于江宁半山之作。
8．“数间茅屋闲临水，窄衫短帽垂杨里”描绘了一个什么样的词人形象？（5分）
9．“花是去年红，吹开一夜风”两句虽是写景，但是作为一个曾经 锐意改革的政治家，却用它寄托了许多情感，请结合试卷简要分析。（6分）
（三）名篇名句默写（6分）
10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）
（1）时维九月，序属三秋。 ， 。（王勃《滕王阁序》）
（2） ， 。实迷途其未远，觉今是而昨非。（陶渊明《归去来兮辞》）
（3）丞相祠堂何处寻 。 ，隔叶黄鹂空好音。（杜甫《蜀相》）
三、文学类文本阅读（25分）
11．阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。（25分）
母亲的扫把人生
王熙章
小时候，乡下贫穷，一大家子吃穿用度都指望生产队那点工分，自然入不敷出。母亲便学会了编织扫把的手艺，编些芦苇扫把，偷偷地背到乡场上去卖。
那时，乡下的深山野坑，多的是芦苇，一人多高，迎风飘落白花花的芦絮。每逢收工后的黄昏，于那些深山野坑总会瞧见母亲忙碌的身影。将些芦苇穗带回家，晒干后，再在灯下一把一把地编织成扫把，几乎成了母亲每天的功课。坐在昏黄的马灯下，母亲一绺一绺地编织着，随着飘飞的苇絮，墙壁上映照出一幅美丽的剪影。
每逢母亲编织，我们总问她：“娘，编扫把很好玩吗？”
这时，母亲总会笑笑说：“当然很好玩，不然，谁会夜里还编扫把呀？既耽搁睡觉，还浪费灯油钱哩！”
稍大后，我们才明白母亲编织芦苇扫把的苦心。那些年，我们姐弟4人的学费，以及生活费，全是母亲的芦苇扫把一把一把换来的。看到她掌上的斑斑老茧，我跟姐几个都暗下了决心：长大后，一定要让母亲过上好日子，再不让她做苦活！
后来，我跟姐姐们全都进了城，做起了城里人，只是，母亲依然编织着她的芦苇扫把。她依然跟父亲住在乡下，过着清汤寡淡的日子。多次接他们来城里，母亲总是说，城里太吵，不习惯。又说城里的开销大，有闲钱让我们留着自己花，她和父亲还能走动，还能编织扫把，还能养活自己。
母亲70岁生日那天，我们4个儿女相约着回老家给她祝寿。在离家不远的那片竹林，远远地，就瞧见了母亲的身影。她坐在门前的那块大石板上 ，身前，就是一大堆芦苇蒿。随着飘飞的苇絮，已花白头发的母亲将她编织的身影飘成一道让人心酸的风景。
二姐上前，哽咽着说：“娘，您都这把年纪了，还在编，我们给您钱您又不要，到底是啥原因嘛？”
蓦地见4个儿女来到眼前，母亲不禁一下红了脸，有些难为情地说：“都一辈子的手艺了，一下子撇开，是有些不习惯嘛。”
再看看母亲，虽然那些芦苇蒿依然还在她的手上翻飞，但明显看得出，母亲的动作迟缓了，有好几次，芦苇蒿扎着了她的手，编织程序又出了错，只得拆了又重来，看着就更让人心中难受。
晚上，我们旧事重提，让母亲再也不要编扫把了。我们说，4个儿女，每人每月500元，二老的生活费用绰绰有余了。但 母亲却笑笑说，钱嘛，真不是问题。
母亲颤巍巍地起身，带我们来到北厢房那3间空房里。我们见到了满满的3房间芦苇扫把。
母亲又笑笑说，这些年，她没了我们这些儿女的“拖累”，时间宽裕了，就有更多时间编织芦苇扫把了。每把扫把10元，你们算算，3间屋子的芦苇扫把，该卖多少钱？说完，母亲满脸的自豪。
我们粗略数了数，每间屋子算300把芦苇扫把，3间屋子，就900多把芦苇扫把。900多把扫把，该用去母亲多少个日日夜夜的心血啊？突然间，泪水溢上我们的眼角。
问起母亲，这么多扫把，该什么时候才能卖完？母亲的口气又很自豪了，说她跟父亲一个乡场背上20把，10个乡场，就是两百多把呀！既赚了钱，又活动了筋骨，划算呀！
