高二历史上册三民主义的形成和发展单元测评检测试题（附答案）

第16课 三民主义的形成和发展
一、选择题
1. （改编题）据美国《华夏时报》报道，2010年4月17日，在美国休斯顿举行了“两岸经济合作框架协议和两岸关系和平发展”论坛。和平统一是两岸发展的趋势。孙中山先生曾说：“中国是一个统一的国家，这一点已牢牢地印在我国的历史意识之中，正是这种意识才使我们能作为一个国家而被保存下来”。“‘统一’是中国全体国民的希望。能够统一，全国人民便享福；不能统一，便要受害。”孙中山先生为促进国家统一所做的努力包括()
①把旧三民主义发展为新三民主义
②同中国共产党实现第一次合作
A. ①②都正确 B. ①正确②不正确
C. ①不正确②正确 D. ①②都不正确
2. （2009?济南期末）孙中山认为：“民生就是政治的中心……历史上的政治和社会经济种种中心都归之于民生问题。”为此他提出的政策是 ()
A. 平均地权 B.奖励实业
C. 保护工商 D. 土地革命
3. （原创题）每逢重大节日，孙中山的巨幅画像总会摆放在天安门广场，与天安门城楼正中的毛主席巨幅画像遥相面对。下列表述不正确的是()
A. 孙中山是旧民主主义革命最杰出的代表
B. 毛泽东是新民主主义革命最杰出的代表
C. 他们在民主革命中都立下了丰功伟绩
D. 为了缓和大陆与台湾的关系
4. （2009?山东莒南测试）“中华民国就像是我的孩子，他现在有淹死的危险。……我向英国和美国求救，他们站在河岸上嘲笑我。……我目前正在改组中国国民党，使本党能有更多的工人参加进来。……为了谋求社会的根本改革，还要努力唤起民众觉醒……（摘自1922年孙中山谈话录）从中概括的信息有四组，你的选择是　 ()
A. 孙中山主张消灭北洋军阀的独裁统治
B. 孙中山主张用暴力革命手段推翻清政府
C. 孙中山顺应时代潮流发展，不断追求真理
D. 孙中山认识到中国革命要取得成功，必须联合苏俄并发动民众
5. (改编题)右图是孙中山先生的题词。在这一思想的指导下，孙中山先生 ()
A. 投身维新变法运动
B. 提出并发展三民主义
C. 中国走上了独立发展道路
D. 北伐战争推翻北洋军阀统治
6. （2009?山东莒南测试）下列是高二某班的四位同学对新三民主义进行的评价，不正确的是()
A. 新三民主义内容是联俄、联共和扶助农工
B. 新三民主义是国共合作的政治基础
C. 新三民主义推动了当时革命运动的发展
D. 新三民主义仍然是资产阶级的民主主义
7.中国近代以来，“师夷长技以制夷”“中体西用”“变法维新”“君主立宪”都没有使中国走上独立富强的道路，这说明()
A. 近代中国要谋求社会进步就必须走革命的道路
B. 提出这些理论的人都是一些志大才疏的人
C. 近代中国不可能走向富强
D. 中国必须进行辛亥革命
8. （创新题）在学习了辛亥革命的相关内容后，有五位同学表达了各自对这场革命的看法。其中哪些同学的观点符合辛亥革命的实际情况 ()
甲：辛亥革命结束了统治中国两千多年的君主专制制度。
乙：辛亥革命沉重打击了帝国主义在华的侵略势力。
丙：辛亥革命后建立了资产阶级共和国。
丁：辛亥革命用法律的形式确认了人民群众享有广泛的政治权利。
戊：辛亥革命完成了反帝反封建的革命任务。
A. 甲乙丙丁戊 B. 甲乙丙戊
C. 甲乙丙丁 D. 甲乙丁戊
二、非选择题
9. 阅读下列
每逢重大节日，孙中山先生的巨幅画像总会摆在天安门广场，与天安门城楼正中的毛泽东主席的巨幅画像遥相而对。这既是永恒的纪念，更是崇高的敬仰。因为孙中山先生是旧民主主义革命的杰出代表。
请回答：
（1）1905年，孙中山在《民报?发刊词》中把同盟会的政治纲领阐发为“民族、民权和民生”三大主义，为什么说三民主义是比较完整的资产阶级革命纲领？
（2）与时俱进，理论创新，是每一位思想巨人的共同特点，这在孙中山先生的身上有着鲜明的体现。辛亥革命后，孙中山先生在理论认识方面，对三民主义进行了哪些改造和发展？
第17课 毛泽东思想
一、选择题
1. （原创题）1949年中共七届二中全会上，毛泽东告诫全党，要警惕资产阶级“糖衣炮弹”的袭击，主要是因为()
A. 党的工作重心将从农村转向城市
B. 资产阶级准备向党进攻　
C. 中共即将成为执政党　
D. 真正实现全国解放还需要很长时间
2. (改编题)下列文献中，把救国救民同中国国情相结合，代表历史发展方向的是()
A B C D
3. （2009?济南期末）“毛泽东最伟大的历史功绩，是把马克思列宁主义基本原理同中国革命和建设具体实际结合起来，领导党和人民找到了一条新民主主义革命的正确道路……”毛泽东找到“正确道路”是在 ()
