初中物理知识点总结：力

1、加在弹簧测力计上的力不许超过它的最大量程。
2、物体的运动状态是否改变一般指：物体的运动快慢是否改变（速度大小的改变）和物体的运动方向是否改变。
3、详析力的图示：沿力的方向画一条线段，线段的长短表示力的大小，在线段的末端画个箭头表示力的方向，用线段的起点或终点表示力的作用点。
【典型例题】
例析：
如图1，弹簧所受重力不计，上端固定在天花板上，下端悬挂一个小球，处于静止状态，下列几种说法中属于相互平衡的力是（　　）
　　A. 天花板对弹簧的拉力和弹簧对天花板的拉力
　　B. 球对弹簧的拉力和球受到的重力　　
　　C. 弹簧对球的拉力和球受到的重力
　　D. 球对弹簧的拉力和弹簧对球的拉力

解析：
此题从几个方面考查的知识：（1）相互平衡的两个力是作用在物体上的；（2）考查了是否会进行受力分析。在题目中，出现了三个物体：天花板、弹簧和小球，要会分析哪个力作用在哪个物体上。A. 天花板对弹簧的拉力，作用在弹簧上，而弹簧对天花板的拉力作用在天花板上，这两个力分别作用于两个物体，所以不是一对平衡力。A选项不正确。
　　B. 球对弹簧的拉力，作用在弹簧上，而球受到的重力作用在球上，尽管这一对力方向相反，但由于是作用在两个物体上，所以这一对力也不是平衡力。
　　C. 弹簧对球的拉力和球受到的重力，如图2，且满足二力平衡条件，C选项正确。
D. 通过受力分析可知，这一对拉力分别作用在球和弹簧上，所以这一对力也不是平衡力。

答案：C
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