一句“划算”，更让人心酸。一个乡场才卖20把，一个乡场得走10多里山路，算起来，900多把芦苇扫把，母亲他们得走多少里山路？况且，依母亲闲不住的习惯，新的扫把又在诞生！
回到城里，偶遇一个大学同学，知他已是一个中学的校长，想到母亲那3屋子的芦苇扫把，心中便动了动：“老同学，你们学校需要添置扫把吗？”然后，向他讲述了母亲与她的芦苇扫把的故事。讲完，那同学爽快地说：“呵呵，当然要，你母亲有多少扫把？我全要了！”
夜里，跟母亲打电话，说她的芦苇扫把全部脱销的喜事，母亲竟激动得语不成声：“儿子，你是说，娘的芦苇扫把城里人也喜欢？”然后便大声地夸赞我们，说我们这些儿女真有孝心，不枉她养育我们一场。
听到母亲的夸赞，惭愧已写在我的脸上。其实，这么些年，我们一直在为自己的求学、工作、家庭奔波，有多少时间在做着孝顺父母的事情？一件举手之劳的事情，就让母亲高兴成那样子，可母亲为我们编织了一生的芦苇扫把，她什么时候提过一个字？
（节选自《中国会计网校》）
（1）下列各项对原文所做的概括和分析，不正确的两项是（5分）
A．小时候，我们常问娘“编扫把很好玩吗”这样的问题，那是因为我们很天真、幼稚，不理解母亲辛苦的缘故。
B．当我们四个儿女走到年老的母亲跟前问她为啥编扫把时，她不禁一下子红了脸。这反
映了母亲不想让儿女为她操心，而这一下漏了陷，她像孩子一样觉得很不好意思的心理状态。
C．母亲颤巍巍地起身领我们看了她编的三间房的扫把，这一举动生动地写出了母亲为自己有那么多的劳动成果高兴、自豪的心情，同时也给儿女们证明她自己能够养活自己。
D．当我们听到母亲夸赞我们的孝心时，“惭愧写在了脸上”，这是因为我知道自己为了工作、学习、家庭，根本没有拿出时间去陪父母。没有做孝顺他们的事。
E．70岁的老人，本该安享儿女的清福，可是母亲却甘愿清汤寡淡，编扫把，背着扫把赶
乡场。这说明了母亲以苦为乐，安贫乐道的隐逸思想。
（2）年轻的母亲和年老的母亲为什么要编扫把？这主要表现了母亲的什么性格特征？（6分）
（3）文中画线的句子属于什么？有什么作用？（6分）
（4）“感恩”“孝”是千百年来一直谈论的话题，那么怎样才算尽到了“孝心”呢？请结合本文以及你自己的生活感受，谈谈你的认识？不少于两点。（8分）
第Ⅱ卷 表达题
四、语言文字运用（20分）
12．下列各组词语中，没有错别字的一项是（3分）
A．建树戳子无动于衷无济于世
B．贻误诬蔑责无旁代刮目相看
C．谛 造会晤开诚布公终南捷径
D．兑现燥热旁稽博采息息相关
13．下列各句中，加点词语的使用，不正确的一项是（3分）
A．中国在过去经济封闭时代的韬光养晦是一种“不得已”，现在人民币走向国际化也是基于某种“不得已”。
B．冯德麟长子冯庸，与张学良同年出生，与张学良可谓忘年之交，两人义结金兰同号汉卿。
C．齐白石的篆刻，力能扛鼎，崎岖多姿，把中国的篆刻艺术带到了一个崭新的境界。
D．北宋五大儒之一的周敦颐老先生，纵然学究天人，也依旧挡不住自己的“爱莲堂”毁于现代化的施工机械。
14．下列各句中，没有病句的一项是（3分）
A．河南开封县陈留四中学生李盟盟，今年高考565分。因县招办失职把她的志愿申请锁在柜子里忘了提交的原因，造成她什么大学都没有上成。
B．本报记者前日在沪观看了《敢死队》，其中枪林弹雨的火爆场面，令人大饱眼福，而动作场面中时不时爆出的幽默台词，也给观影过程中笑声不断。
C．长江大学宣传部长李玉泉认为，《挟尸要价》照片报道的是假新闻，他质疑为何这样一张照片能在全国屡屡获奖。
D．由于申请公积金装修贷款必须符合多个要素，使装修贷款的办理也越来越难。
15．教室外面有一株仙人掌，长得非常旺盛。下课时，招来了很多学生欣赏，可是有些好事的同学，他们用手摸摸它的小刺，摸摸它的圆径，有的甚至采摘上面的一块来品玩。结果没有几天，这株生机勃勃的仙人掌就变得千疮百孔了。请你以仙人掌主人的身份写一句宣称口号，告知人们要爱护仙人掌，不要伤害它。要求言简意赅，主题明了。不超过25字。（5分）