A. 大革命时期 B. 红军长征时期
C. 抗日战争时期 D. 井冈山革命斗争时期
4. （2009?烟台测试）某班同学在学校网站上做了一个有关毛泽东的网页，如果在“毛泽东思想研究”栏目下再增加一个相关链接，则链接项“X”里应该是 ()
A. 新三民主义 B. 新民主主义理论
C. 中国特色社会主义理论 D. “三个代表”重要思想
5. 下图所示的毛泽东著作发表于何时()
A. 抗日战争时期
B. 解放战争时期
C. 中华人民共和国成立后
D. 大革命时期
6. 毛泽东思想产生的社会历史条件包括()
①新的社会生产力和阶级力量的增长，一批先进的知识分子成长起来 ②中国当时处于半殖民地半封建社会 ③马克思列宁主义在中国的传播 ④党领导的人民革命
A. ①②③④
B. ①②
C. ①②④
D. ①②③
7. （改编题）毛泽东《论人民民主专政》、《论十大关系》、《关于正确处理人民内部矛盾问题》等重要文章，主要论证了()
A. 农民问题和农民斗争的极端重要性中国社会各阶级的革命态度
B. 农村包围城市，武装夺取政权的道路
C. 新民主主义革命的道路和前途问题
D. 社会主义革命和建设
8. 关于下面图片的说法，正确的是()
①该文章发表于抗日战争时期
②指出了中国当时的社会性质，决定中国革命必须分两个步骤
③首次创造性地提出了新民主主义革命的科学概念
④描绘了新民主主义社会的蓝图，是毛泽东思想形成比较完整理论体系的标志之一
A. ①②③④
B. ②③④
C. ①②③
D. ①③④
二、非选择题
9. 阅读下列材料
毛泽东曾说，马克思主义的“本本”是要学习的，但是必须同我国的实际情况相结合。我们需要“本本”，但是一定要纠正脱离实际情况的本本主义。
请回答：结合课文，说一说毛泽东在文中说的“本本主义”指的是什么？简要说明毛泽东思想的意义。
第18课 新时期的理论探索
一、选择题
1. （2009?山东基本能力测试）改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。这个理论体系就是包括 ， 以及 等重大战略思想在内的科学理论体系。将① “三个代表”重要思想；② 科学发展观；③ 邓小平理论，按照形成的先后顺序填入空格，正确的是()
A. ①②③B. ①③②
C. ②①③D. ③①②
2. （改编题）历史前进的步伐总是伴随着思想解放和观念更新。下图反映20世纪我国思想界的一次大讨论。这场讨论是针对 ()
A. “文化大革命”的评价问题
B. 平反冤假错案的问题
C. “两个凡是”问题
D. “以阶级斗争为纲”的问题
3. “看准了的就大胆地试,大胆地闯。发展才是硬道理。”此论述出自()
A. 毛泽东
B. 邓小平
C. 江泽民
D. 胡锦涛
4. （原创题）在中国近代，以毛泽东为代表的中国共产党人开创了中国革命的正确道路??使中国人民站起来；在中国现代，以邓小平为代表的中国共产党人又开创了中国特色的社会主义道路??使中国人民富裕起来。两者最根本的共同点是()
A. 坚定不移地走社会主义道路
B. 实事求是，从中国国情出发
C. 把反“左”作为革命进程中的重要任务
D. 始终不渝的贯彻党的最高纲领
5. 毛泽东思想、邓小平理论都是 ()
①马克思主义基本原理与中国实际相结合的产物
②党和人民实践经验和集体智慧的结晶
③在实践中不断丰富和发展的理论
④具有中国特色的马克思主义理论
A. ①②④
B. ①②
C. ①④
D. ①②③④
6. （2008?滨州质检）20世纪20年代开始，列宁在苏维埃俄国提出“新经济政策”，毛泽东在中国提出农民问题，并开创“农村包围城市，最后夺取城市”的道路，30年代罗斯福在美国推行“新政”，90年代邓小平在中国提出“社会主义也有市场”，倡导中国建立社会主义市场经济。所有这些反映的本质问题是 ()
A. 社会主义和资本主义要相互学习借鉴
B. 社会主义和资本主义制度没有优劣之分
C. 这些历史巨人善于化腐朽为神奇
D. 实事求是这一人类智慧的意义是世界性的
7. （改编题）中国共产党在长期的革命和建设中，创造性地把马克思主义普遍真理同中国具体实践相结合的有()
①实行“工农武装割据”
②建立统一战线
③对资本家的生产资料实行赎买政策
④建设有中国特色的社会主义　　
A. ①②④ B. ①③④
C. ①④ D. ①②③④
8. 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是一脉相承的科学思想体系，是因为它们都()