16．请扩写诗句“榆柳荫后檐，桃李罗堂前”，要求用上比喻修辞，不超过60个字。（6分）
五、写作（60分）
17．阅读下面的漫画，根据要求。（60分）
有一年夏天，俞洪敏老师沿着黄河旅行，他用瓶子灌了一瓶黄河水。泥浆翻滚的水，被灌到水瓶里十分浑浊。可是一段时间后，他猛然发现瓶子里的水开始变清，浑浊的泥沙沉淀下来，上面的水变得越来越清澈，泥沙全部沉淀只占整个瓶子的五分之一，而其余的五分之四都变成了清清的河水。他透过瓶子，想到了很多，也悟到了很多：生命中幸福与痛苦也是如此，要学会沉淀生命
请以“沉淀”为话题，文体自选，题目自拟。不少于800字。
高二第一学期期中考试测试卷
语文参考答案
1．B【答非所问。这是比较隐身斗篷和以往隐身材料的优劣。】
2．C【夸大了开口环谐振器对光的效果。】
3．A【B无中生有。原文没有提及研究隐身斗篷的原因。C表述过于绝对，原文是说“甚至在可见光下也能隐形”。D夸大了这种丝绸的医学作用。】
4．B【折：说服。】
5．B【①是勤奋读书。⑤是说他作诗文的严谨态度。】
6．C【应该是做了三件事后，人心才开始稳定下来，还有前边的修城墙等。】
7．（1）道传上疏，竭力辩驳，魏岘获罪免职。正值胡榘任礼部侍郎，举荐道传代替自己的职务。（注意：“力辩”“坐”，“自代”宾语前置各1分，整体通顺2分。）
（2）虽然未能到朱熹门下拜谒，但他访求到了曾经跟朱熹学习过的人，与他们一同谈道学习，得到了朱熹的全部遗著，并且阅读了一遍。（注意：“虽”“从学者”“遗书”各1分，整体通顺2分。）
8．他居住在篱笆为墙、结草作舍的水边茅屋，穿着窄衫，戴着短帽，悠闲地漫步在垂杨下，（3分）一个摆脱宦海、远离风尘的隐士形象跃然纸上。（2分，意思对即可）
9．包含着他对花事依旧、人事已非的感慨；包含着时光流逝、老之将至的叹息；更包含着他壮志未酬的忧愁。（每点2分）
10．（1）潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。
（2）悟以往之不谏，知来者之可追。
（2）锦官城外柏森森。映阶碧草自春色
（每空1分）
11．（1）D E【D不是没有做，而是做得很少。E对母亲的性格概括错误。】答对一个给3分，两处给5分。
（2）①年轻时，因为家里穷，编扫把可以贴补家里，可以为儿女们挣来学费、生活费；②年老后，她是为了不拖累孩子，自食其力，并借此来锻炼身体。③勤劳、为儿女着想（或自食其力）。（每点2分）
（3）场景。（2分）以此衬托年老的母亲不辍劳作（勤劳）的性格，表达了我们四个儿女看到母亲劳作时的不忍和辛酸，同时也为下文做铺垫。（4分）
（4）①要时刻牢记父母的养育之恩，常怀感激之情；如我们时刻牢记母亲编扫把的身影，不忘她的养育之恩。②“孝”和“顺”经常相连，因而顺从老人的心愿，体谅父母的所为；让他们做他们喜欢做的事就是尽到的一份孝心；如本文让父母留在农村，过他们喜欢的生活。③孝敬父母就要时常为他们做一些事情，哪怕是一些很小的事情，这样会使他们很舒心；如为母亲销售了那些积压仓库的扫把。④常回家看看，陪父母说说话，谈谈心。如文末我惭愧自己为了工作、学习、家庭奔波，而很少有时间陪父母。（学生答任意两点即可，只要符合题意，且联系文章来说即可。每点4分。）
12．D【A无济于世－无济于事，B责无旁代－责无旁贷，C谛造－缔造。】
13．B【忘年之交：指年龄、辈分不相当的人所结成的深厚友谊。不符语境。A韬光养晦：指不过分炫耀自己明显高于别人的地方，以一技之长刺激、诋毁别人的短处，要注重认识、修正自己的不足之处，使自身周正、平衡发展。C力能扛鼎：形容气力特别大。亦比喻笔力雄健。D学究天人：有关天道人事方面的知识都通晓。形 容学问渊博。】
14．C【A成分赘余。去掉“的原因”。B搭配不当。把“给”改为“使”或“令”。D缺少主语。去掉“由于”或者去掉“使”。】
15．示例：爱我就别伤害我，疼我就请远离我。（主题明了2分，言简意赅3分。）
16．示例：榆柳如害羞的新娘，把长长的秀发泼向屋的后檐，罩住一片清凉。桃李如殷勤的小僮，侍立门前，我的心陶然。（内容不遗漏3分，运用比喻恰当3分。）
17．作文（略）
参考译文：
李道传字贯之，隆州井研人。父亲李舜臣，曾经任宗正寺主簿。道传小时候端庄稳重，年龄稍大后读河南程氏的书，推究探析义理，以致废寝忘食，即使在暗室之中，他也正襟危坐，一派严肃的样子。庆元二年考中进士，调任利州司户参军，又改为蓬州教授。
开禧年间北伐时，金兵急切地想攻取散关，道传因各司发檄文之事，路上听说吴曦造反，他内心的痛苦和悲愤在动作和脸色上表现出来。于是派遣门客走小路给安抚使杨辅去送信，论说吴曦必然失败，信中说：“吴曦本来就不是个雄才，作逆兴乱，（他的部下）人心分离报怨，（凭借着老百姓的）人心所向，就可以轻而易举地将他拿下。如果决定了这一措施，不仅内乱可以平定，而且也使金人知道中原有人，稍微止息入侵。纵然不胜，也无愧于千古了。”吴曦的同党拿吴曦的旨意来胁迫道传，道传以道义将他们说服，他们最终弃官而归。吴曦叛乱被平定后，皇帝因为道传坚贞不屈，下诏将他进官二等。
这时薛拯、胡榘等人都以新入仕途而得势，他们贿赂成风，道传上奏：“现在有名望的优秀儒臣，沦为能吏，而那些刻薄残忍、傲慢奸诈的人却得以进用。”于是请求外出任职，出知真州。城墙毁坏，道传命人用砖砌起，筑起两道石坝来护卫沿江两岸的居民，加深两条护城河，又在陈公塘四周设堤，有警报就决开堤坝作为屏障，人心开始稳定。又任提举江东路常平茶监公事。刚到任，他就弹劾所属的十几个贪官，被施以墨刑驱逐出境的小吏有一百多人，释放了二百多个被滥捕入狱的犯人，放免了十万多缗的债钱。夏天大旱，道传应诏陈说纸币的改换令官民恨之入骨，钞法施行造成商贾疑怨，赋敛增加军将盘剥的情况，都切中时弊。于是逐条呈上治荒策，朝廷大都听从。与漕臣真德秀赈济灾荒，道传分管池州、宣州和徽州，严冬时节，穿行在风雪之中，即使是偏远的山乡村野也一定要到达，很多人依赖他得以保全性命。摄宣州太守，推行朱熹的社仓法，上饶、新安、南康等郡都纷纷响应，百姓因此而受益。
广德太守魏岘弹劾教官林庠放弃堂试而任救济之职，挟持漕臣欺凌太守；而且说真德秀轻视朝廷，独断专行且夺取别人的功绩、美名，请求远置他。道传上疏，竭力辩驳，魏岘获罪免职。正值胡榘任礼部侍郎，举荐道传代替自己的职务。道传称病离朝，未被允许。皇帝召他奏事，再推辞，又未被允许。于是他入廷奏对，上自宫中，次及朝廷，一直到侍从、台谏，其中的缺失，他和盘托出，无所顾忌，皇帝也不以为忤逆。授兵部郎官，辞谢没有就任。监察御史李楠窥视当权者的意旨，请求授道传节度使镇蜀，于是道传出任果州。到达九江时，患病去世，卒年四十八岁，皇帝下诏特赐转一官退休，谥号为文节。
道传从蜀来到东南，虽然未能到朱熹门下拜谒，但他访求到了曾经跟朱熹学习过的人，与他们一同谈道学习，得到了朱熹的全部遗著，并且阅读了一遍。他笃于实践，气节高超。没有经史方面的论著，他说：“学问没有达到一定高度，不敢写。”对待诗文也未尝随意创作，他说：“学问没有达到一定高度，没有时间创作。”有一天李道传因病请假在家，真德秀来造访，见他在屏间设一卧榻，屏上写“唤起截断”四个大字，知道他用功慎独到了这样的地步。


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