①面对着同样的历史任务
②是同中国革命和建设实践相结合的产物
③代表着最广大人民的根本利益
④是中国共产党集体智慧的结晶
A. ①②③④
B. ②④
C. ②③④
D. ③④
二、非选择题
9. 阅读下列材料
1992年春，邓小平先后视察了中国南方的武昌、深圳、珠海和上海等地，就一系列重大问题发表了重要谈话，从理论上深刻地回答了长期困扰和束缚人们思想的许多重大认识问题，对整个社会主义现代化建设具有深远意义。
请回答：概述邓小平“南方谈话”的具体内容及其历史作用。
第六单元 20世纪以来中国重大思想理论成果
第16课 三民主义的形成和发展
同步测评
第17课 毛泽东思想
同步测评
1. C 解析：毛泽东在七届二中全会上的为新中国的成立作了思想理论方面的准备，对于加强党的自身建设，也具有十分重要的现实意义。七届二中全会召开时，民主革命即将取得全国胜利，建立政权和巩固政权对中国共产党来说是一个严峻的考验。因此，正确答案应为C项。在解答本题时，不少同学选A项，原因就在于没有领会到毛泽东对全党的要求主要是加强党的自身建设，巩固政权。
2. D 解析：大革命失败后，以毛泽东为代表的中国共产党人把马克思主义的基本原理与中国革命的具体实践相结合，创造性地走出了一条农村包围城市，武装夺取政权的中国革命道路。故答案为D。
3. D 解析：注意题干中的关键限定词“找到”，毛泽东的“农村包围城市，武装夺取政权”创造性地解决了中国革命的道路问题，是马列主义普遍原理同中国革命具体实践相结合的创举，因此应选D项。
4. B 解析：可以用排除法，A是孙中山的思想，C是邓小平理论，D是江泽民的思想，因此应该选B。
5. C 解析：图片中最重要的信息是书名《论十大关系》，这本著作发表于中华人民共和国成立后。
6. A 解析：注意从当时的社会条件、时代背景、思想渊源、实践基础等角度全面分析。
7. D 解析：《论人民民主专政》提出人民民主专政思想，丰富和发展了马克思主义的国家学说，为人民政协制定共同纲领提供了指导，为即将成立的新中国作了政治理论准备。社会主义建设时期，著有《论十大关系》、《关于正确处理人民内部矛盾问题》等重要文章，丰富了马克思主义关于社会主义发展的理论。故答案为D。
8. A 解析：本题考查学生的理解能力和比较能力，图片中最重要的信息是书名《新民主主义论》，①②③④分别为这部著作的发表时间、内容、特点、意义。
9. “本本主义”是指照搬照抄马克思主义。毛泽东思想是关于中国革命和建设的比较完整的理论体系，是党的指导思想，是马克思主义同中国具体国情相结合的产物，是中国化的马克思主义。
第18课 新时期的理论探索
同步测评
1. D 解析：邓小平理论是以邓小平为核心的第二代领导集体创造的，以江泽民为核心的第三代领导集体提出了“三个代表”重要思想，科学发展观是以胡锦涛为代表的第四代领导集体提出的，三个思想体系形成的先后顺序是邓小平理论──“三个代表”重要思想──科学发展观。故答案为D。
2. C 解析：文革结束后，党的主要领导人仍然推行左倾错误，以维护毛泽东思想为旗号，提出了“两个凡是”的口号，其实质就是继续坚持左倾错误。针对“两个凡是”的错误，思想界开展了一场关于真理标准问题的大讨论，成为一场伟大的思想解放运动。
3. B 解析：题干材料最符合邓小平解放生产力、发展生产力的思想。
4. B 解析：两者最根本的共同点是：从中国国情出发，坚持马克思主义实事求是的思想路线，把马克思主义普遍原理同中国革命与建设的具体实践相结合。故答案为B。
5. D 解析：主要考查毛泽东思想和邓小平理论的共同点。
6. D 解析：本题可用排除法。“农村包围城市，最后夺取城市”的道路显然不符合A项的表述；社会主义和资本主义制度有优劣之分，B排除；C项强调个人的作用，显然不符合历史唯物主义思想，也不能反映问题的实质，可排除；只有D项才反映上述事件的共性，即都体现了实事求是的思想。
7. B 解析：“建立统一战线”是中国共产党在共产国际指导下进行的，不属于创造性的活动。应排除；而“对资本家的生产资料实行赎买政策”是中国共产党创造发明的，故应选。由此，我们可以判断出正确答案为B项。
8. C 解析：本题考查学生的理解能力和辨别能力，①说的“面对同样的任务”明显错误，因为各个时期有各个时期的不同特征，过去是为了革命，现在是为了建设；②③④是它们的相同点。


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